第第#頁共6頁銅陵市銅官區2021——2022學年度第一學期期末質量監測七年級語文試卷（時間：120分鐘滿分：100分）一、積累與運用（20分）1、名句默寫。（6分）（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（5）每個人身上都有值得我們學習的地方，我們要主動學習別人的長處，彌補自己的不足。正如孔子所說：“，”。2、請閱讀下面的文字，完成下面小題。（6分）漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發出變換無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書法的線條美，創造出五彩斑斕的書法藝術。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王羲之的秀美飄逸，唐代柳公權的剛勁有力"明代徐渭的扭曲盤結不同時代名家bei出，掀起了書法藝術的一個又一個高潮。如今，隨著書法教育的普及，我們期待這支筆重新煥發生機，帶來新的風格流變。（1）（2分）給加點字注音或根據拼音寫字：剛勁有力（）名家bei出（）（2）（2分）文中有一個錯別字的詞是“”應改為“”。（3）（1分）畫橫線句子運用了修辭。（4）（1分）將畫波浪線的句子改為反問句。3、名著閱讀。（4分）（1）下面是《西游記》部分“取經路線及對應故事”圖，請補全空缺處內容。（2分）（2）《朝花夕拾》是一部（）（體裁）集，作品比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的成長歲月和經歷。其中，喜歡“切切察察”，睡覺在床中間擺“大”字懂得“我所不耐煩”的規矩，為我買回《山海經》的人物。（2分）4、光明中學將開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。（4分）（1）張一同學以學校團委的名義草擬了下面的通知，請你按要求進行修改。（2分）通知各位同學：為了豐富同學們的課余生活.增長同學們的知識面，學校團委將于1月20日下午兩點在藝術樓二樓開展以“少年正是讀書時”為主題的系列活動，請各班同學準時參加。2022年1月15日光明中學團委通知中劃線句子有語病，請提出修改意見。（1分）通知中有一處格式錯誤，請找出來并修改。（1分）（2）請你寫出連續的兩句關于讀書的詩詞。（2分）二、閱讀（40分）（一）閱讀《父愛如山》，完成1-4題。（14分）父愛如山程少華只要到歌廳，我一定會點唱電視連續劇《咱爸咱媽》的主題曲《父親》：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大……”每當唱起這首歌，我就會回憶起與父親相處的美好時光。都昌有句老話：“爺娘疼幼子，祖父疼長孫。”母親在廠里上班，我是父親一手帶大的。父親有時脾氣急，卻幾乎沒打過我，連罵都很少，老愛用胡子輕輕地扎我。父親走哪里都帶著我，我也喜歡跟著父親，走累了，就要父親抱我、背我，或是騎在父親的肩上，儼然父親的尾巴。我小時候膽小，上廁所時害怕，就讓父親在廁所外守著，還要父親隔不久就咳嗽一聲，證明他在，我心里才踏實。直到初二，我還和父親頭挨頭同住一床，后來去學校寄宿才作罷。有時，父親陪我睡著后出去串門，一旦我醒來發現父親不在身邊，就雙腳不停要打床板，一邊哭，一邊大喊“我要爺啊”，直到家里人把父親叫來為止。“爺”，在都昌方言里就是“父親”的意思。夏天的晚上，家里熱，我們把竹床、搖椅搬到外面乘涼。有時，我一覺醒來，發現父親還似睡非睡地搖著老蒲扇，為我送風、驅蚊，讓我幼小的心靈泛起陣陣沁人心脾的清涼。在大米成為珍貴食品的年代，我們家經常吃菜粥，菜葉里放的米很少，父親老是把飯盛好端到我手上，其實他已悄悄地往碗里多盛了些米粒。好不容易做了米粉燉肉，吃光后，被父親允許把飯倒進米粉缽、把缽舔得干干凈凈的人，也一定是我。有一次，我嫌菜不好，吃不下飯，父親想了個招，往豆豉里放點油星，再用醬油一煉，每頓飯給我一點，我便吃得香了。從我十歲開始，父親每年給我吃一只雞，一直吃到十八歲。這只雞放在鍋里燉半天，父親說不知道哪塊肉養人，要求我除了骨頭之外，得全部吃下去。吃完之后，父親要我睡一覺，說這樣“長肉”。還算聽話的我，有時也給父親惹麻煩。一個周末，我騎自行車從三漢港中學回家，在馮高村下坡時撞翻一位挑糞的人，自己一身臭糞不打緊，人家不干了，把我扣下來。父親迅速趕到，既賠禮道歉，又賠了錢，才把我“解救”回家。我覺得父親肯定會罵我，可父親見到我后沒有批評我，反而摸摸我的手腳，問我受傷沒有，囑咐我下坡時要提前剎車降速。父親文武雙全，也許不會想到那么深遠地影響了兩個兒子未來的職業走向。如果哥哥尚武得益于父親傳授功夫，那么，父親更是引領我走上從文之路的啟蒙老師。我從小寫得一手好字，父親為我創造了很多練字的機會。如果家里添置了新谷蘿、曬籃、苗籃等，父親就叫我用毛筆在其背面寫上他的名字和購買日期。多年以來，哥哥一直義務為同村其他人家寫春聯。從我讀小學開始，父親就鼓勵我寫春聯，先寫自己家的，后逐步寫一部分別人家的。上大學后，我就完全接了哥哥的班，多的時候整整兩天才能寫完。我上小學時，父親特意買了本日記本，讓我摘抄好詞語好句子。父親愛聽評書，我也著迷了。中央人民廣播電臺的評書節目從中午十二點開始，我正好也是這個點下課。上午第四節課快要下課時，我就心神不定，提前把文具放進書包，只等老師一聲“下課”，便第一個沖出教室

奔向家里。算上報時和節目前奏，我到家時最多耽誤一兩分鐘。父親與我守在收音機的兩旁，全神貫注地聽著。聽完后，我們一起猜測、討論“下回”的內容。我們幾乎聽過那個年代里所有流行的評書，包括單田芳講的《隋唐演義》《三俠五義》，袁闊成講的《三國演義》《水泊梁山》，劉蘭芳講的《岳飛傳》《楊家將》等。在閱讀資源空前貧乏的時光里，這些情節跌宕、繪聲繪色的評書像一顆顆種子，孕育了我執著一生的文學興趣和俠義情懷。父親最在乎的是我的學習，一切都要為學習讓路。父親教會我唱《劉備修書》等贛劇曲目后，便沒教我新的段子了。他說：“讀書是大事，贛劇不能當飯吃，唱多了會影響學習，誤了前程。”有一次，我正在汪家村等車返校，父親騎著自行車滿頭大汗地趕了過來，從口袋里拿出一支鋼筆塞給我，氣喘吁吁地說：“還好你沒走，要不一個禮拜用不上鋼筆了。拿著，快上車，我走了。”說完他就回去了。看著父親汗流浹背的身影漸漸消失在遠方，我的淚水狂流不止，眼睛一片模糊。父愛有如偉岸巍峨的高山，一年四季穩穩地昂首站立，以其挺拔的身軀為我們兄弟姐妹披荊斬棘，遮風擋雨；父愛又宛如清澈遼闊的鄱陽湖水，哪怕湖底澎湃著洶涌的暗流，也為我們兄弟姐妹呈現出風平浪靜的淡定從容！（有刪改）5、閱讀第⑥段，概括我稱父親“是引領我走上從文之路的啟蒙老師”的原因。（3分）6、從人物描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）看著父親汗流浹背的身影漸漸消失在遠方，我的淚水狂流不止，眼睛一片模糊。7、結合文章內容，簡要分析父親的形象。（4分）&文章結尾段在內容和結構上分別有什么作用？請簡要概括。（4分）（二）閱讀《邂逅一片詩意的植物》，完成9-13題。（14分）邂逅一片詩意的植物丹參、半夏、射干、黃芪、白芍、板藍根、金銀花……迎面邂逅這片自帶詩意的植物，是在一個中藥基地。靜心讀一讀木牌上雕刻的中草藥名字，望一望泥土中長出的綠色草木，便覺神清氣爽。陽光下，微風吹過，綠波瀲滟，它們根植于近千畝的肥沃田野，汲取著日月精華、天地靈氣。走近中草藥，始于閱讀蘇州詹氏夫婦的兩地情書，文辭雅致，往來對答皆用藥名。其妻給夫的信寫道：“檳榔一去，已過半夏，豈不當歸耶？誰使君子，效寄生纏繞他枝，令故園芍藥花開無主矣。妾仰觀天南星，下視忍冬藤，盼不見白芷書，茹不盡黃連苦。古詩云：豆蔻不消心上恨，丁香空結雨中愁。奈何，奈何！”其夫給妻的回信道：“紅娘子一別，桂枝香已凋謝矣。幾思菊花茂盛，欲歸紫苑，奈常山路遠，滑石難行，姑待從容耳！卿勿使急性子，罵我蒼耳子，明春紅花開時，吾與馬勃、杜仲結伴返鄉，至時自有金相贈也。”夫婦兩地書巧妙地嵌入二十余味中草藥名，渾然天成，妙趣橫生，字字句句都彌漫著草藥的香氣，如跳躍的音符，似潺潺的泉水，讀來意味深長。此刻，溫煦的光落在枝枝葉葉上，葉脈被勾勒得一清二楚，格外寧靜。每一株中草藥都是大自然之子，內斂含蓄，仿佛守護著一個個古老的秘密。看似一株普通的植物，它的四氣五味卻隱藏著生命的奧秘。普通常見的莖葉花果，妙手配置，熬出一碗藥汁，便是痼疾克星。看似嬌小柔弱的金銀花能粗暴地消滅熱毒瘡癰，多么奇妙的存在！那些穗狀花序的一串串紫花，不起眼地開在路邊，俗名鼠尾草，中藥卻稱丹參，能活血祛瘀，防血栓。“沉香”是我最喜歡的一味中藥名。它具有鎮靜、麻醉、止痛等作用，讓我想起寫作，令人解憂去煩，意猶未盡。它們被采摘熬制成湯，做成藥丸，從遼闊山野走入搖搖晃晃的身體，療愈身心，撫慰人類。它們又是慢生活的文化符號，不裝腔拿調，不張揚喧囂，它們不像西藥那么熱情直率，單刀直入，唯有微火慢熬，才能散發出升降沉浮的藥性。想象古代中醫看病，端坐于一排排中草藥中間，望聞問切，目光純凈，于病人如春風拂過。拿一根細長的銀針，輕輕一扎，通經脈阻塞，除沉疴痼疾；幾味草藥喝下，補氣血虧

虛，增渾身氣力……標本同治，驅邪祛病。中醫的神奇在于博大精深，也在于簡便廉價，于無聲中潤萬物，那是古老東方的智慧，也是一種民族精神。此刻，圍著鴛鴦對舞般的金銀花，中藥基地主人細細道來各種中藥的藥效和一個個懸壺濟世、妙手回春的故事，打開了一個中草藥的神秘世界，也讓我們看到了草木間那一個個質樸而燦爛的靈魂。（來源《光明日報》）9、“詩意的植物”指的是。（1分）10、從修辭手法的角度賞析下面句子的表達效果。（3分）看似嬌小柔弱的金銀花能粗暴地消滅熱毒瘡癰，多么奇妙的存在！11、結合全文，談談你對下列加點詞語的理解。（3分）此刻，圍著鴛鴦對舞般的金銀花，中藥基地主人細細道來各種中藥的藥效和一個個懸壺濟世、妙手回春的故事，打開了一個中草藥的神秘世界，也讓我們看到了草木間那一個個質樸而燦爛的靈魂。12、文章以“邂逅一片詩意的植物”為題有什么作用？（4分）13、小明同學認為，西醫西藥見效快、療效好，中醫中藥已經沒什么價值了。請結合本文內容，對他的觀點進行反駁。（3分）（三）閱讀下面的文言文，完成1417題。（12分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及。（諸葛亮《誡子書》）【乙】天資美，不足以為功①，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人若志趣不遠，心不在焉②，雖學無成。人惰于進道③，無自得達。自非成德君子，必勉勉④，至從心所欲不逾矩，方可放下。德薄者，終學不成。（宋（《張子全書?經學理窟》）注：①足：值得。以：把。為功：當作成功。②焉：這里作代詞，相當于“之”，此處代學習。③進道：前進的道路。④勉勉：非常盡力（努力）。14、請解釋下列加點的詞語。（4分）（1）靜．以修身（）（2）非學無以廣．才（）（3）淫慢則不能勵．精（）（4）至從心所欲不逾．矩（）15、請用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）惟矯惡為善