姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。gǒngduìlìxuē________形________伍軍________戰(zhàn)________gēqīngguìnǐ銅________________而易舉拜________模________

二、選擇題2、加點(diǎn)字讀音全部正確的是（）A．那畔（bàn）

風(fēng)一更（gēng）B．聒噪（guōzào）

楓橋夜泊（bó）C．烏啼（dí）

榆關(guān)（yú）D．歸浣女（huàn）

哀愁（cóu）3、下面的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。B．廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。C．他的一番話贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人激烈的掌聲。D．七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。4、下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（）A．粉碎

游擊

迷惑

不計(jì)其數(shù)B．岔道

領(lǐng)導(dǎo)

保壘

無(wú)窮無(wú)盡C．珍寶

艱持

木棒

應(yīng)有盡有5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛(ài)吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下面描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）A．“自相矛盾”是一個(gè)成語(yǔ)，出自于《世說(shuō)新語(yǔ)》。指的是一個(gè)人說(shuō)話、行動(dòng)前后不一致。B．《聞官軍收河南河北》是一首七言律詩(shī)，此詩(shī)被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”。C．《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，這篇課文講述了賈寶玉、林黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。D．研究報(bào)告一般由問(wèn)題的提出、研究方法、資料整理和研究結(jié)論這四部分組成。7、下列句子中不屬于人物描寫的一項(xiàng)是（

）A．我們都高興起來(lái)，又都屏住氣兒，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。B．奶奶瞧著我們，就笑了：“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢。”C．河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。8、填入下面空缺處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，

；有時(shí)如漫天大雨，；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，

……

①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由地流轉(zhuǎn)呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈A．③①②B．①③②C．②①③D．①②③三、填空題9、按要求填空。

（1）古往今來(lái)，中華兒女總會(huì)借詩(shī)表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的情感。南宋詩(shī)人陸游在臨終前還叮囑兒子“_______，________。”表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷。

（2）毛澤東主席是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他曾說(shuō)過(guò)“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。___________，_________。”告訴我們時(shí)光短暫，要把握分秒。

（3）本學(xué)期通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，我們掌握了一些提高閱讀速度的方法，請(qǐng)寫出其中兩種：

①________________②______________10、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)各寫一個(gè)句子。

美()美()

銀裝()(

)

()色()流

(

)盡腦汁

(

)(

)忘食

杯水車(

)

了如()()

(

)飄()舞

()居()業(yè)

__________

__________________________________

__________

__________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰∶“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”1．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）.楊氏之子（

）A．他的B．的C．其2．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

孔指以示兒曰（

）A．看B．表示C．給………看3．下列句子朗讀停頓正確的是（

）A．孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”B．兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”4．“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠”這句話在文中起（

）的作用。A．承上啟下B．總領(lǐng)全文5．聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。

孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

_______________________________________

6．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的句子是哪一句?請(qǐng)抄寫下來(lái)。

___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀棉花棉花，顧名思義是一種花，可是，在五彩繽紛的百花園里，卻沒(méi)有她的席位。她不美嗎？不是。棉花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。她堅(jiān)強(qiáng)：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽;赤日炎炎的酷暑，她現(xiàn)蕾開花;涼風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié)，風(fēng)雨雷電的時(shí)候，旱澇病蟲等災(zāi)難，可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有垂頭喪氣，始終是昂首向上。她團(tuán)結(jié)：她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛，而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。她純凈：潔白的心靈，容不得半點(diǎn)污垢。她無(wú)私：自己飽受大自然風(fēng)霜之苦，奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……棉花，她不是花，可她比花還美，她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。1．“她不美嗎？不是。”這句話采用了________的修辭手法。

2．棉花的美指的是________，________，________。

3．選擇。

“我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。”這句話的含義是(

)A．“我”希望人間都知道棉花的美，天下到處都種上棉花。B．“我”希望人間都知道棉花的美，人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。C．“我”敬仰棉花，“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知的目的。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）為了避免新冠病毒不再擴(kuò)散，各地紛紛出臺(tái)隔離管理新措施。（修改病句）

__________________

（2）曹小三哪里看得出來(lái)？（改為陳述句）

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（3）老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)身體啊！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（4）余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老，許多漢字自身的構(gòu)成能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。”請(qǐng)?jiān)谙旅娴奈鍌€(gè)漢字中任選一個(gè)，仿照示例拆拼漢字，并生動(dòng)描述。

（尖

晶

鮮

出

美）

例：塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我出生的原因了。

___________________七、作文14、習(xí)作。