小班健康《小花枕》含反省合用于小班的健康主題教課活動中間，讓幼兒發展基本動作，提升動作的靈巧性和協調性；持續培育幼兒對體育游戲的興趣，初步試試一物多玩，鼓舞幼兒想出枕頭的多種弄法，發展思想；指引幼兒快樂的參加游戲，仔細恪守游戲規則，快來看看幼兒園小班健康優異《小花枕》含反省教課設計吧。一、教材大綱提出：教育內容的選擇，既要切近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經驗和視線。小花枕，為幼兒所熟習，色彩嬌艷，形狀各異，是幼兒每日接觸的好伙伴。而好多時候，我們能夠發現，孩子喜愛在床上玩游戲，摸摸枕頭被角，拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏，抱著枕頭當娃娃等。關于他們來是說，玩小花枕，既會感覺親密熟習，又感覺奇特。內容的選擇，既切合其現實水平，又有必定的挑戰性。二、小班幼兒年齡特色小班幼兒開朗好動基本動作發展（走、跑、跳、投、爬等）較弱，堅持性差，注意力易分別。大綱指出："用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提升動作的協調性、靈巧性。"依據小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特色，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小動物的角色身分參加此中，能激發幼兒主動踴躍的參加意識。三、目標活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向的的作用。依據對小班幼兒年齡特色及教材剖析，擬訂了本次活動的目標：1、初步試試一物多玩，鼓舞幼兒想出枕頭的多種弄法，發展思想；2、發展基本動作，提升動作的靈巧性和協調性；持續培育幼兒對體育游戲的興趣。3、指引幼兒快樂的參加游戲，仔細恪守游戲規則。4、體驗伙伴間友善的感情。1/4（大綱：培育幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要依據幼兒的特色組織生動風趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的興趣。）四、要點和難點要點：發展基本動作，提升動作的靈巧性和協調性；持續培育幼兒對體育游戲的興趣。難點：初步試試一物多玩，鼓舞幼兒想出小枕頭的多種弄法五、流程熱身運動--試試小花枕的一物多玩，發展基本動作--游戲穩固基本動作--放松運動六、教法與學法1、游戲法。貫串于整個教育活動中。（游戲是幼兒的基本活動。）2、自主探究法：幼兒試試一物多玩。3、示范法。請幼兒演示其弄法。4、故事情境法。七、說準備1、兔寶寶的頭飾（每人一個），兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一.2、小花枕若干3、場所部署，兔奶奶的房屋。八、活動過程（一）熱身運動《曬太陽》"兔寶寶們，今日的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去。"2/4聽音樂，小兔們抱著小花枕，作運動。（熱身運動是展開體育鍛煉必不行少的環節。以游戲口吻開場，一下子就把幼兒的注意力吸引過來，幼兒以小兔子這個他們所喜愛的游戲角色，進入到活動中，很自然的在高興的音樂聲中，快樂的隨著教師做起了熱身運動，。使幼兒的身體各個關節獲取伸展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進入狀態。這一環節也為后邊的活動作鋪墊。）（二）試試用小花枕一物多玩，發展基本動作1、兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么？能夠怎么玩呢？請個別幼兒試試，必定幼兒的幾種想法。還能夠怎么玩呢？（以簡短的講話方式，激發幼兒活動的踴躍性。）2、幼兒自由操作，教師巡回指導，鼓舞幼兒想出不一樣的弄法。（自主探究，表現了教育活動中幼兒的主體地位；同時，因為幼兒年齡小，教師的間接指導便顯得尤其重要，針對幼兒的不一樣水平，合時地幫助與指導，使幼兒獲取不一樣程度的提升和體驗成功的快樂。）3、請幼兒演示新的弄法，教師：兔寶寶們真聰慧，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。再想一想還有什么風趣的弄法。（經過演示，關于每個幼兒又是一次提升。幫助幼兒建立信心，激勵其拓寬思路。關于個別能力較弱的幼兒，也可經過模擬，獲取新的體驗與成功。）4、幼兒自由活動。鼓舞幼兒試試合作i（三）游戲：幫兔奶奶遷居1、故事梗概：狂風雨要來了，兔奶奶的房屋太舊了，要搬到新家去。但是兔奶奶年齡大了，搬不動，該怎么辦呢？引起幼兒提出幫助的方法，實時地必定。（以生動的故事情境，引起幼兒踴躍思慮，學會關懷別人。）2、運磚、蓋新房3/4運磚：用不一樣的方法搬運。（穩固幼兒的即時經驗，經過游戲化的情境，以幼兒感興趣的方式，使幼兒基本動作得以提升。）蓋新房：學習合作攤平搭高的方法。（培育了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力達成任務，體驗合作的快樂和成功的樂趣。大綱指出：在體育活動中，培育幼兒堅毅、英勇、不怕困難的意志質量，和主觀、樂觀、合作的態度）3、兔奶奶的感謝。配班教師以兔奶奶的身分出現，對幼兒表示感謝。（四）結束活動；音樂《下雨了》。以小花枕作傘，躲雨。（放松活動，在活動中，幼兒一直保持快樂的情緒。故事情節獲得圓滿。）教課反省：活動中幼兒都能很好地配合跟從老師的思路走，很好地理解活動目標，并懂得專心地想起自己的枕頭的特色，告訴老師和伙