姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音根據語境寫詞語。

（1）苞蕾轉眼變成了鮮花，白石頭雨后長了táixiǎn(

)，稻秧長，gānzhe(

)長，夏天，萬物生長就是這么迅速。

（2）我穿上長著兩只xiùtǒng()的雨衣，在雨中fēngkuáng(

)地奔跑，bèngzhe(

)跳著。二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．流水湯湯（shǎng）

縫隙（xī）

蒙古（měng）

恬靜（tián）B．戛然而止（jiá）

菜畦（wā）

尷尬（gān）

潮汛（xùn）C．斬釘截鐵（zhǎn）

迷蒙（méng）

攢動（zǎn）

澄碧（chéng）D．威風凜凜（lǐn）

花蕾（lěi）

凝視（níng）

驟然（zhòu）3、下列句子中畫線的成語使用不正確的一項是（

）A．魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。B．湯姆只要一跟人說起他探險的經歷，就滔滔不絕地說個沒完。C．遇到困難，我們要心平氣和地去面對。D．好的書需要多讀，重要的書必須反復讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．專心致志風擁而至座無虛席精兵簡政B．天涯海腳目瞪口呆司空見慣見微知著C．革故鼎新獨出心裁發憤圖強落慌而逃D．不同凡響飽經風霜花團錦簇一如既往5、課文為什么以“橋”為題，下列理解不正確的一項是（

）A．以“橋”為題，點明了老支書在生死攸關的時刻，用自己的血肉之軀筑起了一座不巧的橋梁。B．“橋”既是現實生活中的橋，也是生命之橋，是讓全村人逃難的希望之橋。C．以“橋”為題，歌頌了老支書的偉大與無私，歌頌了共產黨員為人民奉獻的崇高理想，也是密切聯系群眾的橋梁。D．以“橋”為題，設置了懸念，突出了橋在人們生活中的重要性，也贊美了橋的偉大。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、請用“嚴”字組詞，分別填入下列句中的括號里。

（1）政府部門正在(

)打擊制售假冒偽劣農資等坑農傷農行為。

（2）這起交通事故(

)影響了城區的道路暢通。

（3）國慶節那天，我有幸在天安門廣場觀看了(

)的升旗儀式。

（4）媽媽看著我，神情(

)地問：“怎么又錯了？”7、根據語境填寫古詩詞名句。

①辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們在稻花香氣里談論著豐收的年景，聽著不遠處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“__________________，__________________。”

②每當看到敵人犯我邊境，臺灣企圖獨立的信息，我立馬想起北宋名臣李綱的名言：“祖宗疆土，__________________，__________________。”廣大解放軍指戰員為保家衛國，隨時聽從祖國的召喚，就如曹植所言：“捐軀赴國難，__________________。”

③焦裕祿為人民“__________________，__________________。”的精神萬古流芳。（填諸葛亮的名句）8、句式變換練習。

①肖邦不得不離開自己的祖國。（改成反問句）

_____________________

②肖邦怎么不日夜思念著祖國呢？（改成陳述句）

_____________________9、閱讀平臺。青山不老院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，A全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環境。這是西伯利亞大風常來肆虐（nüèxuè）的地方。縣志記載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”就在如此險惡的地方，我對面的這個手端旱煙袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠（州洲）。我還知道這個院子就剩下這個81歲的老者一人。65歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風雨同舟了一生；一天他栽樹回來時，發現她已靜靜地躺在炕上過世了。他城里唯一的女兒三（翻番）五次地回來，接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……B15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡。在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁（jìnjìng）挺在山洼山腰。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說，這樹根下的淤泥都是好土。保住了這些黃土，我們才有了這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。作為一個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。C他已經將自己的生命轉化為另一樣東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。1．在文中的括號內選擇正確的漢字或音節。

2．請在文中找出下列詞語的近義詞。

患難與共(

)從容不迫(

)兇險(

)領會(

)

3．從文中三個標曲線的句子中，選擇合適的答案序號填在下面括號內：老漢創造出青山神話的句子是(

)；點明他實現人生價值的句子是(

)；最能形象描述山的生機的句子是(

)。

4．用自己的話解釋文中標單橫線的的句子。

____________________________________

5．此文以“青山不老”為題目的含義是什么？

___________________________________10、課外閱讀。跑道①學校要開運動會了□名揚□家豪□子強和政彬將代表六年級（5）班參加男子四百米接力賽□這四位同學都很有實力，他們精神振奮，決心為班集體爭得這項榮譽。很快，大家分好工，緊鑼密鼓地練起來。②在比賽前幾天的集訓中，老師突然宣布要政彬和名揚調換棒次，他解釋說：“名揚的沖刺技巧比較好，由他來跑第四棒最理想。”③政彬失去了自己擅長的第四棒，感到十分委屈。他認為老師偏心，才會把勝利抵達終點的榮耀給名揚，因為名揚是班長。因此，當名揚要政彬搬運器材時，他（）大聲拒絕，（）露出厭惡的表情。政彬甚至打算在接力賽時，故意放慢速度，讓名揚無法如愿。④運動會開始了，六年級（5）班的總分一直處于領先地位。就在大家都以為勝利在望時，不幸的事發生了。在上午的跳高比賽中，名揚不慎撞傷了膝蓋。原本勝券在握的四百米接力賽，現在卻變成了一場旗鼓相當的比賽。⑤老師憂心忡（chōng）忡地問名揚：“你傷得重不重？要不要換候補選手上場？”名揚搖了搖頭，原地慢跑幾步，說：“已經不要緊了，只不過是一點皮外傷，難不倒我的。”“你放心，我們會拼命跑，幫你領先一段距離。為了班上的榮譽，我們一起加油！”子強拍著名揚的肩膀說。他又轉頭看著政彬說：“更何況，我們還有起跑速度最快的第一棒呢！團結就是力量，只要大家一條心，我們一定可以取得勝利。”政彬聽了，內心既激動又慚愧。⑥男子四百米接力賽就要開始了！政彬突然想起老師曾經說過的話：“接力賽就是團隊精神的表現，只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒地傳遞下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的星。”⑦“對！我應該放下個人的得失，為班級榮譽努力向前。”政彬自信滿滿地站在起跑點。就在發令槍響的一剎那，政彬像脫韁的野馬向前飛奔，很快就繞過彎道，將接力棒交給子強。政彬的目光一直追隨著隊友們的背影，直到名揚第一個沖到終點。1．給短文第①段的第一句話加上標點符號，填在方格里。

2．結合上下文，解釋下面的詞語。

憂心忡忡：________________

3．男子四百米接力賽，六年級（5）班最終跑第一棒的是（）A．名揚B．子強C．政彬D．家豪4．短文第③段括號處應填入的關聯詞語是（）A．只要……就……B．不但……而且……C．即使……也……D．雖然……但是……5．根據短文內容填空。

（1）短文中畫線的句子是對名揚的________描寫和_________描寫，表現了他_________________的品質。

（2）短文中，政彬的心理發生了一系列變化，請把這個變化過程補充完整。

精神振奮——_________——_________——自信滿滿

6．“不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的星。”請談談你對這句話的理解。

_______________________11、多交流，會表達。

徐芳芳同學最近常在課堂上看《愛的教育》，作為她的好朋友，你打算找她談話，既要保護她課外閱讀的積極性，又要引導她重視課堂學習。你怎么說才能使徐芳芳

同