年課改區中考物理專題復習題及答案--運動和力一.選擇題以下運動不屬于機械運動的是．．．A.冰雪融化C.獵豹奔跑

B.塵埃飛舞D.星球飛翔以下物件最靠近15cm的是A.課桌的高度B.一支鉛筆長度C.成年人胳膊長度D.硬幣的直徑內行駛的列車上,推小貨車行走的售貨員,相對以下哪個物體是靜止的A.窗外的樹

B.車架上的行李

C.它的小貨車D.坐著的乘客4.天空中一隊大雁排成“人”字形向南飛,若以頭雁為參照物,則其余大雁A.向南飛B.向北飛C.靜止的D.向東南飛甲、乙兩個做勻速運動的物體,甲的速度比乙快,說明A.甲的行程比乙長B.甲的時間比乙短C.同樣的時間,甲的行程比乙長D.同樣的行程,甲的時間比乙長在圓滑的水平川面上,有一個鋼球在勻速轉動.在鋼球的側方放一塊磁鐵,則鋼球會A.沿直線加快運動B.沿直線減速運動C.仍做勻速直線運動D.做曲線運動坐在勻速行駛的汽車里,向自己的正上方拋出一串鑰匙,則鑰匙將落在A.落在前排乘客頭上C.落在自己頭上

B.落在后排乘客頭上D.不知汽車速度,因此沒法判斷以下對于力的作用的說法,錯誤的是．．摩擦阻力使地上滾的足球愈來愈慢投籃時,手的推力使籃球在空中連續飛翔C.頭頂球的力改變了球的運動方向D.接球時,手對球的力使球變成靜止以下對于重力的說法正確的選項是A.向著落的物體遇到重力,向上漲的物體不受重力B.體積大的物體遇到的重力也大C.地球鄰近的物體都要受重力以下幾種摩擦力,有害的摩擦是A.走路時鞋底與路面的摩擦B.寫字時粉筆與黑板的摩擦C.拿東西時手與物件的摩擦D.軸承滾珠上的摩擦一個杯子靜止在水平桌面上,以下說法中是均衡力的是A.杯子受的重力與支持力B.杯子受的重力與對桌子的壓力C.桌子對杯的支持力與杯對桌的壓力D.重力、支持力、壓力三個力均衡12.用彈簧測力計吊起一個1N重的鉤碼,站在斜向上安穩運轉的商場自動扶梯上,此時測力計顯示的值為A.等于1NB.大于1NC.沒法得悉,因為不知扶梯速度D.沒法得悉,因為不知扶梯角度13.學了運動和力的知識后,四位同學分別歸納出以下四條結論,你以為正確的選項是A.甲同學說,物體遇到均衡力的作用時,必定處于靜止狀態B.乙同學說,只需有力的作用,物體的運動狀態就必定會改變C.丙同學說,要使物體運動,一定有力來保持D.丁同學說,物體靜止時,遇到的力必定是均衡力小張同學推教室里的講臺,但沒有推進.以下說法正確的選項是A.推不動是因為推力小于重力B.推不動是因為推力小于摩擦力C.推不動是因為推力等于摩擦力D.推不動是因為推力小于摩擦力與重力之和15.幾個同學用同一個彈簧拉力器比試臂力,結果每一個人都能把手臂撐直,以下判斷正確的選項是A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂長的人所用的拉力大C.體重要的人所用的拉力大D.每一個人所用的拉力同樣大二.

填空題箭射中草靶,箭給草靶的力所產生的成效是改變了__________,同時草靶給箭的力使箭由運動變成了靜止,這個力的作用成效是改變了___________.填上適合的單位.鞋子尺碼(長度)是25_________;百米跑的均勻速度為7.69___________18.

同步衛星是指繞地球一周與地球自轉一周時間相等,因此從地面的觀察站看上去,同步衛星是________(填運動或靜止)的.它繞地球一周所用的時間是_________h.“水漲船高”的“船高”是以_____________為參照物來說的,若以水面為參照物,則船是______________(填運動或靜止)的.牛頓經過精心研究,找到一個真諦:宇宙中任何兩個物體,大到天體,小到塵埃之間,都存在_____________的力,叫____________.小明同學乘公共汽車時,坐在右手靠窗的座位上.當身體忽然向前倒,他立刻抓住扶手穩定下來,當時汽車正___________;一會兒他又感覺車廂壁對自己有壓力,說明汽車在____________.坐在一只小船上,使勁推開另一只小船,發現自己的船會___________,說明_____________.如圖6-1所示的速度表盤,此時的速度是_____________km/h.汽車以該速度勻速行駛,經過6min經過一座特大橋,則這座特大橋長___________km.跳遠運動員要助跑,提升運動速度,當他起跳后,身體因為_________,還將保持___________,跳出的成績比立定跳遠要好得多.25.某人沿水平方向用20N的力推一輛重80N的車勻速向西運動,圖6-1車遇到的阻力是_________N,方向向___________.三.實驗與研究投出籃球在空中飛翔軌跡如圖6-2所示,請你畫出籃球飛翔到最高點時所受的力的表示圖(空氣阻力不計).如圖6-3是一種丈量長度的工具,叫游標卡尺.它能夠進行一些精美的丈量,其分度值可達0.02mm.如何用這類卡尺丈量課本一頁紙的厚度,簡單寫出你的方法.你用了什么減小誤差的舉措?圖6-2圖6-3如圖6-5的實驗器械.小車從斜面滑下,分別在毛巾、棉布、木板表面滑動,分別停在近來、較近、最遠的地點.這個實驗在研究什么?實驗中要改變的要素是什么?是怎么做的?圖6-5(3)實驗中要保證一致的要素是什么?又是怎么做的?29.如圖6-6所示,研究摩擦力跟哪些要素相關.圖6-6在什么狀況下,彈簧測力計顯示的拉力大小就是摩擦力的大小?要研究摩擦力能否跟接觸面粗拙程度相關,應當對哪兩個圖進行比較察看?假如要研究摩擦力能否跟物體運動速度相關,利用上邊圖中的器械,應當如何進行?將一條細繩上端固定,下端系一個小鐵塊,就做成了一個擺.搖動一個往返所用的時間叫“周期”.此刻有同學以為,擺的周期可能跟搖動的角度大小和鐵塊的質量相關.要比較正確地測出擺的周期,需要怎么做?周期能否跟搖動的角度和鐵塊的質量相關,請設計實驗的過程,簡要寫出實驗方法.四.實踐與應用家用冰箱擺放時要求盡量豎直.冰箱一般放在廚房.,廚房地面為了排水,常常有一點傾斜.為了在傾斜的地面上能豎直地放冰箱,冰箱的一個腳其實不是固定腳,而是一個螺帽.螺帽能夠調整此腳的長短,來填補地面的傾斜.在冰箱頂放一鐵條,伸出一段,吊一根長繩,繩下端有一重物,如圖6-7所示.(1)用一把刻度尺,如何檢測冰箱能否豎直.說出你的方法.聯合你的方法,說明什么狀況下調理螺絲使該腳變短?

圖6-7如圖6-8所示的商場自動扶梯,臺階保持勻速運動,其扶手也同步勻速運動.商場擔憂顧客踩上扶梯時跌倒,都在扶梯處寫有提示:“請扶好扶手”.(1)為何扶好扶手能有效防止跌倒?(2)經過察看,顧客邁上扶梯一般有以下兩種方式:圖6-8方式甲:走到扶梯前停下站立,而后再邁入扶梯;方式乙:走到扶梯前不斷下,直接邁入扶梯.要防止跌倒,采納哪一種方式踩上扶梯更安全?說明物理道理.宜昌到北京西站的K50次列車,全程運轉時間為20h,全程行程為1432km.經過以上數據,計算全程列車運轉的均勻速度.(2)鐵路旁每隔1km有個里程碑,車廂的游客如何丈量列車運動的速度?簡要寫出方法.(3)游客丈量出的速度與經過列車時刻表計算出的速度會一致嗎?為何?參照答案一.選擇題7.C二.填空題16.形狀,運動狀態17.cm,m/s18.靜止,2419.岸,靜止20.互相吸引,萬有引力21.剎車,向左轉彎22.向退后,力的作用是互相的23.85,8.524.慣性,運動25.20,向東三.實驗與研究26.(只畫重力)27.用這把卡尺測多頁同樣的紙總厚度,再除以紙張數.采納減小偏差的方法有:1.使用精美儀器;2.測多個樣品取均勻值.28.(1)乙圖挨次標上100,200;(2)丙圖挨次標上600,1200.29.(1)研究阻力對運動的影響.(2)改變阻力的大小.用粗拙程度不一樣的表面.(3)保證小車每次的初速度相等.從同一高度滑下.30.(1)勻速運動時,二力均衡,拉力等于摩擦力.(2)甲與丙.(3)利用隨意一個圖,先慢勻速拉動,再快勻速拉動,比較兩次拉力大小.31.(1)測出擺50次的時間,再除以50,獲得周期.(2)第一次拉開角度大,第二次拉開角度小,測出兩次周期;第一次用小鐵塊,第二次用大鐵塊,假如前面證明周期跟角度相關,則此時還要保證擺開角度同樣.四.實踐與應用32.(1)先丈量上邊細繩與冰箱壁的距離D1,再丈量下邊細繩與冰箱壁的距離則冰箱是豎直的.(2)假如D1>D2,則應當把螺帽腳調短.

D2,假如

D1=D233.(1)扶手隨梯子一同運動,抓住扶手可令人的上半身跟著運動,不至于腳向前而身體未動而跌倒.(2)乙的方式更安全.因為走來時上身是運動的.直接邁上扶梯,身體仍保持運動,沒有跌倒的