湖北省荊州市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列屬于夸美紐斯著作的是（

）。A、《教育漫話》B、《大教學論》C、《普通教育學》D、《民主主義與教育》【參考答案】B2.當兒童說出整數加減乘除法則后，便可認為他已掌握了整數四則運算的（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C3.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教科書D、考試成績【參考答案】B4.人本位的價值取向理論認為（

）。A、社會的價值高于人的價值B、人的價值和社會的價值一樣高C、人的價值高于社會的價值D、社會價值是第一位的【參考答案】C5.中國的糧食總生產能力已達到

13萬噸，即使中國是世界上惟一的生產國的話，產量也能滿足全世界的需求。這段話直接支持的觀點是（

）。A．中國是一個大國B．中國是世界上惟一的生產國C．中國是個富有的國家D．中國的總生產能力很高【參考答案】D6.在良好的環境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環境所要求的相反道路；在惡劣的環境中，有的人卻出污泥而不染。這種現象說明（

）。A、人的發展不受環境的影響B、人們接受環境不是消極被動的，而是積極的能動的實踐過程C、好的環境不利于人的發展，壞的環境更對人的發展有利D、人是環境的奴隸，個人發展是好是壞，完全由環境來決定【參考答案】B7.智力接近成熟，抽象邏輯思維從經驗性向理論性轉化，開始出現辯證思維的時期是（

）。A、兒童期B、少年期C、青年初期D、青年期【參考答案】C8.教育的直接目的是（

）。

"/>A、促進生產力的發展B、促進政治經濟的發展C、促進文化的發展D、促進人的身心發展【參考答案】D9.義務教育階段的學校實行（

）。A、集中負責制B、工會負責制C、校長負責制D、黨支部負責制【參考答案】C10.蘇聯心理學家、教育家贊可夫著有《教學與發展》一書，下列選項中不屬于他的主張的一項是（

）。A、系統地敘述了學生的發展進程B、介紹了研究學生學習過程的情況C、他批評了蘇聯傳統的教學理論對發展學生智力的忽視，強調教學應走在學生發展的前面D、將教學看作一個系統，主張教學過程的最優化【參考答案】D11.由于現實存在著外國征收遺產稅而中國沒有遺產稅的情況，結果是我國公民在外國繼承遺產需要向該國交納遺產稅，而外國公民在我國繼承遺產無需交稅，這既悖于國際間的公平原則，又有損于國家稅收主權和經濟利益，特別是隨著我國對外開放的縱深擴展，國際交往和經濟貿易日益廣泛和頻繁，跨國流動的資產量多值高，主體、客體等具有涉外因素的遺產繼承將日益增多。最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．我國公民在外國繼承遺產需要向該國交納遺產稅，而外國公民在我國繼承遺產無需交稅，這有悖于國際間的公平原則B．開征遺產稅法有利于增加國家稅收C．隨著我國對外開放的縱深擴展，具有涉外因素的遺產繼承將日益增多D．開征遺產稅法有利于維護國家主權和經濟利益【參考答案】D12.“學在官府”是哪個朝代文化教育上的主要特征（

）。A、商朝B、漢朝C、西周

"/>D、秦朝【參考答案】C13.對程序教學貢獻最大的是（

）。A、斯金納B、普萊西C、加涅

"/>D、布魯納【參考答案】A14.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是（

）。A、既從事體力勞動，也從事智力勞動B、從事智力勞動或從事體力勞動C、接受工人、農民再教育D、實行教育與生產勞動相結合【參考答案】D15.學生最主要的權利是（

）。A、人身自由權B、人格尊嚴權C、受教育權D、隱私權【參考答案】C16.人的發展的直接動力是（

）。A、遺傳B、環境C、教育D、人的主觀能動性【參考答案】D17.人類已經進入到知識經濟時代。人才、知識、科技、教育等要素，在經濟社會發展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養和科技創新的主陣地，已經成為經濟社會發展的重要引擎；高等教育發展的質量，已經成為影響一個國家和民族發展能力的重要因素。新的形勢，迫切要求高等教育深化改革，更進一步增強社會服務功能，更加深入地參與到經濟社會發展中來，參與到改革發展的時代大潮中來。這段文字意在說明（

）。A．新形勢下高等教育改革的迫切性和改革方向

"/>B．新時期高等教育應為經濟發展培養更多的高素質人才C．知識經濟時代為高等教育進一步改革提供了廣闊的空間D．知識經濟時代高等教育肩負的責任越來越重大【參考答案】A18.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識著手，堅持正面教育，這體現了（

）。A、導向性原則B、疏導性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】D19.實施德育的最基本的途徑是（

）。A、政治課與其他學科教學B、課外校外活動C、勞動D、共青團活動【參考答案】A20.下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（

）。A、問題解決題B、論述題C、簡答題D、選擇題【參考答案】D21.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（

）。A、代用制B、自用制C、長用制D、暫用制【參考答案】A22.受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態是（

）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發【參考答案】B23.檢驗結果發現，吸煙愈多體力下降愈明顯。鈣與鋅離子濃度也隨吸煙量的增加而下降。專家們推測，這可能是由于體內煙堿濃度增加使某些運動神經元受到抑制，從而使骨髓肌興奮性降低的緣故。這段話主要支持了這樣一個論點，即（

）。A．吸煙使人體力下降B．煙堿濃度增加，運動神經元也相應增加C．鈣與鋅離子濃度的增加使骨髓肌興奮性降低D．吸煙導致體內煙堿濃度增加從而使骨髓肌興奮性降低【參考答案】D24.英語學習中，當學完單詞

eye后，再學

eyeball時，即可以產生特殊遷移，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】D25.人格障礙是（

）產物。A、個體先天素質B、后天教養C、不良習慣D、個體先天素質與后天教養【參考答案】D26.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24

歲B、12~20

歲C、4~6

歲D、6~12

歲【參考答案】B27.“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”思想的提出者是（

）。A、孔子

B、杜威C、昆體良D、思孟學派【參考答案】D28.不少學生家長都讓自己的孩子參加各種形式的學校舉辦的假期補習班，明明是正常教學時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補習，而且收取的費用相當可觀，學生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務之便謀取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規范”能規范得了嗎？這段文字表達的主要內容是（

）。A．各種形式假期補習班大大增加了學生的學業負擔B．新“師德規范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”C．地方教育部門對亂辦補習班、亂收費行為的無視D．當代教育方式仍然以應試為導向，而非素質教育【參考答案】B29.“道之所存，師之所存也”體現了教師職業的（

）。A、示范者角色B、授業解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】C30.教學的教育性主要體現在教學過程的哪一條基本規律中（

）。A、間接經驗與直接經驗相結合的規律B、教師主導作用與學生主體作用相統一的規律C、掌握知識和發展智力相統一的規律D、傳授知識與思想品德教育相統一的規律【參考答案】D31.德育中運用榜樣法要選好榜樣，榜樣不包括（

）。A、偉人的典范B、教育者的示范C、努力刻苦的同學D、班級干部【參考答案】D32.在教室里要有良好的學習環境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設計好學習的空間，如空間范圍、室內布置、用具擺設等是屬于學習策略中的（

）。A、認知策略B、元認知策略C、組合策略D、資源管理策略【參考答案】D33.主張以社會的穩定和發展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成（

）。A、個人本位的教育目的論B、教育無目的論C、神學的教育目的論D、社會本位的教育目的論【參考答案】D34.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個個能醫好病的醫生看病，而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后，李漁說：“個個能醫好病的先生，肯定見危重病人就推。不會有救治危重病人的本事，而致死過人的先生，不懼重死癥，雖然死過人，可也有了經驗?！边@個故事所說明的道理不包括（

）。A．死和活是對立統一的。醫生要在危重之中救活人，就會面臨死和活兩種可能B．只有敢于并善于在“死”里救活人的醫生才是好醫生，盡管他有救不活的時候C．對人不能求全責備，不允許別人失敗D．個個能醫好病的先生恰恰是庸醫【參考答案】D35.人格發展階段理論的提出者是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯特C、埃里克森D、華生【參考答案】C36.美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、（

）結論的五步，簡稱五步教學法。A、檢驗B、論證C、驗證D、說明【參考答案】C37.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（

）。A、與他人基本相同B、與大家保持一致C、被他人認可D、與他人相接近【參考答案】D38.以下屬于道德討論中深入提問的策略有（

）。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結D、使情境復雜化【參考答案】C39.由于五代時期經常改朝換代，一切因陋就簡，顧不上進行新的建設。所以，后周以前，開封的規模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后，實行政治、經濟改革，情況才有所好轉。

"/>最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．五代時期朝代更替頻繁B．戰亂時期無暇顧及建設發展C．五代時期對于都城沒有什么建設D．開封的規模在五代同唐時差不多【參考答案】C40.一個人的對人、對己、對事、對物的態度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、是實踐鍛煉的結果D、通過學習而形成的【參考答案】D41.認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（

）。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A42.把兩個及其兩個年紀以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位老師對不同年級學生進行教學的組織形式是（

）。A、分層教學B、合作學習C、小班教學D、復式教學【參考答案】D43.教學過程的結構指的是教學進程的（

）。A、基本階段B、基本途徑C、基本內容D、基本部分【參考答案】B44.黃河的下游地區，河床比河流的兩邊高出

10米左右，以致其又稱“地上河”。這是由于黃河泥沙含量大，到下游時水速緩慢，泥沙不斷沉積而造成的。造成“地上河”的原因是什么（

）。A．黃河下游為防洪，以致把堤壩修得太高B．黃河泥沙含量大，到下游時由于水速度慢，泥沙不斷沉積C．黃河下游時常斷流D．黃河下游經過的地方原來地勢就比較高【參考答案】B45.最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰國時期的（

）。A、孔子B、孟子C、莊子D、老子【參考答案】B46.從現代認識心理學的觀點看，創造力培養的最好途徑是（

）。A、進行發散性思維訓練B、進行反省認知訓練C、加強基本技能訓練D、重視基礎知識訓練【參考答案】A47.教育目的的主要功能有：導向功能、調控功能、和（

）。A、評價作用B、評價功能C、教育功能D、全面發展功能【參考答案】B48.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（

）。A、詞匯學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】B49.國家對某一學科的教學內容及進度作出規定的指導性文件稱為（

）。A、教學計劃B、課程計劃C、教科書D、教學大綱【參考答案】D50.城市標語，應以最言簡意賅．最精當準確．最具感染力和理解力的語言表述，挖掘出該城市獨有的精神內涵和風土特色。換言之，簡潔、精辟、概括、深刻，這應是擬定一則城市標語在語言表述上最基本的特質和要求。而反觀我國部分城市擬定的城市標語，卻失之于冗贅．牽強，它們或在語言表達上過于藻飾，或在特色定位上過于羅致，或在品質挖掘上過于牽強，從而給人以刻意．盲目甚或浮躁不實之感。這段文字的要義是（

）。A．城市標語應凸現城市特色B．含糊空洞，難以體現城市風貌C．攀移附會，自我淡化城市個性D．牽強冗贅，盲目羅致城市特色【參考答案】A二、多選題51.理想的師生關系的基本特征是（

）。A、將心比心，促進學習B、民主平等，和諧親密C、共享共創，教學相長D、興趣廣泛，共同發展E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE52.瓦拉斯

1926年提出的創造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD53.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE54.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD55.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE56.教育對人類地位的提升表現在（

）。A、幫助人發現自身價值B、使人認識并發揮自身潛能C、發展人的精神力量D、形成人格

"/>E、使人的身心得到和諧、充分的發展【參考答案】ABCDE57.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發現學習C、機械學習

"/>D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD58.態度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分

"/>E、理智成分【參考答案】ABD59.結構化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE60.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE61.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD62.根據國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習題B、主題C、任務D、評價標準E、大學大綱【參考答案】BCD63.探究-研討法十分注重兒童不同發展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發學習經歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE64.自然環境對教育的直接影響主要表現在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環境制約著一定的教育內容選擇C、影響教育的組織機構和組織形式D、影響教育發展戰略的選擇E、制約教育發展的規模和速度【參考答案】ABC65.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質B、工作任務C、教育法規D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE66.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD67.對于環境對個體發展的影響，正確說法的有（

）。A、環境對個體發展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環境的影響C、環境為個體發展提供了條件D、人的發展完全由環境決定E、環境為個體的發展提供了多種可能【參考答案】ABCE68.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE69.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD70.下列說法正確的是（

）。A、態度是一種內部準備狀態，而不是實際反應本身B、態度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE71.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》

"/>【參考答案】BCDE72.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE73.學校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。

"/>A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD74.教學目標的作用有（ACD）。A、導向作用B、保障作用

"/>C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD75.下列關于義務教育的理解，正確的是（

）。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務B、義務教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務保證兒童接受教育D、義務教育是帶有強制性的教育E、家長有義務為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE76.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE77.從橫向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、學校教育C、自我教育D、社會教育E、自然形態的教育【參考答案】ABCDE78.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC79.根據摩爾根的劃分，原始社會包括（

）。A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧時代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE80.泰勒認為學習經驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經驗的主要準則，這些準則包括（

）。A、連續性B、循環性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD81.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD82.盧梭在對兒童心理發展的觀察基礎上把教育劃分為（

）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD83.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE84.下列哪些現象屬于身心發展的互補？（

）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD85.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態度【參考答案】ABCDE86.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE87.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學生都可以獲得全面發展B、我國具備了所有全面發展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發展學說為指導思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向

E、堅持全面發展與個性發展的統一【參考答案】CDE88.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式

"/>D、環境適應模式E、學校內質優化模式【參考答案】ABCDE89.在蘇聯教育心理學的發展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE90.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE91.小班教學體現教育公平，保證教學質量，在實施中注意（

）。

"/>A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC92.青年期的生理發展特征有（

）。A、身體發育基本成熟B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、認識能力有了深入的發展E、自我意識發展逐步趨于成熟【參考答案】ABC93.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協調作用【參考答案】ABC94.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內容因素【參考答案】ABCDE95.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC96.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調動學生主動性【參考答案】ABCD97.現代認知心理學把人的記憶分為三個子系統，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE98.學生受教育權主要有（

）。A、人身權B、受完法定年限教育權C、身心健康權D、學習權E、公正評價權【參考答案】BDE99.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業之外的突出表現，增加學生成就感E、注重學生發展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE100.根據目標的性質及其與課程的關系，課程目標可以進行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是（

）。A、教育目的B、認知領域C、學科的（領域的）課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD判斷題101.終身教育就是指職業教育和成人教育。（

）【參考答案】錯誤102.依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（

）【參考答案】正確103.人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。（

）

"/>【參考答案】正確104.教育目的的制定要符合受教育者身心發展的規律。（

）

"/>【參考答案】正確105.學科課程是以知識（或文化）為本位的課程，活動課程是以學習經驗為本位的課程。（

）

"/>【參考答案】正確106.哲學對課程的影響大概有兩個層次：一是哲學本位論的層次，二是方法論層次。（

）【參考答案】正確107.近代社會，主張進行紳士教育的是英國的洛克。（

）【參考答案】正確108.人的身心發展包括兩個方面：一是生理的發展，二是心理的發展。（

）【參考答案】錯誤109.德育內容有四個方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（

）【參考答案】正確110.自我認同有利于學生樹立在集體中的形象與自信心。（

）【參考答案】正確111.良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤112.因材施教的實質就是根據國家規定的教材向學生施教。（

）【參考答案】錯誤113.最早作出普及義務教育規定的國家是英國。（

）【參考答案】錯誤114.終結性評價關心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確115.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。（

）【參考答案】正確116.是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現代教育區別于傳統教育的一個根本標志。（

）【參考答案】正確117.在家訪過程中，接受家長的吃請也是一種溝通方式。（

）

【參考答案】錯誤118.按照教育法規的規定，教師對學生的評定結果不能搞排名和公示，以保護學生的隱私權。（

）【參考答案】正確119.教與學之間存在的邏輯關系是教師教多少，學生也學多少。（

）【參考答案】錯誤120.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學科的教學作出統一要求和規定的重要文件。（

）【參考答案】正確121.素質教育就是學生什么都學，什么都學好。（

）【參考答案】錯誤122.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤123.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。（

）【參考答案】正確124.班集體的形成是自然發展的產物。（

）【參考答案】錯誤125.創新能力的培養是素質教育的重點。（