初三上學期年級組工作思路【篇一】九年級下學期是初中教課的一個最重要的階段。關于每個九年級教師來說，所面對著的教課任務會更為沉重，壓力也會更大。為了順利達成教課任務，激發廣大師生的工作學習熱忱，努力創建條件，爭取在中考取獲得優異的成績。我們九年級全體老師將集思廣益，戰勝困難，渾身心投入，迎難而上，弘揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教課環節，踴躍輔助學校各處室達成各項任務，團結本組教師，搞好年級組凝集力工程，完美教育教課的管理工作，抓好慣例工作，提高教課質量，力求中考獲得好的成績。一、教課工作：1、增強講堂教課交流，努力轉變觀點，提高講堂效益，踴躍探究新課程下九年級復習階段教課的講堂模式。團結各科全體教師獻計獻策，總聯合理可行、有效的中考復習模式和方法。增強教課慣例管理，提高常態課教課質量，向45分鐘要質量。2、弘揚團隊協作精神，增強備課組的教育教課工作。各備課組要仔細學習學科新課程標準，將課改的理念浸透到學科教課中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，依據本屆九年級學生實質狀況擬訂本學科教課、復習計劃，把教課研究工作落到實處。3、增強中考研究，仔細研究中考命題的特色和規律，針對不停變化的中考，增強考試的動向研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。4、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會，經過師生交流，找出教與學中存在的問題，提出更正舉措，使下階段教師組織復習、學生復習更擁有科學性、針對性，更富裕收效。5、做好班級現狀剖析，找出單薄環節，剖析原由，找尋對策，確立學科誤差學生，幫助這些學生均衡發展，以提高合格率、均分。6、重視月考、一、二、三模考試，實時召開質量剖析會，實時診療，實時反省，實時解決考試中出現的問題。同時，仔細抓好體育訓練，力求體育中考成績達到較好水平。7、高度重視培優工作，加大提優力度，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓，創建寬松的競爭氣氛，力求在和睦的競爭環境中迎難而上，使優異學科更為優異，使單薄學科也優異，保證尖子生培育上有所打破。8、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，要點在基礎題上下功夫。9、踴躍展開互相聽課，同時配合各學科組做好年級教課研究工作，主動請學校領導和老教師有經驗的同志到九年級進行教育教課視導，發現問題，實時解決。10、做好九年級學生的心理勸導工作，適合調理情緒，以優異的心情投入學習中去。二、德育工作：1、按期召開年級組大會，對九年級年級展開理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創建奇觀，成功來自努力”、“一分耕作，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就將來”激勵學生，促進他們建立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2、幫助學生剖析自己的學習現狀，擬訂出短期和長久目標，以踴躍優異的心態對待中考前的每一次考試。3、增強家校合作，實時向家長反應學生每階段在校的學習狀況、思想動向、紀律表現，與家長共同商討吻合實質的教育方法，對穩固學生學習情緒、促進優異思想道德養成、正直學習態度、提高學習成績起到必定成效。按期召開家長會，實時反應學校的信息，限度去的家長的支持。4、關注后進生，不放棄任何一個學生，要在感情教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心仔細加耐心，擅長發掘他們的閃光點。對待后進生不鄙視，進而有效地保證后進生提高。5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地展開工作。發現學生心理存在問題實時因材施教。減少學生壓力，促進學生的全面發展。【篇二】一、年級組工作目標依據學校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生打破、學困生提高”的教課策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質量更優化，形成優異的學風、教風、班風、級風，逐漸擴大優生面，保證教育質量穩中有升。力求達到學校整體目標。實現中考成績的新打破。二、整體安排第一階段：達成新講課。時間：11年3月——20XX年4月尾。(已經達成的科目做好復習計劃，并依據計劃穩步推動

)第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間：

11年

4月尾——

5月尾第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。三、抓好教課工作：1、增強學習，轉變觀點，努力提高講堂效益，追求優異率和合格率，提高均分是我們一向的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。2、弘揚班級團隊協作精神，兼顧安排各班的教課工作。各班要仔細研究教材教法、學情學法，依據本屆初三學生實質狀況擬訂本學科計劃，做到“一致要求、一致備課、一致進度、一致考察”，把教學研究工作落到實處。3、持續推行月考制度，實時召開質量剖析會，實時診療，實時反省，研究擬訂調控方案，并在教課中實時落實。4、針對不停變化的中考，增強考試的動向研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在講堂教課上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到貫通融會，駕輕就熟。5、教課中著重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要擅長審“要點詞、句”。解題要培育學生答題的正確性。還要加鼎力度訓練資料分析題。這是中考成績提高的增添點。6、推行導師制。針對本班最后15名學生，各教師推行負責制，抓好成績的提高，此項工作歸入查核工作。7、堅持章節測試，提高學生的“應試能力”。對章節測試成績進步較快的同學要實時夸獎鼓舞;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們剖析原由實時挽救。章節測試題的講評，要做到重視要點，有的放矢，查缺補漏。四、抓好德育工作：1、抓學風建設，增強道德質量教育對初三年級展開理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創建奇觀，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”激勵學生，促進他們建立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地展開工作。初三學生學習任務重，他們面對著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自己的考試焦慮。班主任一旦發現學生心理存在問題就實時因材施教，標本兼治，任課教師輔助班主任對學生進行仔細的談心，剖析問題，追乞降家長的交流。幫助學生依據自己的學習現狀，擬訂出短期和長久目標，樹立優異的人生觀、價值觀。3、按期進行學習經驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。【篇三】一、局勢剖析作為官店中學最重要的一個年級，在校各級領導的關懷支持下，我們將以辦人民滿意的教育為主旨，在實踐中探究，在困難中前行，在挑戰中邁進，形成團結求實、和睦進步的年級團隊精神，以嚴格的管理、謹慎的教課爭取博得社會、家長的高度評論，必定不辜負學校和教育局領導的相信，不辜負家長、社會的希望。展望馬上到來的一年感覺責任重要，擺在我們眼前的畢業班工作繁瑣而艱巨。在提早上課時間內我們已經達成了班級歸并和整體搬遷，因為各種原由，暑期補課未能進行，給我們教課進度增添了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們此后的各項工作帶來很多新的挑戰;從今年的各學校中考成績來看，局勢嚴重，因為兩年前這一屆生源質量不盡善盡美，我們要想一年后在中考取創建優異的成績(不單要在數目上并且還要在質量上)，還有很多艱辛仔細的工作要做;要努力思慮怎樣在提高教課成績的同時做好優異畢業生挽留工作，做到既豐產又豐產，也是我們工作的重要內容。我們一定做好充分的思想準備，同時要建立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。二、指導思想：面對初三緊張而沉重的教育教課工作，我們一定保持清醒的腦筋和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為主旨，一致思想認識，團結率領整年級組教師，弘揚年級團結協作團隊精神，持續抓好和睦年級組建設，依賴精美實的科學管理的工作作風，牢牢抓住提高教育質量這條生命線，爭取在明年的中考取獲得優異的成績!三、工作思路面對嚴重的中考局勢，我們將持續把和睦年級組建設作為工作的基石和行進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高，牢牢抓住提高教育教課質量這其中心，依賴嚴格科學的教育管理和仔細科學的教研教課兩條腿走路，在詳細工作中狠抓落實，確實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的詳細狀況，打算在年度先期適合減少月考次數，扎實推動教課進度，保證教課的進度與質量，在學生思想工作中以建立遠大理想，建立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大查驗力度，做好月考的剖析、商討工作，注意穩固后進生，促進中等生，提高優等生。使教研工作深入，學生方面持續做好穩固提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷剖析，聯合各樣狀況，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好意理勸導、考試技巧的教育，還要針對詳細，指導優異學生的志愿填報。四、詳細工作(1)教課方面仔細貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業化為指導，以提高教師教課教研水平，以“骨干教師”評比為契機，推動年級組教研水平的提高。仔細擬訂年級月考計劃，確實發揮月考的檢查提高作用，進一步完美月考工作制度。踴躍推動備課組活動質量的提高，扎實有效的展開備課組活動，不停提高創新，使備課組工作再上新臺階。組織每學期的學月考試，做到一致命題，一致部署考場與監考，一致流水閱卷，一致剖析考試狀況;輔助教課管理處組織好期中、期末考試;畢業年級還要按要求輔助德育管理處、教育管理處達成學生畢業檔案的成立完美工作。1.與各個教研組長一同，組織好今年級各學科的學生比賽及興趣小組活動;組織好今年級培優補差工作;輔助教課管理處、教科室展開其余各項教課、教研工作。2.增強教育教課慣例的檢查，準時不準時的抽查教師的教課設計和作業批閱狀況，期中期末分別檢查全組教師教課設計，每學期召開一次學生會談會，踴躍主動地聽課，聽取反應，對照較突出的問題要實時向學校反應。3.實行幫扶制度，各班班主任帶頭率領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習，生活，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取獲得好的成績。4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家呼吁，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。5.充散發揮學校講堂主渠道的作用，浸透法制教育。增強組織領導，完美工作體制，加大教師浸透法制教課培訓力度，努力提高其法制教課水平;扎實實行勤學科教課浸透法制教育工作。6.年級主任帶頭，整年級組內隨機抽查教師上課質量，防備備課與上課不符，監察教課質量，并關注“自主學習、小組合作、交流展示、小結懷疑”這四個主要的教課環節的設計，把好45分的關，向分鐘要質量。7.按學月制推動教課，嚴格檢查教課質量，在上好課的前提下更快的達成教課進度，讓中考總復習的時間更充分完全。在上半期的工作中，主假如達成教課計劃，但同時要穿插整體教課，聯系從前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的達成教課任務后，快速展開總復習工作，依據初中教課要點，難點，考點來復習，抓住不應丟的每一分，讓復習獲得真收效。8.嚴抓初三體育課質量，依據體育課步驟展開實質的工作，讓學生在體育考試中獲得更優厚的成績。(2)管理方面我們年級組是一只新構成的團隊，很多教師有著豐富的管理教課經驗，還有很多生機蓬勃的年青教師，年級組有團結和睦、扎實進步工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴重的局勢我們一定保持清醒的腦筋和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教課質量，爭創一流的中考佳績。全面貫徹“創快樂教育，建和睦校園”的教育思想，持續抓勤學生管理為主線，以量化查核為載體，將年級管理推向深入、仔細化，注意加大畢業班學生的理想信念教育，培育學生建立遠大的理想與報效祖國的理想，促進學生身心全面和睦發展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不停提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新局勢、新要求。擬本學期組織師生展開小型體育活動，豐富學生業余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;確實將團隊建設落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集合中讓大家以生為九年級的一員而驕傲和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參加九年級的管理，監控到位，快樂工作，以增強團隊戰斗力。按部頒標準及學校辦學目標要求，擬訂并履行年級教課計劃;檢查備課組集體備課狀況;負責檢查整年級教師教課上崗狀況，包含集隊集合，晚自習、上課時間教師到位狀況。增強辦公用品和教室電教設施等公共財富管理。注意節儉，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源。成立健整年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監察，確實保障各項工作計劃的順利落實。注意發揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。還注意協調各方面力量，發揮好家長委員會的監察、協調、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議磋商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協調一致，促進畢業班各項工作的展開。增強教師隊伍建設，持續弘揚你機組優異的工作作風，增強師德師風建設，提高教師職