姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音寫詞語。

1941年秋，rìkòu(

)集中兵力，向我國晉察冀根據地大舉jìn

fàn(

)。為掩護群眾和連隊zhuǎnyí(

)，五位壯士把敵人引上狼牙dǐng

fēng(

)，英勇fèn

zhàn(

)，最后從xuán

yá(

)邊縱身跳下深谷。二、選擇題2、下列加點字注音完全正確的一組是（

）A．遨游（áo）

璀璨（zāng）B．恩賜（chì）

威脅（xié）C．礦產（kuàng）

目睹（dǔ）3、下列加線成語使用不恰當的一項是（

）A．《財富》論壇晚宴在中山紀念堂舉行，當晚，中山紀念堂流光溢彩，高朋滿座。B．2017年5月5日，舉世矚目的國產919人型客機在浦東國際機場首飛成功。C．我的語文老師認為閱讀的形式應當不拘一格，能有所領悟便是讀書了。D．我們獲得了拔河比賽的冠軍，同學們飽經風霜的臉上露出了勝利的笑容。4、下列各組詞語中完全正確的一組是（

）A．綠毯

草蘋

洶涌澎湃

斷斷續續B．清幽

鄭重

一忘無際

暴露無遺C．漁夫

衣襟

威風凜凜

心驚肉跳D．斗蓬

設想

全神貫注

自做自受5、對于課文的理解，下列說法錯誤的一項是（

）A．《匆匆》是現代著名散文家朱自清的作品，告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。B．《那個星期天》中的母親十分辛勞，以至于她忽略了對孩子的承諾。C．《陽光的兩種用法》中，母親和街坊畢大媽都是有智慧和溫暖的人，能讓庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。D．《別了，語文課》一文只用了老師留言和同學送書這兩件事，就把“我”的不舍表達得淋漓盡致。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

澆_____

勘____

竣____

緯_____

綴____

撓_____

堪____

峻_____

偉____

啜______7、根據要求填空。

1．敬愛的周恩來總理把自己的畢生精力和心血無私地奉獻給了中國革命和中國人民，真是：______，______。（諸葛亮的名言）

2．我們從小要立志做新時代的中國脊梁，魯迅先生曾這樣說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有______的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁。”

3．本學期我們課外誦讀了《論語》“______，然后知______之后凋也。”背誦了古詩：“星垂平野闊，______。”8、我們應該把自己培養成全面發展的人才。

改成反問句：_______________________________________9、課內閱讀。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1．這段話選自課文《________》，作者是現代作家________。

2．文中畫橫線的句子運用的修辭手法是（

）。A．夸張B．比喻C．擬人D．引用3．讀了上文，你對時間的流逝有什么感觸？寫幾句話表達你的感觸。（不少于30字）

__________________________10、課外閱讀。兒子常年在外工作，春節很少回家，可母親總盼著兒子能回家過年。終于有一天，母親得到了兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調的，應該正對兒子的胃口，但是母親心里還是有一點不安，她想預先知道餃子的咸淡，便煮了兩個品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親望著兩屜包好的餃子，失望極了。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，也知道即便蘸著醬油吃，兒子也會歡呼“好吃死了”，可她不愿讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子。這個聰明的母親，居然從鄰居那里討來了注射器，調好了鹽水，開始逐個給餃子“打針”。兒子回到家時，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。兒子連說“好吃”。這時，母親得意地舉起那支注射器給兒子看，向兒子夸耀說，她可以將一個缺陷修飾得讓他察覺不出來。可是，兒子流淚了。他在想，這些年一個人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰能像母親這樣在意兒子的口味？為了讓兒子吃到咸淡適中的餃子，母親竟想到了這樣高妙的法子。吃著這些交織著母親愛與智慧的餃子，哪個孩子能不感動？我相信，銘記著這則故事的人一定會珍惜母親做的每一餐飯，會在寡淡的飯菜中品出一種難得的滋味。母親擺出一場愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄食。幸福的小鳥啊，你無須付費，只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間佳肴吧。1．“母親擺出一場愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄食。這一句中的“小鳥”指（

）A．文中的兒子B．所有的孩子C．作者自己D．剛出生的雛鳥2．給短文加一個合適的標題：(

)

3．當母親向兒子夸耀自己想出的讓餃子變咸的好方法時，兒子為什么流淚了？

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4．為什么說這個故事中的餃子是“交織著母親愛與智慧的餃子”？

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5．母愛如三月的和風，拂去我們心靈的塵埃；母愛如潺潺的流水，澆灌我們干涸的心……母愛還如什么呢？請接著往下寫兩句。

__________________11、口語交際。

沈天翔同學最近迷上了《三國演義》，不僅會在走路時看，還會躲在被子里看。他的媽媽心里著急，就向班主任李老師“求救”。李老師決定找沈天翔談話，希望達到既保護他課外閱讀的積極性，又引導他愛護視力的目的。如果你是李老師，你會怎么說？

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