除數(shù)是整十數(shù)除法教課方案吉首市二小

韓景翠教課內(nèi)容：教科書第73的例１、例２及做一做練習十三的1、7、8教課目的：１、使學生掌握整十數(shù)除兩位數(shù)和三位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算除法的算理，并能用豎式正確進行計算。２、會把被除數(shù)估成整十或幾百幾十數(shù)進行試商，知道商的書寫地點。３、知道被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。教課要點：商的書寫地點；被除數(shù)的前兩位不夠除要看前三位。教課難點：商的書寫地點教課方法：遷徙法、察看法、小組合作溝通教課器具：多媒體課教課過程：一、復(fù)習迎新：1、搶答賽：70÷10=630÷70=300÷50=60÷30=80÷20=280÷40=200÷40=810÷90=2、（）里最大能填幾？20×（）＜8150×（）＜18060×（）＜48870×（）＜412二、研究新知：1、教課例１：為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，學校準備買９２本連環(huán)畫，每班３０本，能夠分給幾個班？你會做嗎？學生自由回答。從題目中已知有９２本連環(huán)畫，每班３０本故事，要求能夠分給幾個班？就是求９２里面有幾個３０.怎么列式呢？９２÷３０＝９２÷３０等于幾呢？１）能夠估量：把９２估成９０，９０÷３０＝３，所以９２÷３０大概等于３；２）還能夠筆算：９２÷３０應(yīng)當商幾呢？就是看９２里面有（）個３０，商就是（）。我們能夠借助小棒來分一分，出示小棒圖演示得出：９２里面有（３）個３０，所以商３.３應(yīng)當商在地點上呢？我們一同來看被除數(shù)９２，９在十位上表示９個十，相當于有９張１０元的人民幣，要把９張１０元的人民幣均勻分給３０份是不夠的，所以把９張１０元的人民幣換成９０張１元的人民幣，就是９０個一，與個位上的２合在一同就是９２個一，９２個一均勻分紅３０份，每份就是３個一，所以３要商在個位上。而后再用３０×３＝９０，最后再用９２－９０＝２.３）口答：６１除以３０想６１里面最多有（）個３０，所以商（），商在（）上；８４除以２０想：８４里面最多有（）個２０，所以商（），商在（）上；４）試一試：（用豎式計算）40÷20=85÷40=2、教課例２：多媒體出示：學校買來１７８本故事書，每班３０本，能夠分給幾個班？能夠列式為：１７８÷３０＝１７８÷３０該商幾呢？想：１７８里面最多有（５）個３０，商就是（５）。1）小組合作試試用豎式計算：１７８÷３０＝2）在小組里說一說你是如何算的；3）小組報告：4）小結(jié)計算方法：５應(yīng)當商在什么地點上呢？我們一同來看被除數(shù)１７８，１在百位上表示１個百，要把１個百均勻分紅３０份是不夠的，所以把１個十換成１０個十，與十位上的７合在一同是１７個十；１７個十要均勻分紅３０份也是不夠的，就要把１７個十換成１７０個一，同個位上的８合在一同就是１７８個一，所以商要商在個位上。知道商的地點，把豎式寫完好。我們看除數(shù)３０是兩位數(shù)，為了迅速找的商的地點，我們先看被除數(shù)的前兩位１７，１７﹤３０不夠除，被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位，商就要商在第三位的上邊。而后再用３０×５＝１５０，最后再用１７８－１５０＝２８6）判斷下邊兩題的商在什么地點上120÷30=364÷70=三、拓展應(yīng)用：1、下邊是小明的作業(yè)，我們一同來當小老師來判斷他做得對不對？把不對的更正誰過來。2、要運走480噸貨物，需要多少節(jié)車廂？590噸呢？四