2022年7月國開(中央電大)專科《學前教育學》期末考試試題及答案8_第1頁
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經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！2021年7月國開（中央電大）專科《學前教育學》期末考試試題及答案20__年7傳必究！)說明：試卷號碼：2509；考試形式及比例：形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)；2021年9月221.游戲的主要特點包括(A)。D.社會德育的主要方法有(A)。瑞士教青家裴斯泰洛齊的代表作是(D)。C.《理想國》第1頁共16頁4.屬于學前教育功能的特征的是(C)。A.單一性C.發展性童身心發展要求的緯度劃分，幼兒園環境設計可分為(B)。近社區中的入園兒童年齡為(D)。A.1～2歲B.1～4歲C.2～3D.0～3學前教育學初創階段的主要特點有針對性、系統性和(D)。A.專門化C.豐富性境設計的主要作用包括(D)。9.屬于學前兒童美感的表現特點的是(C)。A.理性C.行動性D.思維性10.屬于學前教育效益的特征的是(B)。A.直接性C.單一性第2頁共16頁第3頁共16頁條標準：(1)孩子在場，父母不吵架；(2)不拿自己孩子和別人的孩子相比；(3)父母之間互相諒解；(4)任何時候不對孩子撒謊；(5)與孩子之間保持親密無間的關系；(6)孩子的朋友來做客要表示歡迎；(7)孩子提出的問題盡量答復；(8)在外人面前不講孩子的過錯；(9)觀察和表揚孩子的優點，不過分強調孩子的缺點；(10)對孩子的愛要穩定，不第4頁共16頁答：(1)科學性原則。第5頁共16頁一、孕育階段(16世紀以前)優生優育的問題；主張由國家對男女兒童進行公共教育。2.亞(三)孕育階段學前教育學發展的特點：1.豐富性；2.實踐二、萌芽階段(16至18世紀初)第6頁共16頁2.學前教育思想。(1)論述了幼兒教育的重要性；(2)提出1.順應自然，兒童本位；2.對兒童進行“消極教育”；3.兒童應通過做事來學習，使他對知識的學習有直接的體驗；4.(1)提出自然適應性原則；(2)提倡與實施愛的教育；(3)萌芽階段學前教育學的特點：1.專門化；2.完備化；3.理三、初創階段(1820世紀前半期)19創立活教育理論：(1)做人、做中國第7頁共16頁人、做現代中國人；(2)做中教、做中學、做中求進步；(3)大園教育學》(1862年)、《慈母游戲和兒歌》(1843年)即《幼加強幼小銜接。在德國，20__4年8第8頁共16頁上更緊密結合。1998充分溝通和聯系；20__1流，實行幼兒教師和小學教師資格證書的通用制度等；20___5第9頁共16頁第10頁共16頁第11頁共16頁第12頁共16頁第13頁共16頁,高出全國各種行第14頁共16頁14.58

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