時間：二O二一年七月二十九日初二下學期地理教課計劃之邯鄲勺丸創作時間：二O二一年七月二十九日一、所教年級學生現狀闡發本學期連續任教初二地理,依據上學期教課成績和教課實質闡發：（1）每個班會學中國地理,會用地圖,有必定的闡發理解力,對地理有必定的興趣的學生達到了三分之一多.2）每個班學習地理可以達到教課的基本要求,但闡提問題閱讀地圖還需在老師指導下進行,不克不及獨立采用所學知識來闡提問題的占比率的也能達到三分之一多.（3）地理基礎知識差,基本觀點不清,底子不會看地圖、不會學地理,完整靠照本宣科獲得一點成績的占缺少四分之一.二、本冊的知識系統和構造本冊教材為中國地理下冊,第七章中國的農業第八章中國的家產第九章中國的交通第十章中國的商業和旅行業屬于中國地理總論,是在上冊介紹了中國的地理環境、自然資源以后逐章敘述的.第十一章中國的地區地理從地區性和綜合性的不雅點,側重指出每個地區的地理特色,選擇每個地區地理環境和人類活動的主要問題加以闡述,最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和地區地理此后從總的方面認識中國的國情,并從政治、經濟的歷史成長更改中,認識我國在世界的地位以及我們的斗爭目標和肩負的責任.三、本冊教材總的教課目的和教課要點、難點時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日-）教課目的、達成中國地理下冊的教課任務,進一步使學生獲取地理基礎知識,學會地理基本技術.、向學生教授中國地理基礎知識的同時,促使學生思想道德的健康成長,連續向學生進行愛國主義和國情教育,進行辨證的人口不雅、資源不雅、環境不雅以及可連續成長教育,進行地域差異、就地取材與成長潛力,人地協調成長等科學地理不雅點教育.3、在教授地理知識的同時,培育學生優秀的學習方法和獨立思慮能力,使學生擅長運用所學知識去獨立地發明問題、闡提問題和解決問題.（二）本冊教材的教課要點和難點栽種業的南北差異、我國農業的成長、鐵路支線、商業中心的形成和分布、旅行資源、地區地理的南方和南方地域是要點.家產的分布及原由、鐵路支線的分布、地區地理是難點.四、提升教課質量的主要舉措目前,地理教課改革已經進入全面實現素質教育的新階段,我們第四冊的教材這學期也做了很大的調整.依據全面實現素質教育要求,地理教課將從以下幾個方面優化地理講堂教課：1）從教課目的上,講堂教課方案注意重申知識、能力、態度三方面的全面成長,特別重申能力的培育和感情態度價值不雅的養成.2）在教課內容上講解地理知識的同時,注意以突出協調人地關系和可連續成長不雅點作為主線.3）在教課過程上,做到整體優化：時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日A、注意創建讓學生介入教課活動的情形,使學生充分介入到教課活動和教課過程,特別注意重視地理圖像的作用,讓學生環繞圖像充分進行不雅察想象和思想,即展開以“表象--想象-聯想”為主要形式的形象思想,進而達到理解、牢固與應用.B、依據初中生的心理特色,將不合教課方法融于講堂教學的一直,同時注意讓學生逐漸掌握正確的科學的學習方法.C、在教課手段上,適合地運用多種教課手段,從“板書、板圖、板畫”到現代的投影、錄像、多媒體計算機,闡揚它們在優化教課過程的綜合效益.D、教課過程中,注意成立和睦的師生關系和生生關系.E、側重實踐教課,組織模擬旅行角逐,選擇旅行路線,并介紹沿途的自然條件和資源,經濟成長的狀況以及風土人情等.五、教課進度章節用的課時周次第七章中國的農業四課時一第八章中國的家產三課時二第九章中國的交通六課時四第十章中國的商業和旅行業三課時五時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日的十一章中國的地區地理第一節南方地域三課時六第二節南方地域三課時七第三節西北地域二課時第四節青藏地域二課時第五節臺灣省一課時第六節香港和澳門一課時九第十二章中國在世界中一課時十復