姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規范書寫。

1．biǎo(

)弟是個dǎnxiǎoguǐ(

)，特別怕剃頭，不僅會mà(

)剃頭師傅，還會像看到chóu(

)人一樣奪duó(

)門而逃。

2．雖然這件事pàotāng(

)了，但是你得fù(

)雙bèi(

)的價錢。二、填空題2、查字典填空。挺tǐng①筆直；筆挺；挺進（勇往直前）；直挺挺地躺著不動。（挺拔）1．直立而高聳。2．堅強有力；筆力挺。②撐著或凸出；挺起腰來；挺胸抬頭；挺身而出。勉強支撐；有病早治，不能硬挺著。③副詞，很；挺好；挺和氣；挺愛學習；這花挺香。④量詞，用于機槍。

“挺”用音序查字法應先查音序_________，用部首查字法應先查_________部，再查_________畫。“挺”在字典中的意思有這幾種（如右圖所示）：給句中的“挺”選擇正確的意思。（填序號）

（1）小螞蟻挺樂意做一件事。(

)

（2）一粒種子醒來了，就把身子挺一挺。(

)

（3）他用這挺機槍消滅了不少敵人。(

)3、比一比，再組詞。

導(

)

瓣(

)

狀(

)

驕(

)

異(

)

辨(

)

壯(

)

嬌(

)三、信息匹配4、把下列詞語補充完整，再完成練習。

披(

)散(

)

張(

)舞(

)

提(

)吊(

)

(

)紅(

)赤

(

)疾(

)快

(

)干(

)燥

（1）以上成語都與_______有關，我還能寫出類似的成語：________、________。

（2）選詞填空。

①我和同桌常常為了一個小問題爭得____________。

②孫中山這一問，把正在____________念書的同學們嚇呆了。

③大家說得____________，他依然不肯認錯。四、選擇題5、判斷對錯。

1．“茶幾”和“窗明幾凈”“幾乎中的“幾”的字音都讀：jī。(

)

2．“船上滿栽著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹。”這句話中沒有錯別字。(

)

3．“你這可憐的小人兒。”田鼠說：“到我溫暖的房子里來吧。”這句話中的標點使用正確。(

)

4．“小溪潺潺地流向河流，河流淙淙地流向大海。”這句話用詞正確無誤。(

)五、課內閱讀6、認真閱讀《荷花》選段，回答問題。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1．照樣子，寫一寫。

挨挨擠擠

__________________

_________________

2．用“

”畫出描寫荷葉的句子。這句話中寫出荷葉顏色的詞語是_____________，寫出荷葉形狀的詞是_____________，寫出荷葉多而密的詞是__________________。

3．作者細致觀察了三種白荷花開放的姿勢：

剛開的荷花：________________________________________________________

全開的荷花：________________________________________________________

含苞欲放的荷花：____________________________________________________

4．這段話中的“冒”字用的好，從中我們可以體會到：________________________

5．課文寫白荷花的時候，用上了“有的……有的……有的……”的句式，請你也試著用這樣的句式寫一寫上自習課的情景吧。

______________________________________________________________________六、現代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。鹿不敢猶豫，撒開長腿就（

）。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地（

）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝（

）住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛（

）過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一（

），才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前（

）去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．選擇恰當的動詞填在語段中的括號里。

【奔跑甩扯撲掛】

2．“獅子趕緊抓住這個機會”中的“這個機會”指什么？用“____”畫出來。

3．讀畫“”的句子時要用_______的語氣。這是鹿重新認識到自己的角和腿的價值：鹿角雖然____________，卻讓鹿差點兒_____________；鹿腿雖然__________，但是卻讓鹿___________。

4．讀了選文后，一位同學說：“美麗的鹿角一點兒也不重要，只有鹿腿才有價值。”你認同這種說法嗎？說說你的看法和理由。

___________________________七、語言表達8、2020年興起的地攤經濟增添了城市的“煙火氣”。讀大學的姐姐想利用假期時間去擺地攤，積累一些社會經驗。結合下面的情景，請你幫她出一份力。

1．下面是姐姐購買的一些物品，請你幫忙分分類。

毽子魔方牙刷衣架火箭模型暖手寶

（1）玩具類：_________________

（2）生活用品類：________________

2．為了幫助姐姐，你去向一位擺地攤的阿姨請教經驗。根據提示，補充對話。

你：____________________

阿姨：當然了，小朋友，你有什么問題呀？

你：____________________

阿姨：擺地攤要選擇人流量多的地方，和顧客溝通時要面帶微笑、耐心、有禮貌，還有收攤時注意打掃好衛生，不留下任何垃圾。

你：_____________________八、想象作文9、習作

要求：請從下面的詞