姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下qíguān(

)，nónglì(

)八月十八日是一年中chuántǒng(

)的觀潮日。

（2）蟋蟀不肯suíyùérān(

)，常常shènzhòng(

)地選擇zhùzhǐ(

)。二、填空題2、選擇正確的讀音或詞語，在括號里打“√”。

（1）媽媽總是對我說，紀（jì

jǐ）律就像是釘（dīng

dìng）子，要牢牢釘（dīng

dìng）在自己的心中。只有嚴格要（yāo

yào）求自己，麻煩才會少（shǎo

shào）很多。

（2）在神話故事中，我發現其中的人物個個（各顯神通

神通廣大）。我也特別想擁有（刀槍不入

騰云駕霧）的本領，這樣就能上太空一探究竟啦！3、照樣子，寫字和組詞。

例：木——（槍）（槍炮）

蟲——（濁）（污濁）

女——(

)(

)

庫——(

)(

)

扌——(

)(

)

朋——(

)(

)

氵——(

)(

)

孫——(

)(

)4、寫反義詞。

清——(

)悲慘——(

)黑暗——(

)

升——(

)

嚴厲——(

)

約束——(

)5、在括號里填上恰當的關聯詞語。

1．應該讓所有的人明白，日軍(

)殘忍地殺害了我們無數的同胞，(

)我們決不傷害日本的兒童。

2．《賣報歌》很快流傳開了，(

)賣報的孩子愛唱，(

)全國的兒童都愛唱這首歌。

3．(

)明天下雨，運動會(

)延期舉行。

4．(

)小紅軍一心想著他人，(

)餓死在草地上了。6、照樣子，寫出古代神話中的人名，補全成語。

例：女媧補天

_____治水

_____移山

_____射日

_____奔月

_____填海

_____開天三、課內閱讀7、閱讀下面的段落，完成后面的題目，把答案寫在相應的位置上。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連大氣兒也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河伯把他們留下了。你們都回去吧。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河伯娶熄婦，漳河也沒有發大水。——節選自課文《西門豹》1．用直線畫出表現官紳們十分害怕的句子。

2．根據下面句子所表達的意思，在段落中找到合適的詞語寫在后面的（

）里。

①形容十分擔心或害怕。(

)

②形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。(

)

3．這些官紳跟著巫婆做了那么多壞事，西門豹為什么不把他們一起投進漳河呢？寫出你的想法。

__________________________________________

4．此時，如果西門豹叫一個官紳來回話，他們會怎么說？請你根據課文內容設計一段對話。

西門豹：_______________________

官紳甲：_______________________

西門豹：_______________________

官紳甲：_______________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習。牧鵝散記①深秋季節，田里的莊稼收完了，我們就每天把鵝群趕到田野里，讓它們自由自在地找食吃。我們住的那個農場，方圓十里地，水塘很多。白鵝常常三三兩兩在水塘中結伴閑游，有的喜歡站在塘邊梳洗自己潔白的羽毛。每到傍晚五點前后，站在我們的鵝島上向東邊遙望，總有一幅美麗的田園圖景呈現在眼前。②在老遠老遠的地方，先是見到一條白色的帶子在移動，漸漸地，能（）出是一隊白鵝走在回家的路上。它們隊伍排得相當整齊，沿著一條直通鵝島的小路，一個跟著一個，一搖一擺，越近家走得越快;一回到島上，個個展翅迅跑。這時候，我總要想起柴可夫斯基《天鵝湖》中那個優美的群舞場面。③鵝群每天自動回家，十分準時。我看到它們常常側著腦袋用一只眼睛瞧太陽，可能會從太陽在天空的位置來確定時間。奇怪的是，陰天不見太陽它們也會很準時地回家，可能是所謂“生物鐘”起了作用。據科學家推測，任何動物都有自己的“生物鐘”。據說家鵝等禽類的“生物鐘”就在腦內的松果體里，松果體有規律地分泌（mì）一種激素，能（）鳥類規律性的活動。1．根據上下文理解詞語。

展翅迅跑：______________。

2．文中括號里應填寫的詞語分別是()和()。

A．分辨B．分辯

C．調整

D．調節

3．認真讀第②自然段，從中找到至少三個能表現出作者觀察細致的詞語來，寫到橫線上：______、_______、_______。

4．認真讀第③自然段，用“”畫出既能表現出鵝的特性，又讓人讀起來感覺語言很生動的一句話。

5．對語段中的批注，表述正確的一項是（）A．對選段內容的體會B．對短文內容的疑問C．對寫作方法的點評D．閱讀選段后得到的啟發五、語言表達9、不同語氣有不同的表達效果。以下兩個情境中，你要怎么說？請寫一寫。情境1:小明在公共場合大聲喧嘩，追跑打鬧你會這樣提醒他……

情境2:過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點不敢相信地說……

情景1：____________________________________________

情景2：___________________________________________六、作文10、習作天地。

題目：我學會了_______

提示：我們正在慢慢長大，會遇到許多