》》》》》》2023word《《2021A【背景材料】材料1：中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)籌劃，簡(jiǎn)稱“國培籌劃農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。該項(xiàng)目是在教誨部、財(cái)政部統(tǒng)籌規(guī)劃和指引下，中央財(cái)政專項(xiàng)支持中西部省份按照“國培籌劃”總體規(guī)定，實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教誨骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教誨教師進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)，同步，引導(dǎo)地方完善教師培訓(xùn)體系，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村教師教學(xué)能力和專業(yè)水平。材料2：Y161713歷史教誨、文化產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)本科專業(yè)，已形成中華人民共和國近代當(dāng)代政治與對(duì)外關(guān)系史、中華人民共和國近當(dāng)代社會(huì)與思想文化史、歐洲近當(dāng)代歷史與文化、中華人民共和國古代經(jīng)濟(jì)史、中華人民共和國古1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)511予權(quán)20余年來，歷史學(xué)科已培養(yǎng)了一大批博士、研究生研究生，不少畢業(yè)研究生已成為所在單位學(xué)術(shù)骨干。大學(xué)歷史文化學(xué)院獲得教誨部“國培籌劃”示范性集中培訓(xùn)和省中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目共6個(gè)子項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。為此，歷史文化學(xué)92786130030材料3：8216528史教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干示范作用。（課題研究課程研究等方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤。本次培訓(xùn)師資隊(duì)伍由高校學(xué)科教學(xué)專家（7人）和中學(xué)一線歷史教師（4人）構(gòu)成，培訓(xùn)師資力量雄厚，授課教師熟悉初中歷史教學(xué)，理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。材料4：教學(xué)班主任詳細(xì)職責(zé)有：聯(lián)系、貫徹和告知授課教師上學(xué)時(shí)間及地點(diǎn)（提前一日電話、短信提示。保證培訓(xùn)班級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)順利開展，準(zhǔn)備培訓(xùn)中授課教師所需各項(xiàng)設(shè)備和材料。組建學(xué)員班委，定期召開班委會(huì)議。負(fù)責(zé)教室環(huán)境布置、茶水、清潔衛(wèi)生、多媒體設(shè)備調(diào)試和管理、有關(guān)學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到及報(bào)到有關(guān)資料準(zhǔn)備，收集授課教師課件、創(chuàng)立班級(jí)公共郵箱和QQ協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接待授課教師（含學(xué)科省外專家接機(jī)、住宿、交通，發(fā)放校外專家課酬。負(fù)責(zé)學(xué)員考核和評(píng)價(jià)，每日考勤簽到及考勤公示，每周匯總一次上報(bào)學(xué)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)制作（集中研修階段每周1期，跟崗研修階段每?jī)芍?期，及時(shí)上報(bào)學(xué)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)期間照相及班級(jí)合影，制作學(xué)科培訓(xùn)剪輯影音視頻文獻(xiàn)。組織學(xué)員開展小組活動(dòng)，班級(jí)文體活動(dòng)等（建議每周組織學(xué)員開展一次班級(jí)文體活動(dòng)。貫徹外出考察，觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容及交通等。及時(shí)協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)班級(jí)中各種突發(fā)問題，對(duì)不能及時(shí)協(xié)調(diào)解決，及時(shí)報(bào)告學(xué)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。做好培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)《教師培訓(xùn)效果反饋表》和《培訓(xùn)效果調(diào)查閱卷》收發(fā)和記錄等工作。收集學(xué)員有關(guān)學(xué)習(xí)資料，建立學(xué)科培訓(xùn)檔案。負(fù)責(zé)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，學(xué)員培訓(xùn)后續(xù)跟蹤指引監(jiān)控。依照學(xué)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定，提供各種所需材料。準(zhǔn)備教師聘書、學(xué)生結(jié)業(yè)證書、先進(jìn)學(xué)員及先進(jìn)教案評(píng)比所需資料。籌辦開班典禮。生活班主任詳細(xì)職責(zé)有：培訓(xùn)開班前，領(lǐng)取學(xué)員就餐飯卡，做好學(xué)員就餐準(zhǔn)備。報(bào)到當(dāng)天發(fā)放學(xué)員飯卡，指引學(xué)員就餐，安拍學(xué)員住宿，協(xié)助學(xué)員領(lǐng)取生活用品。協(xié)助學(xué)員辦理圖書借閱證，解決學(xué)員課余生活問題。培訓(xùn)期間，每日前去學(xué)員宿舍檢查學(xué)員住宿狀況，理解和解決學(xué)員在住宿方面需求和問題。協(xié)調(diào)、整治。負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)班級(jí)教室衛(wèi)生打掃、飲用水提供。5：劉麗是該班生活班主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決學(xué)員在培訓(xùn)中浮現(xiàn)各種生活問題和困難。培訓(xùn)期間安排了3個(gè)下午自由活動(dòng)時(shí)間。第一次自由活動(dòng)時(shí)，劉麗發(fā)現(xiàn)不少學(xué)員上午下課后就離校了，沒有在學(xué)校吃午餐。由于學(xué)員就餐是按10人一桌安排，因而，午餐剩余諸多飯菜。負(fù)責(zé)“國培籌劃”班伙食食堂師傅向劉麗抱怨還劉麗看飯菜剩余可惜，將飯菜打包帶走。路上遇到學(xué)院院長，院長打趣她道學(xué)校到省博物館比較遠(yuǎn)，回來必定要到晚上7點(diǎn)后來了，劉麗就問劉麗想到，學(xué)員有也許在班級(jí)微信群里討論下午安排，就打開微信群查看，卻發(fā)現(xiàn)諸多人在抱怨伙食：有由個(gè)人自主使用；有但愿飯菜品種增長花色；有個(gè)學(xué)員甚至鼓動(dòng)人們聯(lián)合起來到教誨廳去投訴。這讓劉麗感到有些意外，她不明白，班長林賢為什么沒有跟她報(bào)告這些狀況。所措了……材料6：2～3次，及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)中存在困難和問題。但是，王軍在擔(dān)任這次暑友。通過訪談，她理解到了學(xué)員們方方面面狀況。下面是劉麗在與學(xué)員聊天中所作記錄。學(xué)員A：咱們這個(gè)暑假真是過得支離破碎。暑假看起來很長，但是學(xué)校先安排了一周研修，縣級(jí)培訓(xùn)部門就是剩余幾天時(shí)間也過不安穩(wěn)，總怕學(xué)校打來電話，規(guī)定自己去參加什么培訓(xùn)或做什么活動(dòng)。學(xué)員B：在這里最難以接受就是伙食，學(xué)院明確答復(fù)是每人每天補(bǔ)貼伙食費(fèi)30元，當(dāng)前伙食費(fèi)恐怕沒有到30元，是不是應(yīng)當(dāng)提高一下原則啊！學(xué)員C：張教師雖然是知名專家博導(dǎo)，但授課很差，感覺理論過多，還不如年輕孫教師，經(jīng)常在授課中穿么實(shí)際參照價(jià)值，咱們又不是來研究歷史，重要是來學(xué)習(xí)教材教法。學(xué)員D：嗨，住宿太差了！咱們住在學(xué)生公寓樓，4～6人一間，被褥潮且不說，還帶著一股味道，并且房間沒有空調(diào)，晚上睡覺太熱。學(xué)員E：課程內(nèi)容安排過多，學(xué)習(xí)起來比較累，但愿可以減少某些，讓學(xué)員可以有更多自主學(xué)習(xí)和自由活動(dòng)時(shí)間。學(xué)員F：在培訓(xùn)中，可以得以聆聽眾多專家，乃至國內(nèi)外知名專家專家講座，傾聽她們對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)理有充分展開。學(xué)員G：教師們淵博知識(shí)和精湛教學(xué)藝術(shù)都是咱們榜樣，我覺得來這里學(xué)習(xí)是不虛此行，但是呢，我又懷普通課外閱讀比較多，接觸新思想、新事物也多，不要說鄉(xiāng)下學(xué)生，就是咱們也往往不及。學(xué)員H：參加工作十近年來，重要時(shí)間是改作業(yè)，與學(xué)生交流，上課上課，還是上課，說實(shí)在，教研對(duì)我我還沒想明白。學(xué)員I：非常贊同劉教師關(guān)于歷史教學(xué)中加強(qiáng)與有關(guān)學(xué)科知識(shí)聯(lián)系觀點(diǎn)，不但有助于學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)掌綱在那兒，誰也不敢按照自己理解去創(chuàng)新。學(xué)員J：我很愛惜來這里學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就是感覺時(shí)間有點(diǎn)短，如果時(shí)間還長一點(diǎn)就更好了。再者，強(qiáng)烈建議教誨廳提高補(bǔ)貼原則，改進(jìn)住宿和伙食。學(xué)員K啟發(fā)是非常大，可以讓自己歷史觀念得到?jīng)_擊，示范課雖然也好，但我覺得多數(shù)對(duì)咱們來說都用不上，此外，當(dāng)前伙食是人們集體開餐，還不如把伙食費(fèi)發(fā)到個(gè)人手上，讓咱們自己去外面吃。學(xué)員L：參加這次“國培籌劃”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我參加過所有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)中安排日程最滿、單天學(xué)習(xí)時(shí)間最長一次了，讓我真正體驗(yàn)到了什么叫做“白加黑，五加二7點(diǎn)到9點(diǎn)要參加學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng)，每天完畢兩天晚上要等到11點(diǎn)后來才干睡覺，由于強(qiáng)度大，學(xué)習(xí)了十天半個(gè)月，就感覺有點(diǎn)疲倦了，如果把節(jié)奏放慢一點(diǎn)，也許效果會(huì)更好某些。學(xué)員M：集體備課方式非常好，人們都感覺受益良多，畢竟來這里參加培訓(xùn)教師都是骨干教師，人們又都來得實(shí)際。學(xué)員N：陳教師倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)較好，歷史課重要靠自己去研究，意識(shí)到歷史事件所蘊(yùn)含問題和意義，這坐在背面學(xué)員，一節(jié)課下來，大汗淋漓，就跟洗了澡同樣。材料7：的確也沒什么好總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)劉麗評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字：不錯(cuò)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，人們提到了一次組織觀摩示范學(xué)時(shí)浮現(xiàn)失誤。當(dāng)時(shí)聯(lián)系了一所名校，但是由于溝通不1不緊急調(diào)到第二天，還是憑著個(gè)人關(guān)系找到一所學(xué)校上觀摩課。至于聯(lián)系車隊(duì)，組織學(xué)生，我一種人實(shí)在忙但是來。平時(shí)晚上組織討論，批改作業(yè)，回答學(xué)員提問，每天都要忙到凌晨一兩點(diǎn)鐘會(huì)后，劉麗覺得有些委屈，緊張這件事也許會(huì)影響到自己獎(jiǎng)金。平日里自己比王軍付出多，為學(xué)員們解決她覺得學(xué)院也應(yīng)當(dāng)理解一下學(xué)員們對(duì)她工作評(píng)價(jià)。下周，第二期暑期國培班又要開班了，劉麗對(duì)自己該如何做工作，陷入了迷茫。【任務(wù)】一、如果你就是生活班主任劉麗，面對(duì)材料5中情形，接下來你將怎么做？（30分）規(guī)定：考慮周全，語言簡(jiǎn)潔，不超過300字。二、材料6反映了某些學(xué)員對(duì)此培訓(xùn)意見，其中涉及較多是教學(xué)方面問題，這引起了該院“國培籌劃”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組注重。為找準(zhǔn)問題，改進(jìn)此后教學(xué)工作，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組決定在培訓(xùn)結(jié)束之際，面向全體學(xué)員做一種問卷調(diào)查。該問卷由6個(gè)主觀性問題構(gòu)成，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這6（35）規(guī)定：設(shè)問目明確，語言簡(jiǎn)潔。為了改進(jìn)班主任工作，提高工作效率，請(qǐng)你結(jié)合材料，提出詳細(xì)管理建議（35）規(guī)定：緊密結(jié)合材料，建設(shè)針對(duì)性強(qiáng)，詳細(xì)可行，條理清晰，不超過400字。四、請(qǐng)你為Y大學(xué)歷史文化學(xué)院院長起草一份“國培籌劃”——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班開班典禮歡迎辭。（50分）規(guī)定：主題明確，層次分明，措辭得體，語言流暢，不超過800字。參考答案：材料1：第一段：對(duì)于“國培籌劃”簡(jiǎn)介2：第一段：簡(jiǎn)介了Y大學(xué)歷史文化學(xué)院基本狀況。簡(jiǎn)要簡(jiǎn)介了Y大學(xué)歷史文化學(xué)院建立時(shí)間、研究方向、學(xué)生培養(yǎng)等學(xué)院概況；培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目，歷史文化學(xué)院專門成立了“國培籌劃”培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其小組概況；第三段：分析了歷史文化學(xué)院舉辦“國培籌劃”培訓(xùn)項(xiàng)目所具備優(yōu)勢(shì)。材料3：第二段：簡(jiǎn)介了本次培訓(xùn)培訓(xùn)目的；第四段：簡(jiǎn)介了本次培訓(xùn)師資力量。4：5：了，沒有飯吃，抱怨服務(wù)差；有人想去投訴，有人說發(fā)放伙食費(fèi)給人們3問題浮現(xiàn)沒能及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致班主任不理解學(xué)員狀況。材料6：課程內(nèi)容較多，強(qiáng)度大，不合理、但愿聆聽專家示范課、不實(shí)用、時(shí)間短等。材料7：1個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致某些課程沒有完畢，某些學(xué)員錯(cuò)過了觀摩5）規(guī)定：考慮周全，語言簡(jiǎn)潔，不超過300字。【答題思路】：這是一道典型針對(duì)問題提對(duì)策題目，因此拿到這道題目先找出問題癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥。從讀材料5第一，紀(jì)律問題：有人私下離校，沒打招呼；第二，伙食問題，人們不太滿意，但是有無向班主任反映，后知后覺；第三，班干部管理問題，班長不但沒成成為教師左膀右臂，并且與普通學(xué)員并無不同。針對(duì)這幾種問題得出解決對(duì)策便可。【參照答案】：遇到這種問題我會(huì)從兩個(gè)方面著手：第一，找出問題根源。紀(jì)律問題、伙食問題，班干部管理問題等。第二，對(duì)策如下：一是召開學(xué)員座談會(huì)，及時(shí)理解學(xué)員對(duì)餐飲、住宿等方面意見及建議。如果學(xué)校飯菜真如學(xué)員反映那樣，可積極與宿管中心協(xié)調(diào)、進(jìn)行整治；如果只是某些學(xué)員故意見，可私下聊天，動(dòng)之以情，并將培訓(xùn)期間各項(xiàng)規(guī)定詳細(xì)解讀，以便每位學(xué)員都可以理解。三是對(duì)于班干部要從旁指引，提出你但愿和（299）二、材料6反映了部門學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)意見，其中涉及較多是教學(xué)方面問題，這引起了該院“國培籌劃”做一種問卷調(diào)查。該問卷由6個(gè)主觀性問題構(gòu)成，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這6個(gè)問題。力求全面、精確獲取教學(xué)方面信（35）規(guī)定：設(shè)問目明確，語言簡(jiǎn)潔。【答題思路】：?jiǎn)栴}進(jìn)行分類，每類列舉幾種問題便可。【參照答案】：對(duì)于培訓(xùn)時(shí)間有什么看法？尚有哪些改進(jìn)空間？培訓(xùn)質(zhì)量如何，培訓(xùn)方式與否合理？培訓(xùn)機(jī)會(huì)與教師存在需求之間與否對(duì)等？本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)于日后教學(xué)與否有協(xié)助？本次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容與否合理？能否得到協(xié)助？對(duì)本次培訓(xùn)提供基本設(shè)施方面（如吃飯、洗澡、住宿）等方面有哪些建議？(35規(guī)定：緊密結(jié)合材料，建議針對(duì)性強(qiáng)，詳細(xì)可行，條理清晰。不超過400字。【解題思路】：有跡可循。通讀給定資料可知，作答范疇?wèi)?yīng)為“給定資料5400字，條理清晰。因而，要注意語言簡(jiǎn)潔和分條作答。閱讀材料，提取要點(diǎn)材料5任還應(yīng)及時(shí)進(jìn)一步學(xué)員理解更多信息，及時(shí)掌握學(xué)員生活方面問題并妥善解決問題。材料6學(xué)辦法等。材料5倒數(shù)第二段講到“這讓劉麗感到有些意外，她不明白，班長林賢為什么沒有跟她報(bào)告這些狀況7中講到“至于那些沒到學(xué)員，重要是班委工作不得力，組織比較亂與學(xué)員之間缺少合伙，且對(duì)班干部工作并不信任，以責(zé)怪為主。咱們可以推出班主任應(yīng)改革管理辦法，讓學(xué)員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極與學(xué)員合伙，為學(xué)生提供自我教誨與管理機(jī)會(huì)。材料7事件，應(yīng)及時(shí)溝通解決，不盲目推卸責(zé)任。【參照答案】：行動(dòng)籌劃，將學(xué)員意見向有關(guān)部門反映，及時(shí)解決矛盾。學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，依照問題創(chuàng)新教學(xué)辦法，迎合學(xué)員需求。盲目推卸責(zé)任。四、請(qǐng)你為Y大學(xué)歷史文化學(xué)院院長起草一份“國培籌劃”——暑期初中歷史骨干教師短期培訓(xùn)班開班典禮歡迎詞。（50分）規(guī)定：主題明確，層次分明，辦法得體，語言流暢。不超過800字。【解題思路】：本題規(guī)定寫作開班典禮歡迎詞，需要在答案中交代出本次“國培籌劃”培訓(xùn)基本狀況，如培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)咱們需要對(duì)這三則材料進(jìn)行梳