姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，注意寫得正確、規范、美觀。

zhāodài

huànxiǎnɡ

shènzhònɡ

shǒuwǔzúdǎo

jìniàn

zhùwēi

bàofù

jīnɡpílìjié

二、填空題2、讀一讀這段話，請在加點字正確的讀音下面畫“√”。

扁鵲多次拜見蔡桓（hénghuán）侯想給他治病，但是蔡桓侯都沒有聽從他的意見。最后一次，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。問他原因，扁鵲解釋道：“病在皮膚（fūfǔ）上，用熱敷就能夠治好；發展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發展到腸胃里，服幾劑（jījì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suísuǐ），只能等死，醫生再也無能為力了……”這個故事教（jiāojiào）會我們一定要虛心接受別人的意見。3、比一比，再組詞。

堵(

)

概(

)

繩(

)

愉(

)

諸(

)

溉(

)

蠅(

)

輸(

)4、寫出反義詞

茂盛—(

)

先—(

)

多—(

)5、讀一讀，在括號中填上恰當的關聯詞。

①蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

②第五粒豌豆(

)落到了裂縫里，(

)它頑強地生長發芽，開出了美麗的花。

③科學(

)改變著人類的精神文明，(

)改變著人類的物質生活。6、把下面的四字詞語補充完整。

()()鼎沸

呼風()()

膀()腰()

()()而安

鶴發()()

通()達()三、課內閱讀7、閱讀下面短文，回答問題。綠①到哪兒去找這么多的綠：墨綠、

、

、

、

、粉綠……綠得發黑、綠得出奇。②刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。③所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。④突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……1．在詩中橫線上填寫表示“綠”的詞語，這些詞語強調的是（）

A．綠無處不在B．綠的種類多C．綠的差異大

2．第③小節展示了綠的(

)美，第④小節展示了綠的(

)美。

A．靜態

B．動態

3．詩中的“綠”指的是（

）A．綠顏色B．綠色的植物C．生命的顏色，生命的象征4．第②小節提到了___________、___________、___________、___________四種事物，說它們都是“綠的”，從中我們可以感受到___________，請試著仿照這一小節寫一寫整個世界都被火燒云染紅時的景象。

_________是紅的，_________是紅的，________是紅的，________也是紅的。四、散文閱讀8、閱讀。吾母吾師母親是60多年前從中國移民泰國的。我年幼的時候，母親說泰語很別扭，常常被本地人取笑。四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學習泰文。那時候，我不但沒有以她的學習精神為榮，反而覺得這是我有生以來最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當時她36歲，我還未滿10歲，而她對字母、發音、語法、字義等等無所不問。通常晚飯之后我做功課，母親則學泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀，碰到不懂的字就大聲拼出來給我聽。有時她拼錯了，我就得站起來，看看究竟是什么字。我說出讀音、字義，母親就用簡單泰文或中文記下來，不久，我那些舊課本上都是她密密麻麻的筆記了。泰語嫻熟了之后，她又學英語，還做了我幾個孩子的教師。這又是個奇跡。我工作后，沒有太多時間和孩子在一起，母親毫不猶豫幫我代勞，把孩子照顧得妥妥帖帖。她把自己過去的艱苦經歷歸納成寶貴經驗，傳給外孫。她會告訴他們，無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會有得心應手的一天。1．從文中找出含有下面意思的成語。

（1）形容堅持不懈。(

)

（2）心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應。(

)

2．仔細閱讀文章后，解釋題目“吾母吾師”的含義。

___________________________________________

3．文中寫了母親的哪兩件事？

（1）_______________

（2）_______________

4．記敘文的結尾往往用一兩句話點明作者寫本文的意圖，這篇文章哪句話點明了作者的寫作意圖？請你用“

”畫出來。

5．在生活中，你的母親有什么值得你學習的地方？請簡單地寫出幾點來。

_____________________________________________五、語言表達9、這學期，我讀了《__________》這個神話故事，里面的神話人物_________給我留下了深刻的印象，因為他（她）_____________