幼兒園大班健康公然課教課設計《跳皮筋》含反省《大班健康公然課教課設計《跳皮筋》含反省》這是優異的大班健康教課設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康公然課教課設計《跳皮筋》含反??！幼兒園大班健康活動：跳皮筋設計企圖：跳皮筋是我國傳統的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間兒歌奇妙的聯合在一同，正好切合了幼兒開朗好動的特點。聯合我園每禮拜五講杭州話這個特點，活動中幼兒要用杭州話念民間兒歌《馬連開花》，提升幼兒對講家鄉話的興趣。聯合我園的民間特點，所設計了這節健康教育活動?；顒右c：定位于幼兒自由研究并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培育了孩子們的研究精神。我以幼兒為主體，創建條件讓幼兒參加研究活動，自由研究，本次活動采納了：試試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質獲得發展。一、活動目標：指引幼兒初步掌握跳皮筋的方法。激發幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。鍛煉幼兒的腿部力量，提升幼兒身體動作的協調性與敏捷性。使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。學習游戲的弄法及規則。1/3二、活動準備經驗準備：學會用杭州話念民間兒歌《馬蘭開花》。資料準備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。三、活動過程：（一）教師率領幼兒聽音樂做熱身運動。小朋友我們聽著音樂一同來做做運動吧（二）經過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。1．指引幼兒試嘗試究跳皮筋的基本方法。今日余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和氣朋友一同玩一玩。2．聯合民間兒歌《馬蓮開花》，練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳)3．聯合民間兒歌《馬蓮開花》，試試雙腳交替繞圈跳。（1）幼兒看視頻，分組練習。（2）請一組幼兒示范。（3）跳皮筋競賽。此刻我們要進行跳皮筋競賽了，看哪組小朋友隨著老師的節奏，跳的又快又齊整?；顒臃词。?/3跳皮筋是一項民間傳統的游戲活動，較為普及。常常參加跳皮筋游戲活動，不只能夠提升跳躍能力，同時也能發展協調性和敏捷性，跳皮筋的方法好多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還能夠自己創編一些跳躍方法來跳皮筋。本課教課主假如學生自編的跳躍方法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，增強伙伴間的合作。在練習前的準備活動中，指引學生模擬動物的跳，充分活動學生的各關節部位，防止因活動不充分，致使跳躍時扭傷踝關節等不測事故的發生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不一樣素質的學生散布到各個小組，達到互幫互學的教課成效。但在練習中，仍是有部分學生不可以很好地與伙伴溝通合作，表現出排擠伙伴、霸占練習次數、不架皮筋等不良行為，針對這類現象，教師要