體育課教學設計單位：實驗小學教師：王文超授課年級：五年級教學內容1、障礙跑2、游戲：小小神投手第一課時人數(shù)24水平三教學目標1、通過教學，使學生掌握在跑動中通過障礙物的幾種方法，并能學以致用到實踐活動及游戲中。提高學生的靈敏性、柔韌性及身體的協(xié)調性，增強學生的綜合身體素質。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力及團隊合作的意識。教學重點用不同的方法通過不同的障礙物教學難點安全快速地在跑動中通過障礙物課的結構時間教學內容教師活動學生活動教學組織與要求次數(shù)強度準備部分8分鐘課堂常規(guī)1、整隊集合2、師生問好3、檢查服裝佩戴物4、安排見習生5、進行安全提示三、隊列練習齊步走—立定四、熱身跑方法：根據教師口令的不同做相應的行進動作。五、身體方位操（音樂同步）1、問好2、提示學生在活動中注意安全1、指揮學生隊列練習1、講解并簡單示范2、發(fā)口令并指揮學生行進1、引導學生做上肢和各種腳步動作2、邊做邊做語言提示1、整隊報告人數(shù)，積極配合教師2、向老師問好3、自我檢查1、聽口令進行隊列練習1、認真聽方法、看示范和跑動路線2、認真聽口令，根據不同口令由本組大排頭帶領做繞彩瓶的走跑動作1、隨音樂模仿教師做動作組織隊形：XxxxxxxXxxxxxxXxxxxxxXxxxxxx△要求：1、站隊快、靜、齊2、背對風和強光3、不佩戴任何有礙活動的配飾要求：精神抖擻步伐一致口號洪亮組織：XxxxxxxXxxxxxxXxxxxxxXxxxxxx要求：1、反應靈敏2、前后保持適當?shù)木嚯x組織：四列體操隊形要求：1、敢于展現(xiàn)自己2、體驗音樂與肢體動作結合的魅力3、動作舒展大方1次2次1次1次小小小中本部分18分鐘8分鐘一、障礙跑重點：用不同的方法通過不同的障礙物難點：安全快速地在跑動中通過障礙物三、游戲：神投手方法：用學過的任何一種投擲方法將彩瓶投擲出去，以越過標志線為勝利注意事項：（1）站在投擲線后，每次每人只能投擲一次。（2）發(fā)令后集體將彩瓶撿回。三、課課練：旋轉時鐘1、將學生分成男女混合的四組，并引導各組分成2人一組用身體創(chuàng)設障礙物（在規(guī)定的時間內）2、組織并引導學生進行發(fā)揮性練習通過障礙物A.單數(shù)組創(chuàng)設障礙物，雙數(shù)組同學用自己的方法通過B.雙數(shù)組創(chuàng)設障礙物，單數(shù)組通過3、引導學生說出通過障礙物的幾種方法，教師進行總結與評價4、根據學生練習情況，將學生分成兩大組，并進行固定的通過障礙物的方法練習5、組織學生兩人一組自由創(chuàng)設障礙物，其他同學依次用自己的方法通過，通過的同學依次創(chuàng)設障礙物6、組織學生進行障礙跑比賽1、講解游戲方法及注意事項2、指揮學生分組進行投擲3、宣布獲勝隊4、引導學生做成功體驗5、教師評價1、組長帶領大家按要求在一定的時間內創(chuàng)設出障礙物2、開動腦筋，安全順利的用自己的方法通過障礙物3、學生知道自己通過障礙物方法的名稱4、對不能順利合理通過障礙物方法進行練習5、在“通過”與“創(chuàng)設”中進行障礙跑練習6、運用自己的方法安全、合理、快速地通過障礙物1、認真聽游戲方法及注意事項2、分組進行投擲3、分享成功的喜悅5、自我評價單、雙數(shù)練習的組織：XXXXXXXXXXXX練習障礙跑的組織：XXXXXXXXX要求：1、小組合作，認真思考2、在安全的環(huán)境中積極練習組織隊形：四列體操隊形11222中中中結束部分4分一、放松舞