第七單元

燃料及其利用

本單元以燃燒作為主線，將燃料的利用、燃燒帶來的不良后果、新能源急待開發等作為支線形成一條學問帶。本單元與其它單元內容的聯系：氧氣的助燃性化學變更的基本特征質量守恒定律的驗證CO2會造成溫室效應CO可以做燃料第七單元燃料及其利用[重點難點掃描]

重點：1．燃燒的條件和滅火的原理；2．易燃易爆物的平安學問；3．煤、石油、自然氣三大化石燃料4．化學變更中能量的變更。5．化石燃料的燃燒對環境的影響；6．運用和開發清潔燃料及各種能源的重要性。[重點難點掃描]

難點：1.限制變量設計對比試驗；2．常用滅火方法和運用范圍。3．燃料充分燃燒的條件和意義；4．“酸雨危害的模擬試驗”的探究；考點解讀2.相識燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施。了解消防的平安學問，駕馭在火災中逃命自救的基本方法。3.知道化石燃料（煤、石油、自然氣）是人類社會重要的自然資源。1.相識燃料完全燃燒的重要性，了解運用氫氣、自然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環境的影響，懂得選擇對環境污染較小的燃料。合理運用礦物燃料，探討開發利用新能源，解決能源危機。4.知道石油是由沸點不同的有機物組成的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產物。5.了解我國能源與資源短缺的國情，相識資源綜合利用和新能源開發的重要意義。命題規律（1）聯系生產、生活實際，探討燃燒的條件、滅火原理及防火措施，考查解決實際問題的實力；（2）依據課本學問進行遷移，考查對某些防火、防爆平安措施的理解程度；（3）各種燃料（氫氣、甲烷、酒精、煤、石油、自然氣）的運用前景以及由此帶來的短程環境問題等內容。考查題型主要是選擇題、填空題及簡答題。（3）傳統能源的成分及產生的污染物。1．堅固駕馭與考點有關的基礎學問，基礎學問主要有：（1）燃燒的條件和滅火的方法。了解燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃等概念區分和聯系。了解易燃物、易爆物的貯存、運輸和運用要留意的問題，增加學習和生活中的平安意識，駕馭一些從火災中逃命自救的方法。（2）空氣的污染主要有粉塵和氣體兩大類，粉塵一般來源于固體燃料及風沙，氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。解題策略3．培育良好的心理素養和較強的應變實力。這類題起點高、落點低，看似很難，實際應用的原理簡潔，因此要克服畏難心理，樹立解題的信念。2．培育自我獲得學問的實力，留意化學與能源的聯系，變更學習方式，提倡自我探究，通過各種媒體，關注社會生活，拓展學問視野。有關本單元的試題，只要明確科學探究的一般思路與方法，敏捷運用有關學問并結合運用獲得的有效信息，就能順當解決1、燃燒的條件和滅火的原理專題

燃燒條件滅火方法與氧氣接觸溫度達到著火點可燃物破壞燃燒的條件，三者破壞其一就可滅火，也可同時都破壞“燃燒的條件”試驗探究思路點撥設計探究燃燒條件的試驗方案時，要考慮：燃燒與哪些因素有關？設計對比試驗的關鍵：“限制變量”。相關考點：描述現象；說明緣由；書寫化學方程式等試驗設計1——只用紅磷實驗步驟現象①冷水中、不通空氣②冷水中、通空氣③熱水中、不通空氣④熱水中、通空氣白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒試驗設計2——只用紅磷實驗步驟現象將少量紅磷放置在鐵板上細沙完全覆蓋紅磷，用酒精燈加熱鐵板一段時間紅磷不燃燒紅磷燃燒過一會兒，撤酒精燈，馬上將沙子撥開露出紅磷紅磷不燃燒

請你幫助他們將下表補充完整現象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①

；②

。【反思與評價】(1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優點是

。(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處，并設計了圖13裝置，其中氣球的作用是

。【改進與試驗】圖12改進后的裝置進行試驗。思路點撥：防止磷燃燒對環境的影響滅火原理的探究如何將一支點燃的蠟燭熄滅？思路點撥滅火的三個原理：一是移走可燃物；二是使可燃物的溫度降低至其著火點以下；三是可燃物與空氣隔絕。【例】下圖所示的是家庭中常用的幾種滅火方法，請將相應方法的滅火原理，填在表中對應的空白處。【答案】隔絕氧氣（或空氣）；降低溫度至可燃物的著火點以下。【解析】圖Ⅱ是油鍋著火，用鍋蓋蓋住后，鍋內的可燃物就與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的；圖Ⅲ是桌椅著火，用水澆后，桌椅的溫度降低到著火點以下，從而達到滅火的目的。“滅火器原理”活動與探究思路點撥濃鹽酸與碳酸鈉濃溶液在短時間內產生大量的CO2氣體，造成瓶內氣壓增大，將液體和氣體一并壓出，CO2比空氣重，覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣而滅火。據都市晨報報道，2009年1月13日一天徐州市就發生火災19起。干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱后生成純堿(Na2CO3)、水和二氧化碳。請回答下列問題：（1）碳酸氫鈉的性質

。（2）滅火時碳酸氫鈉發生反應的化學方程式

。答案：白色粉末狀固體，受熱能分解2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

↑閱讀材料，回答問題。材料一：2009年1月，某市酒吧發生一起特大火災。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時，氫氧化鎂起先分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（1）燃著的煙花在引發這場火災中所起的作用是。（填標號）A.供應氧氣B.使可燃物的溫度達到著火點C.供應可燃物（2）依據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的緣由。（答一點）氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為。答案：（1）C（2）氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與氧氣隔絕。（合理答案均可）Mg(OH)2MgO+H2O↑2、易燃易爆物的平安學問專題⒈可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越猛烈爆炸越危急。⒉一切可燃性的氣體或粉塵，在空氣中達到爆炸極限遇到明火就易發生爆炸，家用煤氣一旦泄露，千萬不要開動電器開關，以免發生爆炸。⒊相識一些與燃燒和爆炸有關的圖標當心火災易燃物質禁止放易燃物當心爆炸爆炸性物質當心火災氧化物禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙例.以下是四種常用的危急品標記，在裝運乙醇的包裝箱上應貼的標記是(

)C1、快速找到平安通道；2、火災時上層空氣中氧氣少，毒氣濃度大，所以要匍匐前進；3、房間發生火災時不能隨意開門開窗，開門開窗會增加氧氣量，使火勢更加猛烈；4、火災時，會產生大量煙塵，使人窒息死亡，因此最好用濕布捂住口鼻；5、山林遇到火災時，應逆風而跑。火災自救策略方法技巧:這部分內容與社會聯系較為親密，應在弄清課本學問基礎上，擴大視野，多關注社會，關注生活，如電視報道的西氣東輸、08北京奧運會火炬燃料、神七飛船放射、燃氣熱水器質量差或運用不當導致的死亡事故等都可能成為中考題材。3、煤、石油、自然氣三大化石燃料專題甲烷燃燒3.甲烷燃燒的化學方程式的書寫與遷移應用1.聯系氫氣和一氧化碳點燃前必需驗純的學問，甲烷點燃前也必需驗純，否則可能發生爆炸2.可燃物組成中氫元素和碳元素的鑒定方法-----依據燃燒后是否有水和二氧化碳生成推斷。在火焰上方罩一個干燥的燒杯，視察燒杯內壁是否有水珠生成，若有水珠生成證明可燃物中含有氫元素；快速把燒杯倒過來向燒杯內注入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁證明含有碳元素。（也可在火焰上方罩一個內壁附有石灰水的燒杯）。例2009年3月7日起福州市民接連運用自然氣。福州市區家用燃料的更新歷程如下：①下列有關家用燃料更新的理由，正確的是。A．自然氣是可再生的能源B．氣體燃料的利用率更高C．削減煤燃燒過程中產生的污染物②自然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%，通過該數據分析：相同條件下，用自然氣作燃料比液化石油氣更環保的理由。③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為。答案：⑴①B、C②充分燃燒等質量的自然氣比液化石油氣產生的二氧化碳少，可減緩溫室效應。③CH4＋2O2CO2＋2H2O4、化學變更中能量的變更專題化學反應都伴隨著能量變更，通常表現為熱量變更1.所有的燃燒。2.金屬和酸的反應1.二氧化碳和碳反應。2.碳、氫氣還原氧化銅。放熱反應吸熱反應人類生活對能量的利用：⒈生活燃料的利用：如做飯、取暖等；⒉利用燃燒產生的能量：如發電、冶金、放射火箭等；⒊爆炸產生的能量：如開山炸石等；⒋食物在體內發生化學反應放出熱量，可維持體溫供應日常活動所需的能量。一、燃料燃燒對空氣的影響1、煤的燃燒產生SO2、NO2等污染物，這些氣體溶于雨水，會形成酸雨，但CO2不會形成酸雨，會形成溫室效應。5、化石燃料的燃燒對環境的影響專題“酸雨危害的模擬試驗”加入的物質現象植物葉子或果皮（要新鮮）鎂條或鋅粒大理石思路點撥將二氧化碳與水生成碳酸的學問遷移，二氧化硫與水生成亞硫酸，亞硫酸酸性較碳酸強，腐蝕性強例（09臨沂）煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會對環境造成破壞。請你舉出酸雨對環境造成破壞的兩個實例：①

；②.1、腐蝕建筑物2、影響水生物、動植物生長3、污染江河湖泊4、影響農作物和森林的生長等。酸雨的危害：2、汽車用燃料的燃燒措施：兩個方面：一、燃料燃燒方面（1）運用催化凈扮裝置（2）運用無鉛汽油禁止含鉛物質的排放二、造車技術方面（3）改進發動機的燃燒方式以使汽油能充分燃料尾氣中的主要污染物有NO，末燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵6、運用和開發清潔燃料及各種能源的重要性專題清潔燃料一、乙醇（化學式C2H5OH）俗稱酒精。

C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O點燃優點：1、無污染2、熱效率高3、節約汽油4、削減汽車尾氣污染二、氫氣2H2+O2=====2H2O點燃是最志向的能源：燃燒時放出的熱量大、產物是水無污染、原料來源廣泛。能源展望:開發新能源：1、新能源的種類:太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等。2、開發新能源的作用：解決化石能源枯竭，削減環境污染。例、目前，化石燃料是人類生產、生活的主要能源。隨著全球能量運用的增長，化石燃料等不行再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節能意識也日趨增加（圖3是我國的節能標記），科學家也在開發新能源、研制節能產品、提高化學能的轉化效率等方面，做著主動的努力。請你回答：（1）有待接著開發、利用的能源有（請回答三種）：。（2）用化學方程式表示出兩個由化學能轉化為內能的例子：①；②。（3）生產、生活中存在著化學能和電能的相互轉化。請你分別各舉一例：①由化學能轉化為電能：；②由電能轉化為化學能：。（4）氫氣具有熱值高且的特點，因此被認為