姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

秋天來了，大地唱著yìqǔ(

)fēngshōu(

)的歌：紅得像火的高粱有guīzé(

)地páiliè()著；jīnhuáng(

)的稻子低下了頭；黃黃的梨子zhēngzhe()gōuzhù(

)小朋友的腳，散發出淡淡的清香，wénzhe(

)叫人直流口水。二、填空題2、查字典填空。查加點的字音序部首再查幾畫在正確解釋的序號下畫“√”往前湊①聚合

②接近盲人①瞎，看不見東西

②對事物認識不清楚字典①作為標準典范的書籍

②典禮

3、給下面的字加部首再組詞。

羽——(

)(

)

天——(

)(

)

拉——(

)(

)

光——(

)(

)三、信息匹配4、為慶祝“中國農民豐收節”，同學們要為農民伯伯送上表達祝福的書法作品，最恰當的一項是（

）A．四海為家B．秋高氣爽C．五谷豐登四、選擇題5、下列詞語書寫錯誤的一項是（）A．清B．飯C．汽味D．緊張五、課內閱讀6、回顧本課學習內容，完成學習單。當雷云在天上轟響，六月的zhènyǔ落下的時候，濕潤的東風走過huāngyě，在竹林中吹著kǒudí。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上tiàowǔ、kuánghuān。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做ɡōnɡkè。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要fá他們站墻角的。雨一來，他們便fàngjià了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家在天上，在星星suǒ住的地方。你沒看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣jíjímánɡmánɡ嗎？我zìránnénggòu猜得出他們是對誰yángqǐshuāngbì來，他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。1．根據文段中的漢語拼音，在下面的方格里按順序寫出生字詞，注意把字寫美觀。

2．給加點字選擇正確讀音。

荒野（huā

huāng）

口笛（dídié）

罰站（fáfà）

放假（jiǎ

jià）

衣裳（shangshāng）

猜謎（cāichāi）

3．照樣子，仿寫詞語。

例:一群一群________________________________________________

4．在括號里填上合適的詞語。

(

)荒野(

)口笛(

)墻角

5．文中描寫顏色的詞語很有新鮮感，我能找出來:_______，我可以用一個詞語來形容這些顏色:______。這段話寫了______、______、______和______等景物。

6．文中加點的部分很有新鮮感，運用了___的修辭手法，將_____當作人來寫，使文章讀起來生動形象。

7．“這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”中的“沖”字很有新鮮感，讓我感受到了花孩子們______、______的心情。想象：這些花孩子沖了出來做什么？

________________________________。

8．仿照文段中畫“——”的句子寫一寫。

_______________________________。

9．讀到花“在綠草上跳舞、狂歡”時，你體會到了什么？

_______________________________。

10．“地下的學校”的含義是什么？（不超過10個字）

________________________________。六、現代文閱讀7、課外閱讀《長不大的紅杉樹》一顆紅杉樹的種子對媽媽說媽媽，我已經成熟了，讓風伯伯帶我到遠方去吧“不，孩子，你離開媽媽的照顧，離開周圍叔叔伯伯們的保護，是危險的，還是留在我身邊吧。”這顆紅杉樹種子拗（niù）不過媽媽，只好偎（wēi）依在媽媽腳下的泥土里。這顆種子的兄弟姐妹都隨風伯伯到遠方的開闊地落土扎根了。春天到了，這顆種子從泥土里鉆出來，看看媽媽高大的身軀，再看看周圍叔叔伯伯們巨大的枝干，油然生出一種安全感。大風刮來，呼呼作響，有叔叔伯伯們的包圍，小紅杉樹不再跟狂風搏斗；暴雨嘩嘩，有媽媽做傘，小紅杉樹如在溫室。小紅杉樹心想，幸虧我沒跟隨風伯伯到遠處去落土，不然我該怎樣抵（dǐ）擋風雨啊！可是，當小紅杉樹需要營養時，土壤中的營養已被叔叔伯伯們吸走；他需要陽光雨露時，卻被媽媽的高大身軀遮（zhē）住。這樣，一年又一年過去了，小紅杉樹由于得不到營養，得不到陽光，成了病弱瘦小，長不大的小不點兒！當他聽風伯伯說在遠方扎根的兄弟姐妹們都長成了參天大樹的時候，他才知道：整天躺在媽媽的懷里，是長不大的。1．在里填上合適的標點符號。

2．當我讀到“這顆紅杉樹種子拗（niù）不過媽媽，只好偎（wēi）依在媽媽腳下的泥土里。這顆種子的兄弟姐妹都隨風伯伯到遠方的開闊地落土扎根了。”我預測這棵小紅杉樹將來會____________，這顆種子的兄弟姐妹將來會________________________。

3．根據短文內容和所學知識判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）小紅杉樹后來長成了參天大樹。(

)

（2）一邊讀，一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。(

)

（3）文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索，都可以幫助我們預測。(

)

4．讀了這篇童話故事，我明白了_________的道理。七、語言表達8、口語交際。

端午節是我國的傳統節日。你知道這個節日有哪些習俗？你最喜歡哪種習俗？為什么呢？跟同學們介紹一下吧。

_____________________八、想象作文9、習作。

如果有一天，你突