姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在括號里。

biānpào

wàitào

zhàlan

fángyù

(

)

(

)

(

)

(

)

pèngdǎo

móguǐ

xīshēng

yíwèn

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、請為“入場券”中的“券”字選擇正確的讀音。（

）

A．juànB．xuànC．quànD．quān3、下列成語都是同類的一項是（

）A．春暖花開

驕陽似火

金風送爽

程門立雪

滴水穿石B．精衛填海

夸父追日

女媧補天

開天辟地

后羿射日C．雕梁畫棟

美不勝收

金碧輝煌

興風作浪

狼狽為奸D．喋喋不休

彬彬有禮

孜孜不倦

楚楚動人

頭頭是道4、下列詞語字音、字完全正確的一項（

）A．綻（zhàn）放

柵（zhà）欄

攪絆

見微知著B．炊（cuī）煙

花蕾（l?i）

脆弱

死得其所C．處（ch?）境

兩頰（jiá）

出版

聚精匯神D．分（fèn）外

湯匙（chí）

堅硬

淺笑盈盈5、下列說法不正確的一項是（

）A．“真理誕生于一百個問號之后”意思是敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發現真理。B．《北京的春節》運用詳略得當的寫法，描繪了一幅老北京過春節的風俗畫卷。C．以梗概的形式介紹書的主要內容時，首先要讀懂內容，把握脈絡，其次要篩選概括，合并成段。D．《匆匆》課文中一連串的問句寫出作者對人生的思索，表達了作者對時光流逝的惋惜和不虛度年華的強烈情感。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞

咆___

黨____

堂____

淌___

倘____

呻___

伸____

舔____

添____

廢____

潑____7、根據課文內容填空。

（1）《七律·長征》一詩中，總領全詩，表現紅軍勇往直前的氣概和樂觀豪邁的氣魄的詩句是“___________，___________”；表現紅軍克服艱難險阻后的喜悅心情的詩句是“___________，__________”。

（2）詩文中有情意。《草原》中“____________，_____________”贊美了蒙漢兩族人民之間的深情厚誼。

（3）古詩中有美景。《六月二十七日望湖樓醉書》中“____________，___________”描寫了西湖美麗的雨后景色；《過故人莊》中“_____________，__________”描寫了美麗的山村風光；《春日》中“__________，__________”則具體描繪了春天的美景。

（4）什么是愛國？愛國是曹植“__________，__________”的為國獻身；愛國是陸游“________”的憂國責任；愛國是李綱“_______，________，_______”的主權捍衛！（填名言）8、按要求完成句子練習。

1．把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

_____________________________________

2．把陳述句改成反問句。

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

____________________________________

3．把直接引語改成間接引語。

張林告訴小明：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”

_____________________________________

4．把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，讓我一定要認真復習。

____________________________________9、閱讀理解。十六年前的回憶（節選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。1．“戴”字用音序查字法，先查音序______，再查音節______；按部首查字法應先查部首______，再查______畫，組詞：_________。

2．選文第1自然段是對父親的______描寫，其中“_________”“_________”說明父親已經受過刑，“________”說明父親經歷殘酷的折磨后依然堅強，“_________”體現父親對親人的愛。

3．“一種偉大的力量”指的是___________。

4．“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。”這時父親心里也許在想：______________。10、課外閱讀。恰到好處的掌聲1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢。可是，父子倆一無關系，二無背景，僅憑著對音樂的執著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折。勉強（qiángqiǎng）將兒子送進了一所小學。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧！”結果，性格倔強（jiàngqiáng）的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。看著不爭氣的兒子，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸為什么辭職、賣房子、背井離鄉，到處求人？我所做的一切不都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院嗎？你現在卻成了這個樣子……”兒子的倔勁又上來了：“爸，我再也不學琴了，我想回沈陽。”經過又一場爭執之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父親倆動身的當天，他們意外地接到一個通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？”“不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？”然后，無論老師們怎么做工作，兒子都表示再也不摸琴了。他們的爭執引來了一群好（hàohǎo）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。同學們知道了事情的原委，便你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！”“在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”這感人的話語終于打動了兒子。那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情彈奏了幾支中外名曲。當他演奏完最后一首曲子時，臺下掌聲雷動，經久不息。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬。在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴！我一定要學好！”憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院附小；十年之后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”——郎朗。成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊（chūshū）的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：“這些掌聲，是對草根藝術的肯定。雖然它們不是出自名人大腕，但在關鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。”1．劃去括號內錯誤的讀音。

2．聯系上下文解釋詞語的意思。

背井離鄉：__________________________

經久不息：__________________________

3．將短文中畫線的句子換一種說法，不改變原來的意思。

____________________

4．概括短文第5、6自然段主要內容。

____________________

5．根據短文內容進行選擇。

“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定。”這個“決定”是第（

）個。A．以第一名的成績考入中央音樂學院附小；B．做中央音樂學院最年輕的教授；C．要成為百年不遇的鋼琴天才；D．要學鋼琴，而且一定要學好。6．短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應是第（

）個。A．這掌聲恰好合適；B．這掌聲是郎朗成功的秘訣；C．這掌聲肯定了郎朗的藝術才華并鼓勵著他走向成功。D．這掌聲肯定了鋼琴藝術，拯救了郎朗。7．這篇短文使你受到哪些啟發？請試著從不同角度（至少選擇兩個）談一談。

____________________11、按要求完成句子練習。

（1）我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用關聯詞連成一句話）

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