幼兒園小班學期安全工作總結每年的三月份是安全月，三月的最后一個禮拜是安全周，其實安全工作向來是我們平常工作的一個要點，為了能更好的聯合工作的展開好安全教育，我們依據安全教育計劃，展開了以下活動：一、在主題教育課程中浸透安全主題《寶寶小心》目標是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，產生初步的自我保護意識。詳細的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不可以隨意亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有親身的領會。學習走樓梯，懂得在樓梯上不可以拖沓，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一同出去時，不可以獨自走開集體和大人。要記著自己的家的電話和大人的姓名等等。二、利用晨間講話、飯后講話、課間對幼兒進行慣例教育經過一些小故事或是發生在我們身旁的真是故事來勸告幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都一定牢切記在內心。經過一些講話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的生活經驗進行敘述。三、班級人員做好安全自查工作1、晨檢醫生檢查后，作為老師我們也堅持每日晨檢，保證幼兒不帶危險物件入園，如發現要充公，并教育幼兒，和與其家長交流。2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。老師仔細把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到眼前。3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，保證服藥實時、正確，禁止錯服、漏服現象的發生。4、堅持每日午檢，防備幼兒帶異物入臥室，防備異物進動聽、鼻、口的現象1發生。正午不論誰管理午睡，必定要加倍照看好幼兒，不忽略午睡的幼兒，特別是服藥幼兒。巡視幼兒能否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時糾正。5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最渙散老師又不好組織的時候，必定要組織幼兒寂靜的集體活動。不認識的人有即便有接送卡，也要問清狀況或許是與孩子父親母親獲得聯系確認無誤后再放人。防備幼兒走失和誘騙幼兒現象發生。6、嚴格履行衛生安全消毒制度，保證教室每日開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛生;按期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每日沖洗消毒;保證臥室潔凈、并準時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，實時預防傳得病的發生。7、戶外活動時，必定仔細檢查活動場所的安全性，實時清除不安全要素，確保幼兒安全，如發現大型玩擁有松了的螺絲釘，實時報告，做到實時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。四、做好家長的安全工作給家長發放《給家長的一封信》，提升家長的安全意識。提示家長放學后不玩大型玩具時，看守好自己的孩子。提示家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子獨自進幼兒園。假如拜托他人來帶孩子請事先給老師通個電話，防止不用要的麻煩。安全周過去了，安全月也過去了，但安全教育去不可以過去。應當不時刻刻提示自己也提示孩子們，讓我們一世有安全相伴。不經意中，又一個學期靠近了結尾，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。昨年哭哭泣啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不由回憶起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴"為了每一個孩子都有進步"，這是我們為之不懈努力的動力。在一學期中，2我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，扎實、勤勞地達成了一學期的工作。現對本學期各個方面的工作進行總結與反省，進而吸取經驗，發現不足。一、生活自理能力方面1、在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，實時提示幼兒飲水、擦汗，依據天氣變化增減衣物，敦促幼兒養成優秀的生活習慣。我們利用各樣教課活動、游戲、獎賞的形式踴躍的指引孩子養成優秀的生活習慣和學習習慣，針對能力差的孩子我們也不勝其煩的去指引他們。2、跟著天氣逐漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一同穿。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。二、培育幼兒優秀的慣例俗語說："沒有規矩，不可方圓。"幼兒優秀、文明的行為習慣是班級展開工作的保證。在平常教育中，我們著重多門路、多渠道對幼兒進行行為習慣的培育。第一，我們運用音樂來進行慣例訓練，把各樣音樂貫串于幼兒一日生活的各個環節，比方：聽見《排排坐》的音樂，每個小朋友都要整理玩具資料，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了這樣，使我們的管理更為規范，慣例更為好。其次，針對本班個別幼兒時而發生的爭吵、攻擊性行為等，我們采納了一系列的教育舉措。第一，在集中教育活動中，經過組織"不亂發性情、"好東西大家一同玩"、"怎么辦"、"我們是好朋友"以及"我會說請、感謝、對不起、沒關系"等各樣形式的活動，讓幼兒懂得伙伴之間互幫互幫的利處及爭吵甚至著手帶來的弊端。學慣用商議的、禮貌的語言和伙伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，建立楷模，經過散發小紅花，評比好孩子等手段，激發幼兒更正弊端、爭取進步的夢想。三、重視幼兒的體育鍛煉3我們利用晨操、戶外活動、集中游戲等形式，激發幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜愛參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特點。同時我們增強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促使了幼兒的健康成長。四、教育教課方面教育教課在組織活動的過程中，著重師生互動，特別著重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年紀、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自己的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的夢想。對小班幼兒來說，一次教課活動其實不可以掌握，而只有在直接的感知和體驗中，經過不停的重復才能夠穩固穩固。情緒的外露、易感是小班年紀階段幼兒的特點。小班集體教課活動，常常需要教師充分激發幼兒情緒，經過集體間的情緒互相感染，才能讓幼兒體驗參加集體活動的快樂。五、家長工作1、充分利用"家園聯系冊"、電話、發通知等手段向家長反應幼兒在園的學習狀況和班級最新的活動狀況，增強家園聯系。我們堅持每一周發放一次《家園聯系冊》，并在聯系冊里詳盡報告幼兒的點滴進步，以及答復家長的建講和建議;每周按期對幼兒家進步行電訪，交流幼兒在園的`表現。2、按期改換家長園地中的內容，如：周計劃、童言稚語、育兒文章，依據家長比較想要認識的，或近期出此刻我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章給家長看。3、常常和家長利用接送孩子的時候探請教育好孩子的經驗和方法，虛心聽取家長的建議和見解，精益求精我們的保教工作。經過每周的家園聯系表實時向家長宣布每周的教育教課內容，提出需要家長配合的地方。我們還依據家長的需要，成立書面聯系、電話聯系、家訪等聯系方法與家長交流。4、期末對每個幼兒都進行了摸底家訪工作，和家長交流孩子本學期在幼兒園4各方面的狀況，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議，并反應到園辦。六、獲得的成績、存在的問題和此后努力的方向成績：1、經過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中，我班大多數幼兒性格開朗、爽朗，個性鮮亮，有禮貌，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級成立了優秀的生活慣例、活動區慣例、講堂慣例，各項活動能夠有序的展開。2、幼兒的自我服務能力有了很大的提升，全部的孩子能夠自己穿脫衣服，學會了整理整理玩具等。著手能力增強了，自理能力更是提升了許多!3、小朋友能高快樂興上幼兒園，并能踴躍參加體育鍛煉。4、幼兒求知欲強，能踴躍參加教課活動，語言表達、著手能力都大大提升。存在的問題：1、因為請長假的幼兒比許多，因此致使出勤率不高，下學期應給幼兒和家長多做這方面的工作。2、幼兒的各樣行為習慣，如"三輕"：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕還需增強，以及聆聽習慣需要不停提示，不夠自覺。因此，應堅韌不拔，幼兒才能養成優秀的習慣。3、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒愿意講話，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠響亮等。孩子的快樂，是對我們工作的鼓舞;家長的滿意，是對我們工作的必定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不停努力，我們會在此后的工作中不停學習，盡責盡責地將工作做好，以達成我們肩負的責任!5一學期結束了，我們老師松了口氣，總算安全的把這學期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識不夠強，是一個很大的問題。在這學期，我們增強了安全工作的力度。此刻對本學期的安全工作進行總結。一、教育教課方面平常我們常常給孩子灌注安全方面的知識，如：不玩電，火。經過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子認識危險時刻都在，而且給幼兒敘述需要注意的地方，比方說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每日堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”。在本學期，我們還展開了“地震”和“消防”操練。充分表現了孩子在安全意識方面的教育。經過此次活動，我們班的孩子在地震安全逃離方面進步了許多。部分能力強的小朋友能夠快速逃離危險的地帶。在平常我們還讓孩子察看哪些是危險的物件，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子慣例方面的教育，減少危險發生的時機。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右側的欄桿走。上衛生間時不打鬧，不推擠等等。二、保育工作方面我們堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。根絕幼兒帶危險物件入園。對患病帶藥的幼兒的藥品進行安全管理，擱置在幼兒觸摸不到的地方，而且進行登記。準時按量喂幼兒吃藥。平常出去活動都為幼兒墊上毛巾，防備感冒。正午午睡時，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時，把幼兒的藥品交到家長手里。三、家長工作方面我們每個月在家園欄中更新“”，在4月份還展開了對于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春天預防疾病的家長會談會。在這學期，為了孩子的安全，我們增強了“接送卡”的使用工作，設置了兩個關卡防備危險人物入園，入園時要出示接送卡