第第頁2022幼兒園中班防溺水安全教案2022幼兒園中班防溺水安全教案1

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌控基本衛生、游泳〔安全知識〕，形成自我愛護和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場。

活動預備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2、創設情境，激發幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參與的熱忱，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伙伴選擇。

3、明確飲食衛生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主爭論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。老師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒爭論：魯蛋為什么會暈倒?

2、通過爭論，老師小結：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的〔方法〕。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全知識，以及考前須知。

五、學唱兒歌

1、老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小伙伴都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

2022幼兒園中班防溺水安全教案2

教學目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培育有關防范力。

教學過程:

一、談話引入小伙伴，現在是什么季節?

對，現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水〔教育〕小伙伴們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伙伴，許多同學都不會游泳，假如發覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規章?我們應如何遵守安全規章。

(1)議一議：

這幾個小伙伴違反了哪些安全規章?

我們應如何遵守安全規章?

(2)把小伙伴的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談談我們的〔心得體會〕。

(三)、說一〔說說〕說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

(2)老師小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原那么的好習慣。

2022幼兒園中班防溺水安全教案3

活動目標：

1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

2、掌控簡約的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇猛鎮靜、想方法解決的習慣。

4、培育幼兒反應的機敏性和對動作的掌握技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導入：觀看布偶表演。

(1)老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?”

(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別危急的，假如不實時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想方法吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)老師：你們的方法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動開展：閱讀幼兒用書。

(1)引導幼兒觀測書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應當怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

②請幼兒認真觀測并回答。

③老師小結并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反復做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶領幼兒做2-3次。

(2)引導幼兒觀測書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應當怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀測并講解并描述。

③老師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，援助抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④老師帶領幼兒做2-3次。

3、〔活動〔總結〕〕：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚惶，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能援助涌現抽筋狀況的其他人。

4、活動延伸：練習處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪番練習處理游泳時手腳抽筋的方法

(1)老師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小伙伴每人找一個旁邊的小伙伴，面對面地練習一下吧!要商量好，誰先誰后，假如你的伙伴做錯了，請你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結伴，相互練習處理抽筋的方法，老師巡回指導。

(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

2022幼兒園中班防溺水安全教案4

活動目標:

1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

活動過程:

一、談話引入

T：現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育

1、幼兒爭論

T：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

2、結合PPT介紹防溺水的知識要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小伙伴，許多同學都不會游泳，假如發覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、〔故事〕觀賞與爭論

(1)議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規章?我們應如何遵守安全規章?

(2)我們該怎么做?

(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?

三、說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發生

T小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望珍寶們學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原那么的好習慣。

2022幼兒園中班防溺水安全教案5

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、自防自救的知識，深化防溺水〔安全教育〕，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。

4、初步培育幼兒用已有的生活〔閱歷〕解決問題的技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

事先預備事例，查找一些圖片資料

活動過程：

一、活動導入

1、老師：小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?

2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。

2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?

(1)、這幾個小伙伴違反了哪些安全規章?

(2)、我們應如何遵守安全規章?

(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

三