教學(xué)設(shè)計 一年級體驗作文教案_第1頁
教學(xué)設(shè)計 一年級體驗作文教案_第2頁
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一年級體驗作文教案有趣的游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)觀察游戲的過程，培養(yǎng)觀察生活的能力。（2）能把自己做過的游戲說出來，互相交流，學(xué)習(xí)詢問。（3）培養(yǎng)口頭表達能力和交流能力。課前準(zhǔn)備：調(diào)查學(xué)生課間玩哪些游戲。教學(xué)過程：

一：激趣導(dǎo)入。

1同學(xué)們最喜歡玩游戲，今天我們來進行有趣的游戲。2你玩過那些游戲，好玩嗎？二：介紹游戲，掌握方法1你玩過什么游戲？你喜歡嗎？他怎們有趣？2老師示范，提供方法教師示范介紹老鷹捉小雞的游戲。學(xué)生學(xué)習(xí)老師介紹方法。三：組織游戲，說說游戲的有趣。1“貼鼻子”游戲怎們玩？老師介紹游戲規(guī)則。2開展游戲，觀察游戲的過程。3說說這個游戲怎們玩的？心情怎們樣？四：你還有什么好游戲推薦給大家。五：說說這節(jié)課的收獲。我會拼圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能用不同的圓或半圓的紙片拼出新的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)造想象力和動手能力。2能較清楚的向別人介紹自己拼圖的內(nèi)容和方法，學(xué)習(xí)評價別人的作品。3培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神和審美情趣。課前準(zhǔn)備：課件，錄音帶，拼圖紙片，白卡紙，膠水，剪刀，尺子等。教學(xué)過程：一：展示圖畫，揭題。1看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？（說小男孩拼好了什么，每個圖形是怎樣拼成的？）2揭題《我會拼圖》3說說你會拼什么，或者你想拼什么。二：播放樂曲，學(xué)生拼圖。1提出拼圖要求A：利用手中的圖片拼出自己喜愛的圖形，可以自己做，也可以和同學(xué)一起做。B：可以將圖片剪成大小不一的圓形或半圓形。C：可以利用畫筆再拼成的圖形畫線條或涂顏色。2學(xué)生拼圖，教師巡視并適時指導(dǎo)。三：創(chuàng)設(shè)情境，介紹拼圖1把你們的拼圖介紹給大家。說說你用圖片拼成了什么？還說說你是怎樣拼成的？2學(xué)生自己練說。3指名上臺并評價。四：拓

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