大班科學教案《沉浮》含反思_第1頁
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大班科學教案《沉浮》含反思_第3頁
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文檔簡介

大班優異科學教課設計《沉浮》含反省合用于大班的科學主題教課活動中間，讓幼兒勇敢探究、試試便物體沉或浮的不一樣方法，發展探究精神，幼兒感知物體在水中的沉涌現象，初步學習兩人合作進行實驗，培育合作能力，快來看看幼兒園大班優異科學《沉浮》含反省教課設計吧?；顒幽繕耍?．幼兒感知物體在水中的沉涌現象；2．勇敢探究、試試便物體沉或浮的不一樣方法，發展探究精神；3．初步學習兩人合作進行實驗，培育合作能力。4．幼兒能踴躍的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達能力。5．主動參加實驗探究。活動準備：人手一份活動資料，包含石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆；盛水的水盆若干個，積木塊若干，塑料插片若干?；顒舆^程：(一)教師提出試試問題：假如把這些資料放進水中，會發現什么現象？1．幼兒試試。2．幼兒介紹試試結果。教師總結：1/3石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現象叫一一浮。(二)教師提出試試性問題："如何讓沉在水底的物體浮在水面上？"1．幼兒試試。要求：幼兒兩人友善磋商，一人試試，一人記錄。2．試試結論：改變橡皮泥的形狀(捏成帶邊的薄片狀)，能夠使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上(三)教師提出試試問題：如何讓浮在水面上的物體沉到水底？1．幼兒試試。要求：幼兒兩人交換試試。鼓舞幼兒勇敢運用不一樣的資料和方法進行試試。2．試試結論：塑料吸管插在橡皮泥上可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底(四)教師提出試試問題：小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時，不當心把塑料插片和積木塊混在了一同，你能用什么方法幫他們把積木很快分出來？幼兒試試回答：把混在一同的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。教師實驗演示，考證答案。2/3活動延長：老師把這些資料放在科學區，活動結束后，小朋友能夠來持續進行試試。活動反省：應當注意到幼兒的這個學習特色，課前讓幼兒能在平面的圖上分清上下，那么就不會出現分不清這類狀況了。小百科：水是地球上最常

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