經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！2021年1月國開（中央電大）漢語言專科《古代漢語（1）》期末考試試題及答案2021年1月國開(中央電大)漢語言專科《古代漢語(1)》期末考試試題及答案(馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、！)說明：試卷代號：2390；資料整理于2021年10月8日。一、單項選擇題1.廣義的古代漢語指(C)。A.先秦漢語B.先秦至唐代的漢語言C.五四運動以前與現代漢語相對的漢民族語言2.我國第一部分析^pA.《爾雅》^p字形、說解字義的字典是(B)。B.《說文解字》C.《康熙字典》3.按照文字的性質而言，中國的漢字屬于(B)的文字。A.表音體系B.表意體系C.表形體系4.下列不屬于詞義分化所形成古今字的是(C)。A.奉俸B.內納C.莫暮5.指出“蚤起，施從良人之所之”一句中的通假字(A)。A.蚤B.施C.所6.下面說法有誤的一項是(B)。A.《論語·述而》：“子疾病。”“病”指病勢很重。B.《揠苗助長》：“今日病矣，余助苗長矣。”“病”指生重病。C.《論語·衛靈公》：“君子病無能焉，不病人之不己知也。”“病”指“擔心”。7.“及”的本義用法是(B)。A.“將及華泉。”“及”指達到。B.“故不能推車而及。”“及”指追趕上。C.“病未及死，吾子忍之。”“及”意思是到那個時候。第1頁共4頁8.“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”這段話中，只有一個復音詞，即(A)。A.勇氣B.大國C.轍亂9.漢語在發展過程中，變化緩慢的是(B)。A.詞匯B.語法C.語言10.使動用法是一種特殊的(B)關系。A.主謂B.動賓C.狀補11.在“君何患焉？”中，“何”的語法分析^p^p應是(A)。A.疑問代詞作前置賓語B.作主語C.作謂語12.“項伯殺人，臣活之”，“活”指(B)。A.活動B.使之活，讓項伯活下來C.生活13.下列表述錯誤的是(C)。A.古代漢語和現代漢語的被動用法基本上是一致的B.古代漢語的被動用法可以不需要“于”、“為”、“見”等被動標志C.古代漢語中有“于”、“為”、“見”等字的句子一定是被動用法14.下列句子中，(A)是被動句。A.吾屬今為之虜矣(史記·項羽本紀》)B.及莊公即位，為之請制(《左傳·隱公元年》)C.誰習計會，能為文收債于薛者乎？(《戰國策·齊策》)15.“秦虎狼之國。”這句屬于(C)。A.敘述句B.描寫句C.判斷句二、多項選擇題16.古代漢語是一門(ABCD)課程。A.基礎B.語言工具C.實踐性強的D.知識性強的17.下列涉及《康熙字典》的說法，正確的是(ABD)。A.清代張玉書、陳廷敬等奉敕編寫B.采用部首編字法C.先釋義后注音D.義項會引用古代例證18.關于“六書”的細目有三家之說，包括(ABD)。A.班固B.鄭眾C.李斯D.許慎19.歷史上曾為《左傳》做過注釋的包括(BCD)。A.漢代班固B.晉代杜預C.唐代孔穎達D.今人楊伯峻20.下列句中含通假字的是(AC)。A.鄒忌脩八尺有余。B.尚早，坐而假寐。第2頁共4頁C.甚矣，汝之不惠。D.乃以燕角之弧，朔蓬之射之。21.下列說法正確的是(ABCD)。A.“四體不勤，五谷不分。”中的“勤”指勞動，而不是勤快。B.“勞師以襲遠，非所聞也。”“勞”與“勤”同義，辛勞。C.“師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？”“勞”，辛勞。D.“勤而無所，必有悖心。”“勤”，“勤，勞也。”辛勞。22.下列的說法正確的是(ABCD)。A、詞義具有高度的概括性，又具有很大的靈活性。B.詞義的靈活性是概念的靈活性在語詞中的反映，它成為詞義引申的語言基礎。C.詞義引申不是一次就完成的，它是歷史的產物。D.詞義不斷引申的結果，形成了一詞多義。23.古代漢語復音詞可以分為(AD)幾類。A.單純復音詞B.聯綿復音詞C.偏義復音詞D.合成復音詞24.詞類活用包括下列哪些選項(ABCD)。A.名詞用如動詞B.名詞用作狀語C.使動用法D.意動用法25.下列哪些詞有使動用法(ABCD)。A.方位名詞B.形容詞C.動詞D.普通名詞三、問答題26.使用工具書應注意哪些事項？答：使用工具書應注意以下事項：(1)熟悉工具書的體例。工具書的體例指收錄范圍、條目編排及進行解說的原則和方法等，熟悉各書體例，如編排、部首、詞目、字體、注音、釋義以及引文書證等，可以提高查閱效率。(2)掌握查字、定音、選義要領。查字包括部首、音序、筆畫查字法等；定音、選義的原則是：必須符合文意、符合情理、符合當時的用字實際。(3)充分挖掘工具書的潛力，發揮工具書的效能。工具書不僅可以供查閱，還可以作為閱讀材料和研究依據來使用。27.簡述異體字的分類。第3頁共4頁答：異體字大致可分為三類：(1)造字方法不同的異體字。(2)造字素材不同的異體字。包括：①形符不同異體字；②聲符不同異體字；③聲符形符都不同。(3)偏旁位置不同的異體字。四、翻譯題28.晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不秉燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎？’”平公曰：“善哉!”注：重點字詞10分，其他語句翻譯10分。參考譯文：晉平公問宮中的樂師師曠，說：“我(已經)七十歲了，想要學習，(但是)恐怕已經年老了。”樂師師曠(回答)說：“為什么不點燃火把呢？”平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？”樂師師曠說：“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主呢？我曾聽說：少年的時候喜歡學習