姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

yuèqì

yǔdī

dīdā

suǒyǒu

héliú

(

)(

)(

)

(

)

(

)

qīngkuài

shǒufēngqín

dǎjī

qiāodǎ

míngjiào

()(

)

()(

)

(

)二、填空題2、按查字典的要求填空。

1．“貢”用音序查字法應先查音序(

)，再查音節(

)。它是(

)結構的字，請再寫出兩個與其結構相同的字______、______。

2．“掠”用部首查字法應先查(

)部，再查(

)畫，讀音是(

)“掠”在字典中的解釋主要有：①搶，奪；②輕輕擦過或拂過。“小燕子橫掠過湖面”中的“掠”字應選第(

)種解釋。3、比一比，再組詞。

歷(

)

拱(

)

計(

)

設(

)

厲(

)

洪(

)

記(

)

沒(

)三、信息匹配4、仔細讀一讀下面的句子，在括號里填上恰當的詞語。

但

果然

或者

因為

（1）那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，(

)又不敢講。

（2）那只灰雀一定是飛走了(

)是凍死了。

（3）列寧也沒再問那個男孩，(

)他已經知道，男孩是誠實的。

（4）第二天，列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。四、選擇題5、下列各組中，沒有錯別字的一組是（

）A．鴛鴦

崇高

莓花B．小溪

盧葦

消融C．減少

泛泛

海豚五、課內閱讀6、課內片段。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么（

）火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著（

）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1．片段選自課文《__________》，作者是丹麥作家___________。

2．從下面的詞語中選擇合適的詞填入文中括號里，只填序號。

A．閃亮的

B．明亮的

3．“她把小手攏在火焰上。”中“攏”字，用部首查字法應先查部首___________，再查_________畫，可以用方法理解它的意思是___________。

4．這段話中，小女孩的現實處境與幻想中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩__________，表達了作者對小女孩的_________。六、現代文閱讀7、課外閱讀，完成文后問題。獅子與老鼠①有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經過時碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正準備張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生！也許有一天我會報答你的。”②獅子感到好笑，心想：

但它是一頭好心腸的獅子，就把老鼠放走了。③不久，獅子掉進了獵人埋設的陷阱，被一張網網住了。它又蹦又跳也白費力氣，網太牢固了，它沒有掙脫出來，心里十分著急，于是，它大聲吼叫。小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去，安慰它說：“別動，親愛的獅子，我來幫你。”獅子失望地說：“你的爪子又不夠鋒利……”小老鼠沒再說什么，用它尖利的小牙齒把網咬了一個洞。獅子從網里掙脫了出來，它高興地喊了一聲：“自由啦！”④“上次你還恥笑我呢！”老鼠說，“你覺得我太小了，沒法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命。”⑤這時，獅子心里有很多話要對小老鼠說……1．通過閱讀，我們知道救獅子的是(

)

2．第③段獅子的心情發生著變化，正確的一項是（

）A．著急→失望→高興B．高興→著急→失望C．好笑→著急→高興3．第①段小老鼠跟獅子說話時，可能會是怎樣的語氣？（

）A．開心B．傷心C．生氣4．下面有關短文的信息，不正確的是（

）A．老鼠碰到了獅子的尾巴，把它驚醒了B．小老鼠用它尖利的小牙齒把網咬了一個洞C．獅子掉進了獵人埋設的陷阱，被一張網網住了。5．第②段中，獅子感到好笑，心里會想些什么？下面最合適的是（

）A．小老鼠真可憐，我要幫助它。B．也許老鼠有一天會報答我。C．小小的老鼠怎么可能幫到我呢？6．文章第⑤段寫了“獅子心里有很多話要對小老鼠說”，你覺得獅子會對小老鼠說什么呢？

請你試著寫一寫。

____________________七、語言表達8、語言實踐。

1．補充句子，使句子完整。

A．媽媽買回的哈密瓜甜得______________________。

B．百米跑道上的運動員快得______________________。

2．小區里的一位叔叔很討厭樓前樹上鳥窩里的鳥，每天早上鳥兒的叫聲都會吵醒他，他想把鳥窩處理掉，你該怎樣勸說他打消處理鳥窩的這個念頭呢？

_______________________。八、想象作文9、習作（任選一個題目）。

1．我們常常把那些愛講笑話的人叫做“幽默大師”，把愛讀書的人稱為“小書迷”，把特別愛問問題的人叫做“小問號”……這些有趣的稱呼讓我們一眼就能看出一個人的特點。請選擇你身邊這樣一個有鮮明特點的人，通過事例讓大家來認識他。自擬題目，如“我們班上的幽默大師”“家有小書迷”