言必行，行必果———做講誠信的中學生主題班會說課八十二中學殷玉琴（一）說主題背景（五）說活動效果（四）說活動過程（三）說活動準備（二）說教學目標（六）說課后反思說課流程1.社會狀況分析誠信本是中華民族的傳統美德。古人有語“君子一諾千金”，“一言既出，駟馬難追”，“言必行，行必果”等。這些千古名言至今仍不絕于耳，都體現了誠信的重要性及其普遍性。可時下，對誠信問題，人們也爭論得越來越多。一個段子說是在如今中國，賣包子的不吃自己做的包一、說主題背景1.社會狀況分析子，種菜不吃自己種的菜，賣藥的不敢吃自己生產的藥，賣奶粉則從不吃國產的奶粉......當造假作假、坑蒙拐騙成一種風氣，甚至成一種天經地義時尚，每個人能做的就只剩兩件事了：一個是只信自己，另一個是絕不信別人。一、說主題背景2.班情分析受這種社會負面影響的沖擊。中學生誠信缺失的現象也特別嚴峻，有悖于誠信的表現在校內內時有發覺。在學校，學生抄襲作業、考試作弊、言行不一、欺瞞他人等現象時有發生。班上有些學生上課遲到或曠課，編造理由欺瞞老師；有些學生借別人東西不還或不按時還；還有的學生干部執行管理任務時缺乏公正公允性；教化學生做人做事要講誠信已刻不待時。一、說主題背景為此，我設計了這次主題班會《言必行，行必果》——做講誠信的中學生，目的在于使學生明白誠信的重要性，樹立誠信的觀念，懂得怎樣做才是一個講誠信的人，去變更自己不誠信的行為，從而去改善一些班里不好的風氣。2.班情分析一、說主題背景

1、學問目標：知道誠懇守信的基本含義，懂得誠懇守信是中華民族的傳統美德，現代社會更須要誠懇守信。（二）說教學目標2、實力目標：反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠懇不守信的行為。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個誠信的中學生。（二）說教學目標3、情感、看法與價值觀目標：增加學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在，表里如一。（二）說教學目標教學重點：（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤相識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠懇守信的人。

（二）說教學重、難點教學難點：（1）理解誠信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中誠信的困難性。

（二）說教學重、難點（1）文化熏陶法：為學習創設一個合適的情景氛圍，以此來增加學生的愛好；（2）案例教學法：為學生供應有關背景材料，提出問題，讓學生圍繞問題對材料進行處理、分析，最終提出自己解決問題的觀點，于是，學生發覺問題、分析問題和解決問題的實力可以得到確定程度的培育。（3）任務驅動法：在案例中包含的任務，學生以完成此任務為目標，通過自主探究，進行完成任務的實踐。通過任務驅動法可以使熬煉學生的自主學習、培育創新實力的目標。（二）說教育理念1.

首先由班主任下達了開展此次主題班會的任務，并對同學進行動員，下去收集主題素材。2.

利用一節班會課，讓學生展示自己收集的素材，學生收集的有誠信的說明，誠信的名人名言、成語、詩歌。當然更多的是誠信的小故事，里面包括正面的例子，也包括反面的例子，還有學生排的小品。3.

選擇合適的素材，確定主題班會的程序并制作課件。4.

支配排練時間并進行督促。5.

班會正式起先前，集合全部參與演出者進行一次正式彩排。6.與電教老師聯系，約好時間進行攝像。（三）說活動準備活動分七個步驟：1.誠信大家談2.真心話大膽說3.小品欣賞4.聽故事，感悟誠信5.詩歌朗誦：互換誠信6.問題探討7.誠信之約（四）說活動過程什么是誠信？——誠信的定義第一項：誠信大家談這項活動的目的旨在開篇明義，讓學生能精確的對誠信一詞有個初步的了解。第二項：真心話大膽說出來：列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事跡。同學們談到這四方面：1.班里面有些同學比如每次自己細致完成作業，從不抄襲別人的作業，2.大部分同學都能做到誠信考試，不作弊3.按時并且細致做值日4.大部分同學能照實的把自己的考試成果告知自己的父母，即使有時成果不志向。第二項：真心話大膽說出來：此項活動旨在宣揚班里面一些誠信的人和事，正面的宣揚有助于好的風氣的養成。列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事跡。第二項：真心話大膽說出來：在我們的四周又有哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？學生談到：考試做弊、抄作業，沒交作業向老師撒謊，弄壞了學校的公物不承認，不想來上課編謊請假，放學不按時回家，做錯事不告知家長，答應老師的事做不到，在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套，有的學生犯了錯誤沒有充分證據他是不會承認，借錢不還現象借文具不還.第二項：真心話大膽說出來：在我們的四周又有哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？這項活動旨在讓學生明確的意識到在他們的這些不誠信的行為是不好的。第二項：真心話大膽說出來：在我們的四周又有哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？

列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事跡。這兩項探討完后，我做了總結：指出很興奮大家都坦言他們在學習生活中一些不誠信的行為，其實他們的坦言就是一種誠信。大家也能意識到那些不誠信的行為是不好的，就希望大家在自己的學習生活中能自覺的去避開犯這些錯誤。第三項：欣賞小品：清晨時光第三項：欣賞小品：清晨時光這個小品是反映了早上學生來學校抄作業，被老師抓住后編各種理由來騙老師。這個場景是學生常見的，很多學生對此不但不反對，反而有些同學會效仿，而且這種現象屢禁不止，學生這種不誠信的行為首先干脆導致學習成果下降，而且在班風造成很不好的影響。欣賞小品：清晨時光思考后回答:1.小品中的場景是大家常見的，請大家來談談他們的哪些行為是不誠信的？2.他們的不誠信的做法會導致怎樣的結果？3.假如他們在學習上保持誠信的看法又會有怎樣的結果？這項活動旨在讓學生清晰的意識到哪些是不誠信的行為，這些行為可能導致哪些不好的結果，而假如在學習上保持誠信，又能得到怎樣的結果。在此我做出小結：假如你們要是像小品里那樣做，用虛假的東西來欺瞞老師和家長。那最終欺瞞的還是你自己！試想，假如在學生時代你們就隨意糟蹋自己的信用，若干年后你們那什么去能加明日的激烈的就業競爭？欣賞小品：清晨時光聽故事，感悟誠信。第四項誠信小故事（一）《曾參殺豬取信》

表演者：張路

這個小故事反映的是父母與孩子間的誠信，在學生講完這個故事后，給出了兩個問題（1）為什么曾參會把妻子對孩子說的玩笑話當真，真的把豬殺了？（2）你認為在一個家庭中誠信重要嗎？這個小故事及問題旨在讓學生感受到誠信在家庭中的重要性，在此我做出小結：誠信是維系家庭成員間的紐帶，在生活中大家相互照看，相互敬重，相互信任，相互支持，一個家庭才能和諧和諧。誠信是齊家之道。（一）《曾參殺豬取信》

小丁留學日本，白天在學校學習，晚上到東京的一家“居酒屋”打工。雖然傭薪頗為可觀，但其對衛生的要求近乎苛刻：一個盤子至少要刷七遍才能合格。于是小丁“靈機一動”，想出一個好辦法：每個盤子只刷五遍。這樣，小丁的工作效率非常高：50個盤子不到20分鐘便能刷完。自然，小丁不時受到老板的表揚，不斷漲薪。但好景不長，在一次與眾人聊天的過程中，小丁“得意忘形”地將自己的“打工秘訣”傳授給眾人。不久，“居酒屋”的老板便將他辭退。當小丁到其他酒家求職時，酒家老板總以種種借口將他打發走。原來，那家“居酒屋”的老板在辭退小丁后，迅速將小丁的“劣跡”公布給東京的各個酒家，于是這些老板們便憑借一張看不見的網將小丁牢牢地封鎖在外面，四處碰壁的小丁不得不改去北海道繼續完成學業。人無信不立這個小故事后提出兩個問題：（1）小丁的工作效率很高，為什么老板們都不雇傭他？（2）他雖然偷懶了，但并沒有被衛生部門查處，老板也可以接著用他呀？這個小故事和問題的設置旨在讓學生意識到一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必需具有誠懇守信的品德，在這我小結：“人而無信，不知其可也”，一個人失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅毅有力的支持，失去人格和尊嚴。有了誠信，公司才能聘用你，銀行才能借錢給你；才能得到別人的信任；才能融入社會，求得生存和發展，誠信是立人之本。季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽特別高，很多人都同他建立起了深厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的摯友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危急來愛護他，綞使他免遭禍殃。這個小故事后提出兩個問題：1.季布的摯友為什么不被金錢所惑，反而肯冒著誅九族的危急來幫助他？2.假如他不是個誠信的人，還會有摯友來幫助他嗎？這個小故事和問題旨在讓學生意識到誠信在摯友間的重要性，在此我做了小結：一個人誠懇有信，自然得道多助，能獲得大家的敬重和友情。反過來，假如貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于摯友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于摯友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。誠信是友情的根基。海爾誠信成長的故事1、海爾的老板為什么把冰箱砸了？2、海爾集團憑借著什么把企業由虧損做到這么大的品牌？這個小故事后提出兩個問題：1.海爾的老板為什么把冰箱砸了？2.海爾集團憑借著什么把企業由虧損做到這么大的品牌？這個小故事和問題的設置旨在讓學生意識到海爾集團用誠信是企業從虧損走向盈利的大品牌，只有誠信才能讓企業贏得客戶的信任，放心的購買企業的產品，成為企業的忠誠客戶。擁有了強大的客戶群，企業才能在日趨激烈的市場競爭中更好更快的開拓市場，才能保證企業經濟效益的平穩、健康、可持續增長。

本店沒有溫州貨

改革開放之初，我國東南沿海的一些小廠為了賺取暴利，成批地生產假冒偽劣商品，這種現象最嚴峻的就是溫州地區，在那里一切假名牌無奇不有。時間長了，全國都知道溫州貨不行靠，很多商店為了表明自己的信譽，都在店門口貼上“本店沒有溫州貨”。這使溫州人一下子覺醒了，這才懂得：要把生意做大，必需靠誠懇經營，用誠信樹立商業信譽和企業形象。現在的溫州已經不生產假貨了，整個社會又起先重新接受溫州生產的貨品了。做假可能在沒被人識破時會得到確定的利益，可是不會許久，最終會自斷前程！企無信不旺這個小故事后提出兩個問題：1.在故事中為什么人們起初不接受溫州貨而后來又接受了溫州貨？2.你認為對企業而言，最重要的是什么？這兩個小故事的對比意在讓學生清晰的看到誠信對于一個企業的重要性，在此，我小結：欲建立企業，先建立信譽；欲做大企業，先做好信譽；欲做強企業，必牢守信譽。那些做大做強、久盛不衰的企業，有哪個不是恪守信譽的企業？我們感嘆我們沒有世界一流的大公司，數來數去，少的不是錢，而是誠信的缺失。所以，誠信是企業的命脈。說誠信誠信是企業的命脈

誠信故事立木為信立木為信春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于斗爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推動改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不信任如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最終有人站起將木頭扛到了北門。商鞅馬上賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

這個小故事后提出兩個問題：1.你怎樣看待商鞅立木為信這件事？2.為什么商鞅頒布的變法條例獲得了人們的支持？這個故事和問題的設置旨在讓學生感受到誠信的珍貴，言而有信是做人的根本，只有這樣，才能得到人們的敬重和認可。突出表現只有誠信對人，別人才會以誠待你、幫助你、支持你。誠信是比金子還珍貴的品德。烽火戲諸侯同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城旁邊20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆忙趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，最終快樂一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上其次次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。這個小故事后提出兩個問題：1.為什么當敵人入侵烽火再次點燃時諸侯們都不再來救援？2.立木為信與烽火戲諸侯的對比實例說明白什么？一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，烽火戲諸侯。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“誠信”對一個國家的興衰存亡都起著特別重要的作用。中國自古就有“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓，還有“水可載舟亦可覆舟”之說，唐代魏征把誠信說成是“國之大綱”，可見“誠信是為政之法”。說誠信誠信是為政之法在誠信故事大家講這個環節，我們選取的故事是很具有代表性的，有家庭中誠信，個人工作中的誠信，摯友間的誠信，企業的誠信，執政者的誠信，并從這些小故事中感受到誠信是齊家之道，立人之本，友情的根基，企業的命脈，為政之法。誠信的重要性從小到大，層層遞進，一一展示出來。讓學生更深刻的感受到，誠信是為人處事的最基本的準則，是一個人最重要的品質之一.另外，這個環節給了學生一個熬煉自我，展示自我的舞臺，對增加學生的自信念很有好處。詩朗誦呼喚這個環節讓學生從另一個角度輕松愉悅的感受到誠信的重要性，誠信猶如一團火！誠信猶如一棵松！誠信猶如一面鏡！誠信猶如一盞燈！學習,因為誠信而進步；工作,因為誠信而成功；人生,因為誠信而精彩；社會,因為誠信而和諧。這個環節同樣給了學生一個展示自己朗誦才能的機會，是學生很樂于參與的一個節目。◆考場上，一個寫著答案的小條傳到了你的手上……碰到以下情形，應該怎么處理？◆你和小軍是無話不談的好摯友，近期小軍常在網吧上網打游戲并要求你為他保密，當老師找你問起小軍的狀況……◆在校門口，有生疏人攔住了你，要你告知他你的同桌的家庭住址與電話號碼……◆你偶然得知做生意的叔叔有嚴峻的偷稅漏稅行為，你會……◆假如醫生告知你的一位摯友得了絕癥，你會……這個環節的設置目的在于通過學生對問題的回答及探討，辨析什么才是真正的誠信，在學習和生活中遇到一些問題該如何正確處理，如何才能做一個誠信的中學生。我們的誠信可以這樣建立:(供參考)1、在校按中學生守則做到每一點.2、對父母孝順愛護;3、對同學互助友愛;4、對每一個人都禮貌;5、不輕言承諾,諾則一諾千金;6、不做損人的事;7、不輕浮,不開過火玩笑…8、不與人比吃穿,只比學習進步…現在就定計劃培養自己你的誠信,造就你的成功!你的成功,是你家庭的榮耀!你家庭的榮耀,是祖國的榮耀!《誠信之約》我們祝愿誠信的種子播撒荒蕪的心田我們期盼誠信的利劍斬斷欺瞞的鎖鏈我們牢記古往今來那些誠信的教化我們神往茫茫人間那些誠信的榜樣我們呼喊彼此誠懇一清如水我們呼喊與人和諧言行相稱我們承諾對摯友忠誠對世人關愛我們承諾弘揚民族精神，做誠懇守信學生這個環節更加明確的對學生提出做誠信學生的要求，要遵守中學生守則，孝敬父母，對同學互助友愛，遵守諾言，不做損人利己的事，做一個真正意義上的人，有益于國家、有益于社會、有益于人類的人。其實，現在正在全面實施的素養教化，其首要目標就是做人教化。假如拋棄了誠信教化，教化的完整性將遭到破壞，甚至會導致教化偏離軌道。

誠信貫穿于生活的點點滴