姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據語境寫字詞。

（1）只要我們按下手電tǒng的開關，立刻會出現一shù光柱，按它的運動速度，我們一秒鐘就可以沿著地球chìdào轉7quān多。

（2）一méihuǒjiàn的速度要比pēn氣式飛機快得多。二、選擇題2、下列詞語中帶點字拼音正確的一組是（

）A．待著（dāi）

勉強（qiáng）

削弱（xuē）B．冠軍（guàn）

落淚（luò）

勞累（lèi）C．悄然（qiāo）

龜裂（jūn）

傳說（chuán）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．他的一雙手幾乎完全凍僵了。B．如果我們生活富裕了，就不應該浪費。C．去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家。D．展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生等許多人來參加。4、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．舉世聞名心曠神怡夜暮降臨B．玲瓏剔透金壁輝煌陰暗潮濕C．相依為命振天動地奇珍異寶D．生靈涂碳哀鴻遍野國泰民安5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下列成語中關鍵字的解釋有誤的一項是（

）A．摩拳擦掌（摩：摩擦）B．心驚膽戰（戰：發抖）C．神機妙算（妙：美，好）D．養尊處優（尊：尊貴）7、下列說法不正確的一項是（）A．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著”屬于動作描寫。B．民間故事一般有固定的類型和重復的段落，既方便記憶，也加深了聽眾的印象。C．“敏以求之者也”中“敏”的意思和現在的常用義不一樣。D．“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒”中“大約”一詞說明文章用詞不準確。8、把“天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀啊！”插入語段中，最恰當的位置是（）

①夜晚，我站在木柵欄前，仰望天空。②只見那半圓的月亮上，有的地方亮，有的地方暗。③月亮周圍繞著藍色的暈圈。④天空中還有數不盡的星星，它們像熠熠發光的寶石，有的散發著耀眼的金輝，有的發出微微的白光。A．①之前B．①②之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據所學內容填空。

（1）《桂花雨》一文，作者借__________抒發了____________之情。

（2）那___________的蓑毛，那全身的_______________，那____________的長喙，那__________的腳，增之一分則_________，減之一分則_________，素之一忽則__________，黛之一忽則__________。

（3）《蟬》中表現“修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠揚”的詩句是“_____________，_____________”。10、將下面的詞語補充完整，并選擇一詞造句。

家(

)人(

)

(

)不(

)生

(

)(

)樂業

豐(

)足(

)

(

)急(

)壞

(

)(

)人和

內(

)外(

)

(

)掌(

)鳴

生(

)涂(

)

_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成練習。師曠論學晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“暮，何不炳燭③乎？”平公曰：“安④有勢人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑤？”平公曰：“善哉！”注釋①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：春秋時期晉國樂師。③炳燭：點燃火把。④安：怎么。⑤炳燭之明，孰與味行乎：點上火把走路和摸黑走路相比，哪個更好呢？1．依次填入下面句中橫線上的詞語，最恰當的一項是（

）

①夜晚

②遲，晚

③年暮，年老

晉平公想學習卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指

；

從師曠的回答可以看出，他故意將“暮”理解成。A．①②B．②①C．①③D．③②2．下列說法中，不正確的一項是（

）A．文中畫“”的句子運用夸張、排比、反問的句式表達了對老年人想再學習的看法。B．“安有為人臣而戲其君乎？”應讀為“安有/為人臣/而戲其君乎？C．“盲臣安敢戲其君乎？”的意思是盲臣不敢戲君。D．“善哉”一詞說明師曠成功地說服了晉平公，達到了勸學的目的。3．這則故事告訴我們什么道理？

__________________________

4．我們正處在“如日出之陽”的階段，應當怎樣對待學習？

________________________五、現代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。巫峽賞霧①巫山多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕后面。就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一陣憐鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來；于是，霧中的山峰也跟著走動，農舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……⑤跑馬霧，氣勢好生得了！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口子吹來一陣風，浮躁不安的馬群便借助風力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來；窄窄的峽谷，哪經得起如此之多的馬馳騁？一時間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來。好厲害的跑馬霧！⑥巫峽的霧，迷人的霧。1．結合上下文理解下列詞語的意思。

霧絮：________________________________________________

浮躁不安：____________________________________________

2．對第③自然段中“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”這句話你是怎么理解的？

_________________________________________

由此，我們可以聯想到《鹿柴》中的詩句：______________，______________。

3．第④自然段中“微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來；于是，霧中的山峰也跟著走動，農舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……”是對輕紗霧的動態描寫。請你細細品讀，說說你的體會。

_________________________________________

4．與第①自然段“巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人”相呼應的句子是____________________。說說這樣寫的好處：________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

1．藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”（改成轉述句）

___________________________________________

2．直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物。（修改病句）

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3．仿照示例，把句子寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的