綠色校園創建活動工作總結(2篇)_第1頁
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第2頁共2頁綠色校園創建活動工作總結一、宣傳教育為了增強幼兒的環保意識,使環保教育深入人心,讓師生真正明確珍惜和愛護人類生存環境的重要性,增強環保意識,把愛護環境和保護環境變為自覺行動。學校把環保教育宣傳工作落到實處,做了大量工作:1、每學期開展一次以環境教育主題活動,目的是讓幼兒進一步地懂得保護環境人人有責,從小樹立保護環境的意識,做環境保護的有心人。開展一次環境教育知識講座,通過環境保護的知識講解,讓幼兒懂得人類與自然環境的關系,使幼兒從小熱愛生命,熱愛大自然,進一步深化環保知識的教育。二、學科滲透學校在抓環境教育的同時,還重視抓好幼兒的素質教育,在各科教學中,教師能結合教材,適時滲透環境教育。如科學課上老師引導幼兒領略優美環境,陶冶性情;結合教材帶領幼兒進行參觀、訪問等;社會課上,教師結合教材開展的“我們居住的地方”的實地考察活動,把課堂教學延伸到了課外廣闊的空間。手工課上,如何將廢品再利用,制作成精美的手工作品,成了最主要的活動。美術、音樂課,幼兒通過寫生、表演,展示更多環保內容。象這樣把環境教育與其他學科相互聯系、相互滲透,更能全面提高幼兒的素質,強化幼兒的環境保護意識。三、實踐活動在環保教育中,學校除了進行宣傳教育外,還注重組織幼兒開展豐富多彩的實踐活動。四、環境衛生1、幼兒園衛生保潔制度。學校衛生有專人負責管理,定期或不定期的對校園和廁所進行消毒,投放鼠藥。認真組織開展衛生保潔活動,室內衛生天天掃,公共衛生區域實行班級包干負責,每周兩次全校性的大掃除,課間每班都有同學進行保潔,為了營造一個優美、清潔的校園環境,學校衛生管理員對教室和公共區域衛生每天進行檢查,實行量化評分的辦法進行考核評比,認真作好記錄,學期考核結果累計作為文明班級的評比條件之一,由于加強了對環境衛生的督促檢查和文明衛生行為的教育,幼兒已自覺形成了文明衛生的良好習慣,校園經常性保持清潔衛生,營造了一個良好的育人環境。2、籌集資金加大教學設備和衛生設施的投入。做好水電設備、桌椅和公共區域果皮箱等衛生設備的添置與維修,鞏固校園綠化美化工作。五、教育效果總之,學校的環保教育工作在全體師生的共同努力下,取得了一定的成績。我們將繼續努力為美化和綠化環境創造更好的條件,在保持和發展環境教育特色的同時,努力把學校建設成為環境教育示范校。綠色校園創建活動工作總結(二)開展環境教育,創建綠色學校,培養全校師生的環保素養,是全面實施教育方針,推進素質教育縱深發展的需要。近幾年,我校以綠色學校創建為目標,以教育現代化和均衡教育發展為體翼,全力推進創建進程,取得了一定的成績。(一)加強領導,建章立制,落實責任。我校高度重視環境教育工作,建立了創建“綠色學校”領導小組,制定了具體的工作計劃和實施方案,把環保教育納入全校整體工作中,根據泰州市綠色學校標準把創建工作總體規劃,學科教育滲透,主題教育和社會實踐活動,校園環境建設,宣傳活動等工作,具體落實到各部門。如今當你走進我們的校園,展現在眼前的是四季長青的花草樹木,整齊劃一的環境宣傳站牌,處處透著沁人心脾的清新和典雅。(二)精心設計,科學設置,實踐引領1、我們采取了讓學生自己教育的原則,充分發揮學生的小主人翁作用,召開以環保教育為內容的主題班、隊會,讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。2、在每年____月____日世界地球日,召開“我們共同的家園”隊會,____月____日世界環境保護日,組織開展“環保”繪畫比賽、演講比賽,“我為環保獻一計”等活動。還利用學校廣播,板報宣傳主題內容,舉行書畫展和環保手抄報比賽;3、各中隊設立“綠色區角”,適時“綠色班級”的評比。4、開展“彎腰撿”活動,師生們已養成“彎彎腰”的好習慣,學校的環境保持整潔有序。6、發動小隊隊員,利用廢品搞小發明、小制作,培養隊員動手能力和創新能力。7、在學校畫廊上開辟“綠色學校”專欄,宣傳綠色環保的有關知識,及時反映學校創建工作的最新情況,接受師生的有關建議。(三)環保教育與課堂教學相結合學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用,寓環境教育于課堂教學之中,在課堂上教學中見縫插針,有意識地進行環境教育滲透,加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。在課外,要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文,使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恒的話題。(四)加強環保行為教育,提倡綠色生活時尚。環保是一種自然回歸,環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來,如教育學生在家中種花種草綠化家園,水的重復利用節約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學生爭當綠色小先鋒,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護學校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透,豐富多彩的各種活動,使學生所接受的環境教育,從表層開始深入到了內心,再轉化為自覺的行為。創建僅僅是倡導綠色環保的一個舉

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