國家開放大學電大本科《行政領導學》20XX期末試題及答案_第1頁
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經典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯系刪除,謝謝!國家開放大學電大本科《行政領導學》20XX末試題及答案(試卷號:1185)國家開放大學電大本科《行政領導學》20XX年期末試題及答案(試卷號:)一、判斷題(每題2分,共10分。對的打,錯的打)1.領導具有雙重屬性,其中占據主導地位的是社會屬性。(√).領導群體的智能結構與領導群體的知識結構沒有區別。(×).有效領導與特質之間有著穩定的對應關系。(×).在思維活動中,發散思維和收斂思維是相互聯系、相輔相成的。(√)5.應對網絡輿情,要禁止網民發帖。(×)二、名詞解釋(每小題5分,共20分)6.領導授權:就是在組織系統內部,領導者將組織和人民賦予自己的部分職務權力授予下級行政機關或職能機構,以便下級機關能夠在上級的監督下自主地行動和處理行政事務,從而為被授權者提供完成任務所必需的客觀條件。7.分離制:又稱為獨立制或者多元統屬制,是指凡屬同一個領導層級的各機關,或者一個機關中的各個構成單位,不分工作性質異同,其所接受的上級指揮、監督與控制不集中于一位行政首長或者是一個上級機關,而是按照各個行政領導機關的不同職責分別賦予相應的權限,且彼此之間相互獨立并制約的領導體制。8.頭腦風暴法:又稱專家會議決策法,是指依靠一定數量專家的創造性邏輯思維對決策對象未來的發展趨勢及其狀況做出集體判斷的方法。9.首因效應:是指對人的看法過多地依賴第一印象,因此往往形成錯誤的心理定式。三、簡答題(每題10分,共30分)10.簡述權變理論的基本觀點和理論貢獻。答:領導權變理論就是有關領導者在不同的領導環境因素條件下,如2分)權變理論認為,領導是在一定環境條件下,通過與被領導者的交互作用去完成特定領導目標的動態性行為過程,領導的有效行為應隨著被領導者的特點2分)這一理論認為領導的成效依賴于2分)此外,這一理論還認為應把研究的重點放在領導者、被領導者的行為2分)領導權變理論的主要貢獻在于,它使領導具有了更強的藝術化色彩,并且使得人們對領導的判斷不再局限于道德范2分).簡述領導群體結構優化的標準。答:立體構成;自我適應;協調穩定;職權分明;2分)12.簡述領導環境發展的原則。答:科學原則;(3分)層級原則;(3分)超前原則;(2分2分)四、論述題(每題20分,共40分)13.結合實際論述領導關系的作用與影響。答:領導關系對領導活動的影響分為正面效應和負面效應兩個方面。我們主要談正面效應,就是積極、友好、和諧的領導關系。良好的領導關系,能夠形成良好的領導格局,使領導集體富有活力和創造力,從而創造3分)第一,良好的領導關系能使領導集體內部形成優勢互補,激發領導活力,增強領導集體整體的適應能力,優化領導格局。同時,良好的領導關系還可以使組織中的不同成員正確理解在領導活動中客觀存在的權力、地位的差別,擺正位置,調整心態,認真有效地做5分)第二,良好的領導關系有利于保證領導活動和領導事業的持續發展。良好的領導關系不但能保證領導集體的穩定、和諧,而且能促進領導集體不斷更新,并有助于領導集體在代際轉換的動態過程中保持相對穩定的狀態,保證領導活動和領導事業的延續,避免出現人存事興,人亡事廢5分)第三,良好的領導關系有助于提高領導效能。它能夠有效整合領導活動中的各個方面,促進各種信息的交流,使各種領導資源得到有機的結合和充分的利用,塑造團結協作、同心協力的領導集體,提高領導效能,不但能夠有效地解決現存的問題,而且具備5分)總之,領導關系是對領導活動的綜合反映,它產生于領導活動的實踐,同時又直接制約著領導行為,直接導致某種現實的領導結果和社會結果。正確地把握和處理領導關系并加以充2分)14.試論領導效能測評的意義。答:領導效能測評是一切領導活動的出發點與歸宿;(4分領

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