第9頁共9頁應急疏?散演練?的活動?總結?為了進?一步提?高全體?師生的?自我保?護意識?，提高?面對突?發事件?的應變?能力，?增強在?緊急狀?態下的?心理承?受力，?幫助全?體師生?提高自?救、自?護的能?力，我?校于_?___?年__?__月?___?_日上?午__?__點?35分?，在政?教處的?組織下?，學校?領導和?全體師?生的共?同參與?，開展?了學生?宿舍應?急疏散?演練活?動。現?將活動?過程總?結如下?：一?、領導?重視，?演練活?動組織?到位。?為了確?保演練?活動落?到實處?，我校?成立了?由校長?鄒__?__任?組長，?副校長?和各部?門主要?負責人?為組員?的應急?疏散領?導小組?，并召?開領導?小組會?議，部?署演練?工作。?會上學?校領導?要求全?體教職?工首先?從思想?上要引?起重視?，增強?安全意?識，在?學生中?進行安?全意識?教育，?抓住這?次演練?機會，?提高應?對突發?事件的?能力。?活動中?還應注?意安全?，保障?措施必?須到位?，以確?保這次?演練活?動順利?進行。?二、?籌劃縝?密，演?練預案?安全可?行。在?預案中?就演練?的對象?、內容?、職責?、疏散?路線及?集合場?地都作?了具體?的說明?。為了?確保演?練活動?能按預?案順利?進行，?在學生?中進行?了廣泛?的宣傳?和動員?，使學?生明白?撤離方?向、撤?離路線?、撤離?后集合?區域，?要求學?生在演?練時必?須服從?指揮，?在撤離?過程中?要快速?有序，?不得大?聲喧嘩?，不得?擁擠、?推搡，?如發現?有人摔?倒，應?將其扶?起，幫?助一起?撤離“?危險”?區域。?讓每位?教師進?一步明?確演練?要求，?明白演?練責任?，并做?好演練?宣傳，?確保演?練萬無?一失。?三、?師生參?與，疏?散演練?效果良?好。這?次活動?全校共?有__?__名?師生參?加。伴?隨著警?報響起?，全體?人員都?能嚴格?按照突?發事件?應急疏?散預案?的要求?，迅速?進入各?自崗位?進行及?時疏散?，學生?在老師?的認真?指揮下?按照指?定的安?全出口?和疏散?路線，?迅速有?序地撤?離宿舍?樓，疏?散到學?校操場?集合，?并立即?清點人?數上報?集合場?地負責?老師。?在演練?過程中?保持了?安全良?好的秩?序和快?速反應?的能力?。本?次緊急?疏散演?練有效?地增強?了我校?師生的?安全防?范意識?，提高?了我們?在火災?等自然?災害緊?急情況?下及時?疏散逃?生、自?救互救?的能力?，同時?也是對?我校《?應急疏?散演練?預案》?的一次?檢驗，?不僅再?次落實?了我校?應付突?發事件?的防范?措施，?而且也?提高了?我校實?際應對?和處置?實發安?全事件?的能力?，更進?一步增?強了師?生的安?全意識?，真正?掌握在?危險中?迅速逃?生、自?救、互?救的基?本方法?，提高?抵御和?應對緊?急突發?事件的?能力。?同時?，通過?這次演?練活動?也暴露?出一些?問題，?如少數?學生在?思想上?還不夠?重視，?認為是?演練，?不是實?戰，因?此沒有?緊迫感?和危機?感，疏?散時動?作不夠?迅速，?這些問?題都需?在以后?的演練?活動中?加以注?意并及?時改正?。應?急疏散?演練的?活動總?結（二?）學?校消防?安全工?作是學?校綜合?治理的?重要內?容，關?系到學?校財產?安全和?師生的?生命安?全，我?校從來?不敢有?絲毫懈?怠與麻?痹大意?。在實?際工作?中我們?始終堅?持做到?不斷總?結經驗?，不斷?改進和?完善工?作方法?，提高?安全防?范能力?，最大?可能的?提供安?全保障?，確保?學校教?育教學?的正常?進行與?教育改?革的穩?定發展?不受影?響。為?了進一?步強化?師生消?防安全?教育，?提高抗?擊突法?事件的?應變能?力，能?有__?__、?迅速地?引導學?生安全?疏導，?掌握逃?生的方?法。我?校于_?___?月__?__日?下午第?三節課?按照“?學校消?防演練?方案”?進行了?全校性?的消防?演練。?現將活?動情況?總結如?下：?一、高?度重視?，安排?周密，?積極做?好消防?安全的?宣傳工?作（?一）、?準備工?作。只?有思想?上重視?起來，?安全行?為才有?保障。?本次演?練開了?兩次預?備會議?。周五?上午九?點和下?午兩點?半又針?對全體?參與教?師召開?了兩次?動員會?，分發?活動方?案，周?密部署?，特別?強調責?任意識?和疏散?安全。?本次?演練將?分兩個?疏散區?域，每?層樓的?樓道口?、安全?通道都?有教師?負責安?全。參?與教師?分成緊?急疏散?指揮組?、情況?信息通?報組、?與有關?部門緊?急聯系?或求援?組、臨?時救護?工作負?責組、?疏散場?地負責?組，各?組責任?明確，?分工細?致。?（二）?、活動?時間?本次演?練活動?時間從?下午四?點四十?分一直?到五點?四十分?結束，?共演?練了兩?次。全?校三百?多名師?生參與?了本次?演練。?二、?演練過?程1?、三個?階段?第一階?段。演?練前班?主任對?學生先?進行相?關的消?防安全?知識教?育，學?習疏散?撤退方?法。?第二階?段?；?災發生?時，_?___?逃生、?自救。?第三?階段。?演練后?總結，?查找存?在的問?題和不?足，提?出整改?。2?、實施?過程?①安全?知識教?育及_?___?安排?下午第?二節課?各班班?主任進?教室，?給學生?講解安?全知識?及自救?措施，?對假想?的突發?火災進?行具體?指導，?學生組?長到室?外確認?疏散通?道及安?全場地?；學生?在教室?演練迅?速按組?按序列?隊，然?后從教?學樓樓?梯口出?去，并?練習用?毛巾或?衣袖掩?鼻等自?救動作?。②?逃生、?自救?下午4?。40?，警報?拉響，?第一次?演練開?始。?各班學?生迅速?有序出?班，以?隊列形?式兩列?并排下?樓，從?六個安?全通道?口向安?全區域?疏散。?隊中有?教師維?持秩序?、應急?疏導，?隊后有?教師隨?后。學?生沒有?驚慌失?措的喊?叫，無?一人摔?倒，無?一例踩?踏事件?。全校?___?_多名?師生僅?用__?__分?___?_秒時?間就完?畢。集?合完畢?，趙校?長對此?次演練?進行了?總結。?各班沿?著原路?返回，?班主任?就演練?情況做?了小結?，找出?了個別?學生的?不足，?并制定?了應對?策略。?下午?5。_?___?分，警?報拉響?，第二?次演練?開始。?第二?次演練?比第一?次順暢?，反應?快捷、?行動迅?速。僅?用__?__分?___?_秒就?完成了?整個疏?散，比?上一次?縮短了?___?_秒鐘?。趙?校長對?此次演?習活動?進行了?總結性?發言，?并表示?這次消?防逃生?自救演?練圓滿?成功。?三、?取得的?成效?1、演?練活動?鍛煉了?全校師?生在緊?急情況?下的應?變能力?，還讓?同學們?學到了?許多安?全自救?知識，?了解緊?急情況?下逃生?路線。?全體師?生的消?防安全?意識有?所增強?。2?、全校?絕大多?數班級?能有_?___?、迅速?地引導?學生安?全疏導?，對今?后應付?___?_很有?益處。?3、?演練過?程中，?學生的?遵守紀?律觀念?、“一?切行動?聽指揮?”觀念?經受了?考驗，?班級_?___?榮譽感?得到了?升華。?4、?學校安?全工作?領導小?組的_?___?能力、?指揮能?力、應?變能力?也受到?了鍛煉?。四?、存在?的不足?1、?少數教?職工安?全意識?還不夠?強，對?此項活?動積極?性不高?，責任?心不強?，有敷?衍應付?的思想?。2?、個別?班級的?班主任?___?_指揮?能力欠?缺，表?現在行?動緩慢?、班級?秩序有?點亂。?3、?高年級?不如低?年級嚴?肅認真?。多數?學生只?是行動?迅速，?對于捂?口鼻等?措施還?視同游?戲，演?練不夠?到位，?不夠真?實，效?果不是?太好。?4、?二樓樓?道口，?稍有短?時擁擠?、滯留?現象，?若是真?實火災?，每?一秒鐘?對生命?來說都?將是極?為珍貴?的，要?根據實?際情況?靈活變?通是為?班主任?和各教?師提出?的更高?要求。?五、?建議?1、災?難不分?時間，?殘酷無?情。本?次演練?只是模?擬在上?課期間?發生火?災，演?練是在?預先的?安全安?排下進?行，所?以非常?成功。?而課間?、課外?活動期?間等時?段，更?是災情?容易發?生的時?段，所?以演練?應更著?眼于接?近實際?災情，?以此來?真正提?高師生?的應變?能力，?防患于?未然。?2、?由于體?育教師?吹錯口?哨，使?第一次?演練在?沒有拉?響警報?的情況?下，被?師生誤?以為災?情發生?。哨聲?即命令?，命令?關及生?命，實?際應變?措施還?在對我?們提出?考驗。?所以，?嚴明的?疏散紀?律對教?師的責?任意識?則提出?更高的?要求。?這次?演練活?動，安?排周密?，全校?師生高?度重視?，各工?作人員?各就各?位，各?司其職?，認真?負責，?確保了?活動萬?無一失?。應?急疏散?演練的?活動總?結（三?）為?進一步?加強學?校安全?工作，?提高全?體師生?的安全?防范逃?生、自?救、互?救意識?，__?__月?___?_日早?上，學?校__?__全?校師生?進行安?全疏散?應急演?練，在?演練過?程中，?教師沉?著冷靜?，指揮?若定，?同學們?臨危不?懼，迅?捷有序?，演練?取得圓?滿成功??，F就?疏散演?練活動?情況總?結如下?：一?、高度?重視，?演練活?動__?__到?位為?了確保?演練活?動落到?實處，?我校成?立了由?劉文權?校長為?組長的?領導小?組，并?召開領?導小組?和全校?教師會?，部署?演練工?作。會?上，要?求全體?教師首?先從思?想上要?引起高?度重視?，增強?安全防?范意識?，以及?危機意?識，抓?住這次?演練機?會，在?學生中?進行愛?國主義?教育，?提高應?對緊急?___?_的能?力，本?次演練?，一定?要注意?活動本?身的安?全，保?障措施?一定要?到位，?以確保?這次演?練活動?順利進?行。?二、周?密籌劃?，演練?方案安?全可行?學校?認真制?訂了周?密細致?的演練?方案。?就演練?的時間?、路線?、內容?、對象?作了具?體的說?明，演?練的具?體操作?程序、?疏散要?求與注?意事項?作了一?一講解?，對各?班主任?以及相?關教師?作了具?體的分?工。為?了確保?演練活?動按方?案順利?進行，?要求班?主任教?育學生?，明確?疏散集?合地點?、疏散?順序和?注意事?項。聽?到警報?后，全?校學生?須服從?指揮，?聽從命?令，快?速、安?全進行?有序疏?散，不?得收拾?物品，?互相擁?擠推搡?，不得?重返教?室、大?聲喧嘩?、亂開?玩笑。?如發現?有人摔?倒，應?即時扶?起，幫?助其一?起迅速?逃離危?險地。?三、?秩序井?然，演?練效果?良好?學校通?過吹哨?下達警?報，上?課教師?指導學?生有秩?序地迅?速撤離?。到達?指定位?置后，?各班馬?___?_點人?數，向?現場指?揮匯報?。這?次活動?全部學?生從教?室撤離?到目的?地用時?___?_分_?___?秒。演?練按預?案進行?，整個?演練過?程既緊?張、激?烈，又?有條不?紊。這?次演練?活動不?僅僅是?防震、?消防疏?散演練?，也是?校園突?發安全?事件應?急疏散?的演練?。再次?落實了?我校應?付__?__的?防范措?施，提?高了實?際應對?和處置?突發安?全事件?的能力?，__?__增?強師生?的安全?意識，?增進師?生之間?的患難?真情，?真正掌?握了在?危險中?迅速逃?生、自?救、互?救的基?本方法?，達到?了預期?目標。?四、?存在的?問題：?1、?有部分?學生由?于已知?是演練?，所以?思想上?不夠重?視，緊?急逃生?的意識?不強。?2、?個別負?責疏散?教師在?___?_疏散?時的應?變能力?不強。?應急?疏散演?練的活?動總結?（四）?義馬?市第二?初級中?學按?照上級?文件精?神，結?合“5?.12?”防震?減災日?，我校?于__?__月?___?_日開?展了第?一次防?震應急?疏散演?練活動?，本著?“防震?應急、?積累經?驗”的?原則，?現將活?動具體?情況總?結如下?：一?、領導?重視，?加強措?施防范?演練?活動_?___?到位。?為了確?保演練?活動落?到實處?，我校?成立了?由王少?武校長?任組長?，副校?長__?__新?任副組?長，相?關人員?為成員?的領導?小組，?并召開?領導小?組會議?，部署?演練工?作。會?上，要?求全體?師生首?先從思?想上要?引起重?視，增?強安全?意識，?抓住這?次演練?機會，?提高應?對緊急?___?_的能?力；要?注意安?全，保?障措施?要到位?，以確?保這次?演練活?動順利?進行。?二、?籌劃縝?密，演?練方案?安全可?行在?方案中?就演練?的時間?、路線?、內容?、對象?都作了?具體的?說明。?對這次?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項作了?一一講?解。為?了確保?演練活?動按方?案順利?進行，?進一步?明確疏?散集合?地點、?疏散順?序和注?意事項?。要求?全體參?演人員?必須服?從指揮?，聽從?命令，?立即、?快速、?安全進?行疏散?，不能?再收拾?物品；?不得擁?擠、推?搡，不?得喧嘩?、開玩?笑；如?發現有?人摔倒?，應將?其扶起?，幫助?一起逃?離危險?地。要?求按照?各自的?職責，?到達規?定的位?置，完?成各自?