試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省襄陽市一中2022-2023學年高二12月線上考試生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列屬于人體內環境的成分及發生在內環境中的生理過程的是（

）①水、無機鹽、血漿蛋白②血紅蛋白、O2、胃蛋白酶③葡萄糖、CO2、胰島素④激素、呼吸酶、氨基酸⑤食物中的淀粉經消化成為麥芽糖⑥丙酮酸和水反應產生CO2和[H]A．①③ B．④⑥ C．①⑤ D．②④【答案】A【分析】1.體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境；2.內環境中可以存在的物質：①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等；③細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。3.內環境中不存在的物質：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉錄翻譯酶等各種胞內酶、消化酶等。【詳解】①水、無機鹽、血漿蛋白都屬于內環境的成分，①正確；②血紅蛋白存在于紅細胞內，胃蛋白酶存在于消化道內，二者均不屬于內環境的成分，②錯誤；③葡萄糖屬于營養物質、CO2為細胞代謝廢物、胰島素為細胞產生的特殊功能的物質，因此都屬于內環境的成分，③正確；④呼吸酶存在于細胞內，不屬于內環境的成分，④錯誤；⑤食物中淀粉經消化成為麥芽糖發生在消化道內，消化道不屬于內環境，⑤錯誤；⑥丙酮酸和水反應產生CO2和[H]發生在細胞內（線粒體基質），細胞內的環境不屬于內環境，⑥錯誤。即正確。故選A。2．下圖為人體內環境三種主要組成部分之間的相互轉化模式圖，下列敘述正確的是（）A．細胞代謝廢物經細胞膜直接進入甲B．乙是神經元、吞噬細胞直接生活的環境C．激素可分布在甲、乙中，甲中蛋白質含量高于乙D．甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分【答案】C【分析】內環境是多細胞生物的細胞在體內直接所處的環境，即細胞外液。內環境是細胞直接進行物質交換的場所，是細胞直接生活的環境。細胞代謝所需要的氧氣和各種營養物質只能從內環境中攝取，而細胞代謝產生的二氧化碳和代謝終產物也需要直接排到內環境中，然后通過血液循環運輸，由呼吸和排泄器官排出體外。此外，內環境還是細胞生活與活動的地方。因此，內環境對于細胞的生存及維持細胞的正常生理功能非常重要。內環境的相對穩定是機體能自由和獨立生存的首要條件。【詳解】A、細胞代謝廢物經細胞膜直接進入乙所示的組織液中，A錯誤；B、吞噬細胞直接生活的環境是血漿和淋巴液，B錯誤；C、激素分布在血漿和組織液中，隨體液運輸，血漿中（甲）蛋白質含量高于組織液（乙），C正確；D、甲中不含血紅蛋白，而是血漿蛋白，血紅蛋白在紅細胞內，D錯誤。故選C。3．健康人受到驚嚇后，收縮壓升至140mmHg以上，通過體內調節機制可恢復正常。如圖所示的反射弧中，b是（

）①交感神經②副交感神經③傳入神經④傳出神經A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【答案】C【分析】血壓指血管內的血液對于單位面積血管壁的側壓力，即壓強。由于血管分動脈、毛細血管和靜脈，所以，也就有動脈血壓、毛細血管壓和靜脈血壓。通常所說的血壓是指動脈血壓。副交感神經是植物性神經（自主神經）的一部分，分為腦部和骶部，中樞在腦干，作用為能引起心搏減慢、消化腺分泌增加、瞳孔縮小、膀胱收縮等反應，主要維持安靜時的生理需要。【詳解】根據題意，一個健康人受到驚嚇后的收縮壓>140mmHg，情緒緊張時，血液對管壁的側壓力增大，動脈血壓會升高，主動脈和頸動脈壁滲透壓感受器會興奮，內臟活動加強，通過神經調節使內臟活動恢復正常，能使內臟器官活動減弱的神經為副交感神經。由題意可知，b應該是副交感神經，副交感神經的作用，主要維持安靜時的生理需要，副交感神經屬于傳出神經，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．下列有關免疫調節的敘述正確的是（）A．免疫活性物質是僅由免疫細胞產生的一類發揮免疫作用的物質B．細胞毒性T細胞的活化需要靶細胞、輔助性T細胞等提供信號C．再次接觸過敏原才會出現過敏癥狀主要與記憶細胞能迅速增殖分化有關D．滅活疫苗進入人體后，將引發機體產生體液免疫和細胞免疫【答案】B【分析】B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開輔助性T細胞的輔助，可見輔助性T細胞在體液免疫和細胞免疫中都起著關鍵的作用。靠體液免疫中產生的抗體，能消滅細胞外液中的病原體；而侵入細胞內的病原體，要靠細胞免疫將靶細胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時體液免疫就又能發揮作用了。可見，體液免疫和細胞免疫巧妙配合、密切合作，共同完成對機體穩態的調節。已免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時，有時會發生引發組織損傷或功能紊亂的免疫反應，這樣的免疫反應稱為過敏反應。【詳解】A、免疫活性物質是指由免疫細胞或其他細胞產生的、并發揮免疫作用的物質。如抗體、溶菌酶、淋巴細胞分泌的細胞因子等，A錯誤；B、在細胞免疫過程中，輔助性T細胞分泌淋巴因子參與細胞毒性T細胞的活化過程，同時細胞毒性T細胞能夠識別靶細胞膜表面分子的變化，當細胞毒性T細胞活化以后,可以識別并裂解靶細胞，B正確；C、再次接觸過敏原，被抗體吸附的細胞會釋放組胺等物質，引起過敏反應，才會出現過敏癥狀，與記憶細胞能迅速增殖分化無關，C錯誤；D、滅活疫苗已經失去了侵染活性，不能進入宿主細胞，故不會引發細胞免疫，D錯誤。故選B。5．甲減（甲狀腺功能減退）大鼠腦局部葡萄糖代謝降低，科學家研究發現其代謝異常與抑郁的癥狀密切相關，甲狀腺激素缺乏通過影響邊緣系統的功能導致抑郁障礙，結合甲狀腺激素分級調節及作用分析，下列說法錯誤的是（）A．邊緣系統功能異常導致抑郁說明甲狀腺激素可促進神經系統的發育B．腦局部葡萄糖代謝降低可能與甲狀腺激素促進代謝作用直接相關C．甲狀腺激素含量降低，會抑制垂體細胞分泌TSHD．研究甲狀腺激素對動物生長發育的影響可采用飼喂法【答案】C【分析】甲狀腺激素分泌的調節，是通過下丘腦—垂體—甲狀腺軸來進行的。當機體感受到寒冷等刺激時，相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌TRH；TRH運輸到并作用于垂體，促使垂體分泌TSH；TSH隨血液循環到達甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少而不至于濃度過高。也就是說，在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在分級調節，也存在反饋調節。【詳解】A、甲狀腺激素能加快細胞代謝，增加機體產熱，還促進神經系統的興奮性，結合題文“甲狀腺激素缺乏通過影響邊緣系統的功能導致抑郁障礙"可知，甲狀腺激素有促進神經系統發育的功能，A正確；B、甲狀腺激素可以促進幾乎全身細胞代謝，細胞代謝最常利用的底物是葡萄糖，故腦局部葡萄糖代謝降低可能與甲狀腺激素含量減少直接相關，B正確；C、在甲狀腺激素分泌的過程中，既存在分級調節，也存在反饋調節。甲狀腺激素含量降低，通過反饋作用于垂體和下丘腦，促進其分泌TRH和TSH，從而調節甲狀腺激素的含量，C錯誤；D、甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，故可用飼喂法處理動物，研究代謝變化，D正確。故選C。6．研究發現神經元X與抓撓行為有關，神經遞質Y能夠誘發強烈的抓撓行為。欲探究神經遞質Y與神經元X的關系，某小組以模型小鼠進行了相關實驗。下列敘述正確的是（）A．抓撓行為和語音文字是人類特有的高級功能B．刺激X導致Y分泌增多，說明Y由X分泌而來C．神經遞質Y由突觸小泡釋放的過程不需要消耗能量D．刺激小鼠皮膚立即出現抓撓行為說明抓撓需反射弧參與【答案】D【分析】1、神經調節的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答。完成反射的結構基礎是反射弧。2、反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。反射活動需要經過完整的反射弧來實現，如果反射弧中任何環節在結構或功能上受損，反射就不能完成。3、反射分為：非條件反射（生來就有）和條件反射（通過學習所形成的）。【詳解】A、語音文字是人腦特有的高級功能，抓撓行為不是人類特有的，小鼠也會出現抓撓行為，A錯誤；B、刺激X導致Y分泌增多，并不能說明Y由X分泌而來，有可能受其間接調控分泌而來，B錯誤；C、神經遞質Y由突觸小泡釋放的方式為胞吐，需要消耗能量，C錯誤；D、刺激小鼠皮膚出現抓撓行為說明抓撓是神經調節，神經調節需要反射弧的參與，D正確。故選D。7．如圖曲線表示正常成年人血液中化學物質X的含量隨時間變化的情況，下列敘述不正確的是（

）A．若X代表血糖，則a→b段出現的原因可能是肝糖原的分解B．若X代表抗利尿激素，則b→c段出現的原因是細胞外液滲透壓降低C．若X代表CO2，則b、d對應時刻位于下丘腦的呼吸中樞興奮度最高D．若X代表胰高血糖素，則其含量變化與神經系統和內分泌系統都有關【答案】C【分析】1、胰島素可以降低血糖濃度；胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解和非糖類物質轉化，使得血糖升高。2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。【詳解】A、若X代表血糖濃度，則a→b段出現血糖濃度的升高的原因可能是肝糖原的分解，A正確；B、若X代表抗利尿激素，b→c時段抗利尿激素含量的減少，原因是細胞外液滲透壓降低，B正確；C、若X代表CO2，則b、d時刻位于腦干的呼吸中樞興奮度最高，C錯誤；D、若X代表胰高血糖素，其含量變化既受到下丘腦的控制，也受到血糖含量的變化影響，故其含量變化與神經系統和內分泌系統都有關，D正確。故選C。8．圖中為激素A和激素B的作用機理，以下關于兩種激素的共性，說法正確的是（

）A．均促進基因表達B．均需與膜上受體結合C．均是信息分子D．均通過產生蛋白質發揮作用【答案】C【分析】分析示意圖可知，激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核，通過影響基因的表達來調控生理效應；激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應。據此分析解答。【詳解】A、由圖可知，激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應，不是通過影響基因的表達來發揮作用，A錯誤；B、由圖可知，激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核，進而通過影響基因的表達發揮作用，B錯誤；C、兩種激素均是信息分子，C正確；D、由圖可知，激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應，不是通過產生蛋白質發揮作用，D錯誤。故選C。9．下列關于人體體溫調節過程的敘述，正確的是（

）A．當受到寒冷刺激，下丘腦可以產生冷覺，提醒人多穿衣物B．當受到寒冷刺激，骨骼肌和肝臟產熱增多，受神經-體液調節C．在炎熱環境中，毛細血管舒張，汗液分泌增多，散熱量大于產熱量D．當受到寒冷刺激，體溫明顯下降，酶活性降低【答案】B【分析】1、寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、炎熱環境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。【詳解】A、冷覺是大腦皮層產生的，A錯誤；B、根據體溫調節過程：寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定，可知當受到寒冷刺激，骨骼肌和肝臟產熱增多，與神經調節和體液調節都有關，B正確；C、在炎熱環境中，人是恒溫動物，人體的自身的產熱量與散熱量是維持動態平衡的，C錯誤；D、人是恒溫動物可以調節體溫，當受到寒冷刺激，體溫不會明顯下降，酶活性不會降低，D錯誤。故選B。10．下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述正確的是（

）①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫⑥上圖所示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均為效應器A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②④【答案】D【分析】分析圖示可知：a為促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素。【詳解】①當受到寒冷刺激時，a促甲狀腺激素釋放激素、b促甲狀腺激素、c甲狀腺激素、d腎上腺素的分泌均會增加，①正確；②c甲狀腺激素、d腎上腺激素均能促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，使產熱量增加，②正確；③體溫調節中樞位于下丘腦，大腦皮層是形成冷覺、熱覺的部位，③錯誤；④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e所示的抗利尿激素，④正確；⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體分泌促甲狀腺激素來促進甲狀腺的活動來調節體溫，⑤錯誤；⑥效應器是由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，上圖所示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均屬于效應器的一部分，⑥錯誤。故選D。11．圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中AC=CD，圖乙為突觸結構放大圖。據圖分析下列說法中正確的是（

）A．在圖甲中C給予電刺激，并在A、D點放置電流計，可觀察到指針發生了兩次方向相反的偏轉B．圖乙中E為突觸后膜，F為突觸前膜，C物質依靠主動運輸被釋放出來C．圖乙中C名稱為神經遞質，C與D結合后，突觸后膜電位由外正內負變為外負內正D．圖甲中刺激A點所在的神經纖維，膜外、膜內電流的流向相同【答案】A【分析】分析甲圖：圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖，其中ABC所在的是傳入神經，D所在的是傳出神經；分析乙圖：乙是突觸放大模式圖，其中①為突觸前膜；②為突觸間隙；③為突觸小泡，內含神經遞質。【詳解】A、分析圖可知，刺激C后興奮能傳到A點，也能傳到D點；由于興奮在突觸傳遞時存在突觸延擱，所以興奮會先到達A點，后傳到D點，即在圖甲中C給予電刺激，并在A、D點放置電流計，可觀察到指針發生了兩次方向相反的偏轉，A正確；B、圖乙中E突觸前膜，F為突觸后膜，C為神經遞質，依靠胞吐被釋放出來，B錯誤；C、圖乙中C名稱為神經遞質，C與D（受體）結合后，不一定會引起鈉離子內流而產生動作電位，因為C有可能是抑制性神經遞質，C錯誤；D、未興奮部位的靜息電位表現為外正內負，受刺激后的興奮部位的動作電位表現為外負內正，圖甲中刺激A點所在的神經纖維，膜外電流方向為未興奮部位到興奮部位（刺激部位），而膜內電流方向為興奮部位（刺激部位）到未興奮部位，因此圖甲中刺激A點所在的神經纖維，膜外、膜內電流的流向相反，D錯誤。故選A。12．“柯薩奇”病毒可引起“胃腸感冒”，患者常出現嘔吐和發熱等癥狀。下列敘述正確的是（

）A．病毒進入胃部后引起胃體肌肉收縮屬于條件反射B．機體抵抗該病毒時，體液免疫和細胞免疫共同發揮作用C．機體消滅“柯薩奇”病毒體現了免疫系統的免疫監視功能D．輔助性T細胞、B細胞、漿細胞和細胞毒性T細胞都能特異性識別該病毒【答案】B【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。【詳解】A、胃部因病菌或其他毒性物質進入，導致胃體肌肉刺激收縮，將胃內容物排出體外，該生理過程是人生來就有的，屬于非條件反射，A錯誤；B、該病毒侵入人體后，先由體液免疫發揮作用，病毒進入細胞后，細胞免疫發揮作用，因此機體抵抗該病毒時，體液免疫和細胞免疫共同發揮作用，B正確；C、免疫防御可以有效的防止外界病原體入侵，機體消滅“柯薩奇”病毒體現了免疫系統的免疫防御功能，C錯誤；D、漿細胞是產生抗體的唯一細胞，沒有識別抗原能力，因此不能特異性識別該病毒，D錯誤。故選B。13．蕁麻疹是一種常見的皮膚病，過敏是蕁麻疹的常見病因之一。下列敘述正確的是（）A．機體首次接觸過敏原就會出現過敏性蕁麻疹癥狀B．引起過敏性蕁麻疹的主要原因是細胞免疫活動的加強C．過敏反應通常會破壞組織細胞，引起組織嚴重損傷D．家族中有蕁麻疹病史的人患蕁麻疹的概率較大【答案】D【分析】過敏反應：1、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。2、反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。3、過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。【詳解】A、蕁麻疹的出現屬于過敏反應，根據概念（過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應）可知，出現過敏性蕁麻疹時，機體一定不是首次接觸過敏原，A錯誤；B、過敏反應機理是機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面，當機體再次接觸過敏原時引起的，有抗體參與的免疫是體液免疫，因此引起過敏性蕁麻疹（過敏反應）的主要原因是體液免疫活動強度過強，B錯誤；C、過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，C錯誤；D、過敏反應一般有遺傳傾向，因此，家族中有蕁麻疹病史的人患蕁麻疹的概率較大，D正確。故選D。14．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是（

）A．細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B．能特異性識別抗原的細胞有細胞2、細胞3、細胞4、細胞5C．HIV入侵人體后，主要侵染人體的細胞2D．物質a主要分布在血清中【答案】B【分析】根據題意和圖示分析可知：細胞1為吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4為漿細胞（效應B細胞），細胞5是記憶細胞，物質a為抗體。體液免疫過程為：（1）誘導階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露于其抗原決定簇（抗原表面蛋白）；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：乙細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖，分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，免疫發揮效應【詳解】A、T細胞和B細胞起源于造血干細胞，但T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟，A正確；B、4漿細胞不能識別抗原，1吞噬細胞沒有特異識別功能，其余免疫細胞都有特異識別功能，B錯誤；C、HIV入侵人體后，主要侵染人體的?細胞，使人的免疫系統癱瘓，C正確；D、抗體主要分布于血清中，其次組織液和外分泌液，D正確。故選B。【點睛】本題考查體液免疫的相關知識，意在考查考生的理解知識要點，把握知識間的內在聯系的能力和識圖分析能力。15．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內HIV濃度和輔助性T淋巴細胞數量隨時間變化如下圖所示。下列相關說法中正確的是（

）A．曲線AB段HIV濃度上升主要是HIV在內環境中大量增殖的結果B．曲線BC段HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果C．曲線CD段的初期不能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIVD．曲線FG段人體的細胞免疫大大下降，而體液免疫基本不受影響【答案】B【分析】由圖分析可知，HIV最初侵入人體時，免疫系統可以摧毀大多數病毒，隨著HIV濃度增加，輔助性T淋巴細胞逐漸減少，并伴有一些癥狀出現，如淋巴結腫大，輔助性T淋巴細胞數量減少，免疫系統被破壞，各種感染機會增加，人體免疫能力幾乎全部喪失。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能增殖，不能在內環境中增殖，A錯誤；B、HIV進入人體后，需要細胞免疫將細胞內的HIV釋放到內環境，同時還需要體液免疫將內環境中的HIV通過與抗體結合來殺死HIV，故曲線BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果，B正確；C、人體感染HIV后，其血清中會含有一定量的HIV抗體，故曲線CD段的初期能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV，C錯誤；D、在曲線FG段，輔助性T細胞數量下降，輔助性T細胞既參與體液免疫又參與細胞免疫，因此曲線FG段，人體的細胞免疫能力大大下降，體液免疫能力也大大下降，D錯誤。故選B。16．下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系，其中m、n、p表示相應點對應的生長素濃度，下列相關敘述正確的是（

）A．若曲線Ⅱ表示生長素對根的作用，則曲線Ⅰ可表示生長素對芽的作用B．若曲線Ⅰ中A點表示單側光照射下胚芽鞘向光側的生長狀況，則背光側生長素濃度范圍一定在m和n之間C．若曲線Ⅰ中B點表示橫放植株根的近地側的生長狀況，則遠地側生長素濃度應大于PD．若植株側芽的生長素濃度為C點對應的濃度，則D點不可能代表同一枝條頂芽的生長狀況【答案】D【分析】生長素作用的特點是具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。農業生產上，為保證單子葉作物的生長發育，常用較高濃度的生長素作除草劑來殺死雙子葉雜草。頂端優勢的原因是頂芽產生的生長素極性運輸到側芽處，側芽的生長受到抑制。單側光照射下胚芽鞘向光生長，單側光使生長素由向光側向背光側運輸，使背光側生長素濃度高于向光側，則背光側生長快于向光側，所以向光彎曲生長。【詳解】A、根對生長素比芽敏感，即在較低濃度下能夠促進根生長，較高濃度會抑制根生長，而芽生長效應在較高濃度下，故曲線I表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ可表示對芽的作用，A錯誤；B、單側光照射下胚芽鞘向光生長，單側光使生長素由向光側向背光側運輸，使背光側生長素濃度高于向光側，則背光側生長快于向光側，若曲線Ⅰ中A點表示單側光照射下胚芽鞘向光側的生長狀況，則背光側生長素濃度大于A點對應的m值，而且背光測生長速度要快于向光測，因為縱坐標表示的是植物生長單位長度所需時間，時間越短生長速度越快，所以背光側生長素濃度范圍不一定在m和n之間，n與p之間也有一個范圍符合，B錯誤；C、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側生長素濃度高于遠地側，若曲線Ⅰ中B點表示橫放植株根的近地側的生長狀況，則遠地側生長素濃度應小于P值，C錯誤；D、頂端優勢的原因是頂芽產生的生長素極性運輸到側芽處，側芽的生長受到抑制，若植株側芽的生長素濃度為C點對應的濃度，因為D點的生長素濃度大于C點，所以D點不可能代表同一枝條頂芽的生長狀況，D正確。故選D。17．某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙、丙三組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊a、b、c、d、e、f置于去頂胚芽鞘切段的一側，一段時間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度依次是a1、a2、a3、a4、a5、a6角（圖中用a代表），下列說法錯誤的是（

）A．若將甲組置于黑暗中，則a、b瓊脂塊所引起的a1=a2B．圖中a角的形成是由于去頂胚芽鞘切段左側細胞生長速度快于右側C．若將c和d同時放在同一去除胚芽鞘切段頂端的兩側，則胚芽鞘不彎曲D．比較a1、a2、a3、a4、a5、a6角的大小，a2=a6>a4>a3>a1=a5【答案】D【分析】據圖分析，甲組云母片插在胚芽鞘尖端的下部，單側光照射，生長素橫向運輸，所以瓊脂塊收集到的生長素含量b>a；乙組云母片插在胚芽鞘的尖端，單側光照射，生長素不能發生橫向運輸，所以瓊脂塊收集到的生長素含量c=d；丙組和甲組相同，所以瓊脂塊收集到的生長素含量e<f。【詳解】A、若甲組置于黑暗中，胚芽鞘尖端生長素分布均勻，a與b所含生長素相同，因此瓊脂塊所引起的a1=a2，A正確；B、圖中a角的形成是由于去頂胚芽鞘切段左側生長素促進細胞伸長的作用大于右側，B正確；C、乙組由于胚芽鞘尖端放置云母片，阻擋生長素的運輸，因此c和d生長素相同，同時放在同一去頂胚芽鞘切段頂端的兩側，則胚芽鞘不彎曲，直立生長，C正確；D、據圖分析，甲組云母片插在胚芽鞘尖端的下部，單側光照射，生長素橫向運輸，所以瓊脂塊收集到的生長素含量b>a；乙組云母片插在胚芽鞘的尖端，單側光照射，生長素不能發生橫向運輸，所以瓊脂塊收集到的生長素含量c=d；丙組和甲組相同，所以瓊脂塊收集到的生長素含量e<f。生長素的含量大小關系為e=a＜c=d＜f=b，生長素含量越高，彎曲越大，a角度越大，因此彎曲角度為a2=a6＞a4=a3＞a1=a5，D錯誤。故選D。18．在生長素的發現過程中，很多科學家進行了實驗來探究生長素的成分和作用。下列有關敘述正確的是（

）A．達爾文父子的實驗證明了有某種化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了下面B．植物細胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素C．溫特的實驗必須在單側光下進行，否則不能得出支持達爾文假說的結論D．鮑森詹森實驗選擇瓊脂片的原因是胚芽鞘尖端產生的“影響”能夠透過瓊脂片【答案】D【分析】生長素是第一個被發現的植物激素。生長素中最重要的化學物質為3-吲哚乙酸。生長素有調節莖的生長速率、抑制側芽、促進生根等作用，在農業上用以促進插枝生根，效果顯著。【詳解】A、達爾文父子的實驗提出了禾本科植物具有向光性，推測有某種化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了下面，并沒有證明，A錯誤；B、生長素是小分子物質，由色氨酸轉化而來，但不是蛋白質，因此不在核糖體上合成，B錯誤；C、為了避免單側光的干擾，溫特的實驗必須在黑暗條件下進行，否則不能得出支持達爾文假說的結論，C錯誤；D、瓊脂片能夠讓化學物質通過，鮑森詹森實驗選擇瓊脂片的原因是胚芽鞘尖端產生的“影響”能夠透過瓊脂片，與不能讓化學物質通過的云母片形成對照，得出的確有“化學物質從胚芽鞘尖端傳遞到了下面”的結論，D正確。故選D。19．草莓果實表面有許多瘦果。將生長一致的草莓植株分為四組，對照組S0不作處理，S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果，再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素（IAA）溶液，實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是A．果實開始發育后，瘦果內能夠合成生長素促進果實長大B．S1組的果實略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的C．S2組的結果表明噴施到葉片上的外源IAA可運輸到果實D．S3組成熟果實的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關【答案】D【分析】據圖可知，有瘦果的草莓可以正常發育成熟，當將瘦果去除后，幼果就不能正常發育，用IAA噴施S2組葉片上、S3組幼果時，其又能膨大，說明瘦果可以產生生長素，生長素促進果實發育，據此分析。【詳解】A、據圖可知，未摘除瘦果的幼果正常發育，去除瘦果的幼果發育都受到影響，說明果實開始發育后，瘦果內能夠合成生長素促進果實長大，A正確；B、據圖可知，S1組的果實略有增大，很可能是其他組織產生的IAA對幼果的果實生長產生了影響，B正確；C、向S2組葉片噴施一定濃度的生長素（IAA）溶液，S2組的果實比S1組發育要好，表明噴施到葉片上的外源IAA可運輸到果實，促進果實的生長，C正確；D、由于題干未給出噴灑一系列濃度IAA的數據，故無法得知S3組成熟果實的大小與IAA溶液的濃度之間是否成正相關，D錯誤。故選D。20．某些植物必須經過春化作用才能開花結實。如表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，以下對研究結果的分析錯誤的是（）處理方式未經低溫處理（第1組）經低溫處理（第2組）先低溫處理后高溫處理（第3組）檢測結果沒有某些特殊蛋白質有某些特殊蛋白質出現某些特殊蛋白質，高溫處理后這些蛋白質消失現象不能抽穗開花抽穗開花不能抽穗開花A．溫度是決定冬小麥抽穗開花的環境因素B．高溫可以解除冬小麥的春化作用C．春化作用產生的特殊蛋白質是低溫誘導基因突變的結果D．未經低溫處理，北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果【答案】C【分析】實驗過程中的變化因素稱為變量，其中人為控制的對實驗對象進行處理的因素作自變量，因自變量改變而變化的變量叫作因變量，除自變量外，實驗過程中還存在一些對實驗結果造成影響的可變因素，叫作無關變量，除作為變量的因素外，其余因素都保持一致，并將結果進行比較的實驗叫作對照實驗。【詳解】A、第1組未經低溫處理，冬小麥不能抽穗開花，而第2組經低溫處理，冬小麥抽穗開花，說明溫度是決定冬小麥抽穗開花的環境因素，A正確；B、第2組經低溫處理，冬小麥抽穗開花，而第3組先低溫處理后高溫處理，冬小麥不能抽穗開花，說明高溫可以解除冬小麥的春化作用，B正確；C、細胞中原來就存在這些特殊蛋白質基因，只是這些基因在低溫條件下進行了選擇性表達，C錯誤；D、北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果，因為沒有經過低溫處理，D正確。故選C。二、綜合題21．忍冬又名金銀花，其花和莖枝具有清熱解毒、疏散風熱的功效，是常用的中藥。自然條件下，金銀花種子休眠特性較強，不經處理時發芽率僅有19%。對金銀花種子低溫層積處理（將種子與濕沙混合，置于4℃）后能有效快速地解除種子休眠，提高在室溫下的萌發率。回答下列問題。(1)金銀花種子的萌發主要與赤霉素、脫落酸等植物激素有關。赤霉素（GA）的作用有________（至少答出2點）。從植物激素的角度，試推測低溫層積解除種子休眠可能的機制有________。(2)為確定低溫層積作用機制，測定低溫層積種子內源激素含量，實驗結果如下：有人根據實驗結果提出，低溫層積60天后即可發揮最大作用，你________（填“贊同”或“不贊同”）這一觀點，理由是________。(3)農業上也可給種子施加植物生長調節劑以促進萌發，而不直接施用植物激素，這是因為植物生長調節劑具有________等優點。低溫層積體現了溫度這一環境因素對種子萌發的影響，除此以外，還有________等外界因素也能影響植物的生長發育。【答案】(1)

促進細胞伸長，促進細胞分裂與分化、促進種子萌發、開花和果實發育

增加赤霉素含量，促進種子萌發；減少脫落酸含量，促進種子萌發；既增加赤霉素，又能使脫落酸含量降低，促進種子萌發(2)

不贊同

60天后雖然脫落酸含量下降緩慢，赤霉素含量仍在增加，60天后延長低溫層積時間還能提升發芽率(3)

原料廣泛，容易合成，效果穩定

光、重力【分析】赤霉素（GA）：合成部位：幼芽、幼根、未成熟的種子。主要作用：促進細胞伸長；促進細胞分裂分化；打破休眠；促進種子萌發、開花、果實發育；促進α淀粉酶的合成。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片。主要作用：抑制細胞分裂；促進氣孔關閉；促進葉和果實的衰老與脫落；維持種子的休眠。【詳解】（1）赤霉素主要作用是促進細胞伸長；促進細胞分裂分化；打破休眠；促進種子萌發、開花、果實發育；促進α淀粉酶的合成。從植物激素的角度看，赤霉素可以打破休眠，脫落酸促進休眠，所以可以推測低溫層積解除種子休眠可能的機制有增加赤霉素含量，促進種子萌發；減少脫落酸含量，促進種子萌發；既增加赤霉素，又能使脫落酸含量降低，促進種子萌發。（2）有人根據實驗結果提出，低溫層積60天后即可發揮最大作用，我不贊同這一觀點。據圖分析，60天后赤霉素的含量仍然在增加，脫落酸含量緩慢下降，所以60天后延長低溫層積時間還能提升發芽率。（3）植物生長調節劑是人工合成的、對植物生長發育具有調節作用的化學物質，具有原料廣泛，容易合成，效果穩定等優點。影響植物生長發育的外界因素主要是光、溫度、重力等。22．長時程增強作用是指發生在兩個神經元信號傳輸中的一種持久的增強現象，能夠同步刺激兩個神經元，其作用機制如圖所示。回答下列問題：(1)當神經沖動傳導至神經末梢時，突觸前膜內的_______釋放谷氨酸，谷氨酸通過突觸間隙后，能與突觸后膜上的_______（填“A”、“N”或“A和N”）受體結合，同時發生的信號變化是_______。(2)據圖分析，長時程增強作用的發生機制是當谷氨酸傳遞信息引起下一個神經元興奮時，Ca2+進入細胞，促進瓜氨酸和______的生成，然后________，使上一個神經元興奮，從而同步刺激兩個神經元，增強兩個神經元的信號傳輸。(3)nNOS是一氧化氮合酶。若nNOS活性不足，則可能會導致長時程增強作用______（填“增強”或“減弱”）。【答案】(1)

突觸小泡

A和N

化學信號→電信號(2)

NO

NO作用于突觸前膜內的突觸小泡，促進谷氨酸的釋放(3)減弱【分析】1.靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。2.興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。題圖分析，當突觸前膜釋放神經遞質（谷氨酸）后，會促進鈣離子通過N受體進入細胞，隨后通過一系列反應促進精氨酸轉變為瓜氨酸和NO，NO再作用于突觸小泡，使其分泌神經遞質；同時神經遞質釋放后也會促進Na+通過A受體進入細胞。【詳解】（1）當神經沖動傳導至神經末梢時，突觸前膜內的突觸小泡向突觸前膜移動通過胞吐方式釋放谷氨酸，谷氨酸通過突觸間隙后，能與突觸后膜上的“A和N”受體發生特異性結合，引起突觸后膜對鈉離子的通透性增強，進而產生動作電位，引起下一個神經元興奮，可見突觸后膜上發生的信號變化是化學信號→電信號，同時突觸后膜上N受體接受谷氨酸信號后會促進鈣離子進入突觸后膜中，進而通過一系列變化促進精氨酸產生NO，NO會反過來作用于突觸前面中的突觸小泡促進神經遞質的釋放，進而使興奮加強。（2）據圖可知，長時程增強作用的發生機制是當谷氨酸傳遞信息引起下一個神經元興奮時，Ca2+進入細胞，促進瓜氨酸和NO的生成，然后NO作用于突觸前膜內的突觸小泡，促進谷氨酸的釋放，使上一個神經元興奮，進而使下一個神經元再度興奮，即實現了同步刺激兩個神經元的效應，增強兩個神經元的信號傳輸。（3）nNOS是一氧化氮合酶。若nNOS活性不足，則NO的產生量減少，NO的作用效應減弱，因而可能會導致長時程增強作用“減弱”。23．下圖是人體內血糖調節和體溫調節的部分示意圖，其中字母代表器官或細胞，數字代表激素。據圖回答下列問題：(1)人在饑餓時，一方面，血糖濃度下降，直接刺激細胞C，使其分泌的___________增加；另一方面，由A通過神經調節來調控細胞C的分泌活動。由圖可知.在上述血糖平衡的調節過程中，細胞C可識別的信號分子是___________。研究發現，人體的交感神經在饑餓時也會興奮，并會在其末梢釋放去甲腎上腺素，該激素能促進細胞C的分泌活動，但會抑制細胞B的分泌活動，直接原因可能是________________________________________________。(2)在寒冷的環境中，機體能通過神經調節促進D的分泌活動，該過程的反射弧是_______（用文字、字母和“→”表示）；此時人體細胞中酶的活性___________（填“增強”、“減弱”或“幾乎不變”）。(3)人體內血糖調節和體溫調節的方式均為______________________。【答案】(1)

胰高血糖素

神經遞質

細胞B、C與去甲腎上腺素結合的受體不同(2)

冷覺感受器→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→D

幾乎不變(3)神經-體液調節【分析】題圖分析：由圖可知，A、B、C、D、E分別指下丘腦、胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、垂體；①～⑥分別是胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素。【詳解