姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼寫樂園。

kāngkǎi

píjuàn

kūjié

wēifēnglǐnlǐn

(

)

(

)

(

)

(

)

shòuxuē

dàngyàng

páoxiào

yīwàngwújì

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面選項中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．縫隙（féng）澄碧（chéng）B．豁口（huō）

疙瘩（ɡā）C．山澗（jiàn）

苔蘚（xiān）D．爆發（bào）

咆哮（páo）3、下列加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。B．中國“天問一號”探測器成功著陸火星，未來移民火星也許不再是遙不可及的夢想。C．這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。D．媽媽把餐具洗了一遍，個個锃亮，萬象更新。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．全神貫注

和藹可親

粉墨登場

得意揚揚B．張冠李戴

余音繞粱

黃鐘大呂

一壁千里C．氣狀山河

襟飄帶舞

栩栩如生

芬芳馥郁D．念念有詞

微波鱗鱗

飽經風霜

恍然大悟5、下列說法中，錯誤的一項是（

）A．《他們那時候多有趣啊》中瑪琪對過去的上課方式不感興趣。B．《為人民服務》贊揚了張思德同志全心全意為人民服務的精神,號召大家向他學習。C．《湯姆·索亞歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最有代表性的作品之一。D．《那個星期天》中作者把情感融入具體的人、事和景物之中,在敘述中自然而然地流露情感。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。

呻(

)

虹(

)

沮(

)

伸(

)

紅(

)

且(

)

概(

)

羞(

)

慨(

)

差(

)7、課文學習與運用。

（1）看到波浪翻滾的黃河水，我們會吟出“__________，__________”；聽見稻田里的蛙鳴，我們會吟出“____________，_________”；聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“___________，____________”。（填寫本學期學過的古詩詞）

（2）諸葛亮是忠臣與智者的代表，“__________，__________”是他一生的寫照。

（3）感受課文語言魅力——文字中有畫：“深藍的天空中，掛著一輪__________，下面是海邊的沙地，都種著_________的_______的西瓜……”；文字中有聲：聽著貝多芬的鋼琴曲，皮鞋匠“好像面對著___________，月亮正從__________的地方升起來。____________的海面上，霎時間灑滿了銀光……”8、將下列句子改為陳述句。

①我們怎么容忍破壞紀律的人和事？

_______________________________________

②這么重的東西,我怎么拎得動呢？

_______________________________________

③王老師帶病工作,我們怎能不感動呢？

_______________________________________9、閱讀選文，按要求做題。《橋》節選水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．寫出一句對老支書的動作描寫，并寫出這是一位怎樣的老支書。

__________________________________

2．抄寫一句選文中描寫橋的句子。并寫出這樣寫對表現老支書形象的作用。

______________________________

3．小說最后才點明老支書和小伙子的關系，這樣寫有什么好處？

________________________________10、閱讀下面短文，回答問題①暑假里的一天，薩沙乘著爸爸的考察船，在大海上旅行。他來到甲板上觀賞景色，被一個大浪卷進了海里。“救命啊！”薩沙大聲呼救。但是風浪大大了，沒有人聽見他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個從船上掉下來的木箱，在大海上漂流著……②不知過了多久，陣陣海風吹醒了薩沙。他睜眼四看，發現自己躺在一個荒無人煙的小島上，島上除了石頭和樹木什么也沒有。天漸漸地黑了，不一會兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進灌木叢中，度過了他來到荒島的第一夜。③第二天清早，薩沙沿著海邊走著，搜尋可以吃的東西。忽然，他發現了一塊大帆布和一個破氣墊床。薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹權上，做成一個帳篷。又用樹枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個氣墊床就做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。④吃什么呢？薩沙想起老師講過，樹林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走進樹林，摘回許多小雨滴狀的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚竿。剛把漁線甩進水里，就發覺有什么東西咬鉤了。他猛地一挑漁竿，哈！釣上來一只碗口大的螃蟹。接著，他撿回許多蛤蜊。⑤回到帳篷附近，他又想起原始人鉆木取火的故事，就試著干起來。他在一個小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石孔里鉆啊鉆。經過很長時間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗著起來啦！火越燒越旺，薩沙用樹枝挑起螃蟹燒著。不一會兒，螃蟹燒熟了，薩沙美美地吃起來。⑥四十天過去了。這一天，一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，艦長看見島上有火光，就派幾名水兵乘著小船來島土察看。于是，薩沙得救了，很快地回到了爸爸的身邊。1．快速閱讀，根據文章內容填表格。流落荒島的原因遇到困難解決困難的辦法結果________________________________

2．選文主要是按照_____________的順序，選文中的薩沙是一個_____________孩子。

3．給短文加一個合適的題目：__________________________。

4．你從魯濱遜和薩沙在荒島上生存的經歷中得到了怎樣的啟示？

__________________________11、綜合性學習。

一個詞語，一個撥動人心弦、激動人心靈、振奮人心勁的詞語，正在億萬中國人心頭回響，它是當下中國社會的最強音，它就是“中國夢”！老師要求以“中國夢”為主題辦一份手抄報。

（1）你想給這份手抄報起個什么樣的名字？（報名或標題均可）

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（2）你準備通過哪些途徑搜集資料？（至少寫出兩種）

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（3）如果其中有一個“圓夢中國從我做起”欄目，你準備寫些什么？（概括兩個要點即可）

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