經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！1.開放教育畢業證書遺失的，不再補發。（對）2.3.（錯）4.和學分值應不低于被替代的課程。（對）歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論認識的方法。（錯）教師與學生不同時在線就不能通過電大在線遠程教案平臺進行教案活動。（錯）開放教育的學生大多是在職從業人員，其工學矛盾是不可解決的。（錯）（對）每次自學或聽講結束后，應盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）省級廣播電視大學負責對所屬教案點的教案過程進行督導和檢查。（對）網絡帶寬是影響網上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）文字教材是開放教育課程學習資源中最基本、最主要的學習資源。（對）小組學習是開放教育學生協作學習中經常采用的一種學習組織形（對）修讀證書課既可以獲得課程學分，又可以獲得相應的非學歷教育證書。（對）（對）點播是指通過專門技術將錄制好的錄像教材存放在指定的錄像帶中。廣播電視大學統一報學位授予高校辦理。（對）的課程。（對）畢業證明書須由中央廣播電視大學出具。（對）生的必修課。（對）成人的學習能力隨著年齡的增長而減退。（錯）電大在線遠程教案平臺上的音視頻資源只包括教育電視臺的節目資源。（錯）1/4（錯）士學位。開放教育教案工作。（對）根據“”求和學分值應不低于被替代的課程。（對）管理人員主要為開放教育學生提供非學術性支持服務。（對）的補給站”。（對）（歸納法可以化繁為簡，提高記憶的效果。（對）歸納就是從一兩個個別事實形成一般性理論認識的方法。（錯）記筆記就是從教材中抄錄原文。（錯）教師與學生不同時在線就不能通過電大在線遠程教案平臺進行教案活動。（錯）教師主要為學生提供學術性支持服務。（對）教育部全國網絡教育公共課統一考試科目在一定條件下可以申請免考。（對）開放教育畢業證書或學位證書遺失可以到教案點申請補發。（錯）開放教育畢業證書可以在中國高等教育學生信息網上查詢。（對）開放教育畢業證書遺失的，不再補發。（對）開放教育畢業證書屬于國民教育系列高等教育學歷證書。（對）“”對）（開放教育的考試都是開卷考試。（錯）對）容開放教育的所有課程每個學期都開出，都有相應的教案和考試服務。（對）開放教育的學生大多是在職從業人員，其工學矛盾是不可解決的。（錯）。開放教育既強調學習者的主體作用，又不忽視教師的指導作用。（對）開放教育課程期末考試只有筆試一種。開放教育學生不允許轉學或者轉專業。開放教育學生申請轉專業的同時可以申請轉學。（錯）（錯）（對）2/4（開放教育學生需要直接接收通過衛星傳送的開放教育課程資源。（錯）開放教育學生以自學為主。（對）開放教育學生應該充分利用本職工作崗位的便利條件開展實踐學習活動。（對）對）施。（對）每次自學或聽講結束后，應盡可能及時地整理和歸納筆記。（對）免修后的課程按照替代課程記載成績和學分值。（錯）期末考試前，小組學習活動的效果一般來說是最好的。（對）密碼取回。（對）省級廣播電視大學負責對所屬教案點的教案過程進行督導和檢查。（對）要教案環節。（對）實踐課有助于培養學生分析問題和解決問題的能力。（對）網絡帶寬是影響網上信息傳輸速度的重要因素之一。（對）網絡課程是指在計算機網絡上運行的學習輔助軟件。（錯）為盡快完成學業，一個學期學習的課程越多越好。（錯）文字教材是開放教育課程學習資源中最基本、最主要的學習資源。（對）文字教材是每個學生必備的學習資源。（對）我國最早的函授教案機構是年商務印書館成立的函授學社。（對）小組學習是共同完成學習任務的一種學習組織策略。（對）小組學習是開放教育學生協作學習中經常采用的一種學習組織形式。（對）修讀證書課既可以獲得課程學分，又可以獲得相應的非學歷教育證書。（對）選修課是由學校指定必須選擇學習的課程。學號是開放教育學生登錄電大在線遠程教案平臺的依據。（對）都是以發帖或跟貼形式參與討論的。（對）學生每學期所學課程均須到教案點辦理課程注冊手續。學生只有在辦理了課程注冊手續后才能參加所注冊課程的學習和考試。（對）學習小組可以按照所屬的社區地域進行分組。（對）（錯）之一。（對）學習知識時，要先理解再記憶，不能死記硬背。（對）3/4學習指導書是學生自主學習的主要依據。（錯）B的《計算機應用基礎》。（錯）（對）系的教育形式。（對）在線提交形成性考核作業后是無法進行修改的。在線完成的形成性考核作業都是由評閱教師直接打分的。（錯）行交流。（對）系統。（錯）（對）（對）（對）（對）中央廣播電視大學負責開放教育學生學位資格終審。中央廣播電視大學是教育部直屬的高等學校。專業課是體現專業核心知識和核心技能的課程。準備復習前要制定一個清晰的復習計劃。自愿退學的學生可重新報名參加開放教育