2/2小學班主任春季學期工作計劃時間荏苒，新的學期翩然而至。方案、目標、收獲、成就、自我反省，自我總結是每位老師必要的心里履程。而方案永久走在行動的前面。下面由為大家細心收集的學校班主任春季學期工作方案范文，歡迎大家閱讀與借鑒!

【學校班主任春季學期工作方案一】

新的學期，新的起點,我的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級布滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一、建立同學一日常規，培育同學自理力氣

訓練就是關懷人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習我校提出的每月一事習慣主題訓練和綜合素養培育的內容，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習訓練同學從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以確定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

(一)充分敬重疼惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫和，才能點燃同學追求上進、成為優秀生的希望之火。

(二)要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力氣差的孩子，他們往往看不到自己的優點和特長，簡潔自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

(三)要為學習力氣差的孩子締造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調協作，讓他們多關懷、指導，關懷他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅韌的后盾。

三、認真上好每一節德育課

主動參預每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓同學在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我訓練，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、協調與家長的關系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會時常和家長聯系，相互溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優缺點不夸大，也不縮小，選擇實行與家長共同爭論和商討的態度，爭取和家長協作，推動家庭和校外訓練，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中與家長可以訓練的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做陽光班級。由于我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的陽光天使。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。

六、加強班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將選擇實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

【學校班主任春季學期工作方案二】

本年度我連續擔當時三(一)班的班主任工作，我的想法是：為了使同學在在最終的學習時間里，學到更多的本領，進展自己的共性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，訓練這批同學熟識自己、提高自己。

因此我特制定本學期的班主任工作方案如下：

一、指導思想

1、堅持認真學習、貫徹全教會精神，全面推動前進素養訓練，以學校提出的訓練要面對全體同學為指針，以學會關懷為主線，進一步提高同學的政治素養和科學素養。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公正、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深入到到爭論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題：

我班男女同學比例差不多，但是大部分男生的學習成果都比較差，他們不愛學習，而且有的時候還會給你找一些麻煩，為了班級全體同學都能前進，不讓每一個同學掉隊，本學期我更應當努力去調動同學的學習主動性，時刻留意一些后進生的進展動向，關懷他們克服學習上和生活上的困難。

三、工作內容及措施：

1、對同學進行世界觀的訓練，形成正確的人生觀。

(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀訓練。如今年中國要進行奧運上，并且結合同學思想實際，選擇實行特別鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀和愛國主義訓練。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、黨史、團章、團史、***理論等，鼓舞同學主動參預學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義訓練的同時，引導同學在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向

(3)充分利用班會及休息時間組織同學學習英模事跡、偉人傳記等，使同學在自己的心中形成確定的坐標、天平，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神訓練

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為高傲的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展《日常環保學問競賽》，增加同學環保意識。

(2)在學校進行的各種活動中，如校級運動會，宣布傳達、表揚主動向上的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質訓練

(1)應試心理訓練：結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態度;向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，相互溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果時常不理想的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其相互溝通。

(2)自信念訓練：充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質訓練：首先從小事做起，讓同學從小事中熟識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

4、創新訓練

(1)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的主動性，以同學為主體，老師為主導，參預校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部確定的自主權。連續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參預管理。

(3)利用部分自修課時間介紹高校里高科技進展狀況，增加同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技進展作好預備。

(4)正確引導創新訓練的方向：有責任感的創新。使同學明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育訓練是其他訓練的前提。

5、共性與共性訓練

(1)堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學熟識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的預備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學相互溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，爭論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。