第4課資本主義世界經濟危機和羅斯福新政導學案【學習目標】：1、了解并掌握1929—1933年經濟大危機的原因、表現、特點和影響。2、了解并掌握羅斯福新政的中心內容和歷史意義。3、通過對羅斯福新政歷史意義的分析，培養多角度、多方面評價歷史問題的能力。重點：1929—1933年經濟大危機的表現、特點；羅斯福新政的內容。難點：1929—1933年經濟大危機的原因；對羅斯福新政的評價。【學法建議】：1認真閱讀課本第23--27頁，注意結合目標圈劃、標注知識要點，獨立完成導學案。2、學習1929—1933年經濟大危機的原因時，可從根本原因和主要原因等方面進行分析，了解多因一果的歷史分析法。【知識鏈接】：1、金融市場是指資金供應者和資金需求者雙方通過進行交易而的市場，廣而言之，是實現貨幣借貸和、辦理各種票據和有價活動的市場。2、股票是股份公司在籌集資本時向出資人公開或私下發行的、用以證明出資人的股本身份和權利，并根據持有人所持有的股份數享有權益和承擔義務的憑證。股票可以公開上市，也可以不上市。在股票市場上，股票也是投資和投機的對象。—————————————————————————————————學習過程（精彩課堂，展現獨特自我）

預習案（自主學習顯能力）：整體感知，知識點匯總：（同學們，認真看書，加上努力思考，你就是無敵的。）1、1929—1933年經濟大危機：（23--25頁）根本原因：直接原因：表現：特點： 影響：各國應對方法：①②2、羅斯福新政及其歷史意義：（25—26頁）（1）1932年，民主黨人就任總統，宣布實行“新政”，即通過加強國家對經濟的，消除經濟危機。（2）新政的中心措施是。1933年，國會頒布《》。（3）羅斯福新政的根本目的：特點:意義：探究案（個人努力——對子互助——小組合作——全班交流）課本26頁第2閱讀材料題。2、請你結合所學歷史知識，列舉美國歷史上最偉大的三位總統，以及他們的主要功績。【檢測】《課時掌控》第4課同學們，通過以上的學習，你還有哪些困惑？寫下來，我們一起解決。我的收獲（知識構建、感悟、學習方法、課堂表現等）【史海拾貝】1、社會化大生產：生產一種產品，通過社會多個行業的共同協作來完成，就叫“社會化大生產”。

例如汽車，發動機是一個生產廠，輪胎是一個生產廠，方向盤是一個生產廠.......。而發動機又由多個生產廠來完成各種零部件，輪胎也是如此，依次類推，形成很多個行業、很多個生產廠來共同完成一個產品的社會活動局面。2、羅斯福總統簡介：

一直被視為美國歷史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最受民眾期望和受愛戴的總統，也是美國歷史上惟一連任4屆總統的人，任職長達12年。他是身殘志堅的代表人,也受到世界人民的尊敬.

羅斯福出生于。父親是一個百萬富翁。羅斯福曾就讀于和。任紐約州參議員。任海軍部副部長。因患（俗稱：小兒麻痹）致殘。任紐約州長。競選總統獲勝。執政后，以“新政”對付經濟危機，頗有成效，故獲得、、大選連任。

初，美國采取不介入政策，但對采取強硬手段，以“租借法”支持同盟國。1941年底，美國參戰。羅斯福代表美國兩次參加

盟國“”會議。羅斯福政府提出了軸心國必須無條件投降的原則并得到了實施。羅斯福提出了建立的構想，也得到了實施。63歲時由于突發腦溢血搶救無效去世。3、爐邊談話是總統羅斯福利用大眾傳播手段進行政治性公關活動的事例之一。20世紀30年代，處于大蕭條時期。為了求得美國人民對政府的支持，緩解蕭條，美國總統利用爐邊談話節目通過收音機向美國人民進行宣