時間：2012年10月日老師：謝木西丁。托合提年級：一年級課類：美術(shù)課題：第十五課乘上列車去畫畫課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教課目的：（1）知識目標：指引學(xué)生采納各樣工具、資料，采納畫、撕、剪、拼貼等多種手法進行造型活動。2）感情態(tài)度價值觀目標：經(jīng)過集體作業(yè)，培育學(xué)生同別人溝通與合作的能力。3）能力目標：指引學(xué)生關(guān)注并賞識祖國的大好河山，激發(fā)熱愛祖國的感情。要點：讓學(xué)生知道我們的祖國幅員遼闊、指引他們感覺、尋找美的事物。難點：運用不同的表現(xiàn)方法抒發(fā)出自己對祖國獨到的感覺。教課活動過程：一、指引過程:請學(xué)生展現(xiàn)課前采集的圖片資料、向大家介紹一下自己去過的或聽家長講的外處的風(fēng)土人情。請幾位同學(xué)到前面來戴上火車的頭飾跟老師一同“乘上列車”到各地去看一看?！拔沂切⌒』疖囶^，成天東跑又西忙，瞧見祖國可真大，各地風(fēng)情不相同?！倍?、認識過程:1、利用電腦網(wǎng)絡(luò)觀看各地風(fēng)景：進入人民畫報網(wǎng)網(wǎng)址：點擊“中國的世界文化遺產(chǎn)”表演：此刻我們的火車要在黃山站停靠，請大家下車旅行。（表演：我們的火車又要開動了，請旅客們坐好。（學(xué)火車開動的樣子）下邊火車要在蘇州?？浚埪每拖萝囉^光。（點擊“蘇州園林”）用相同的游戲觀光國內(nèi)各大景點。在介紹中可穿插學(xué)生自己的感覺。2、讓學(xué)生說出自己在旅行過程中感覺到的美。教師指引學(xué)生認識祖國歷史悠長，勞感人民富裕智慧和創(chuàng)建力。激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)建欲念。3、讓我們當(dāng)個小畫家，畫出你在旅途中的見聞，好嗎？先談?wù)勀阆氘嬆睦铮慨嬍裁矗浚ü奈鑼W(xué)生找出各地最適適用繪畫方式表現(xiàn)的情形。）除了畫，還能夠用什么方式表現(xiàn)各地的風(fēng)景?（本課時主要來設(shè)計，下節(jié)課主要來繪畫和制作。）構(gòu)想自己準備表現(xiàn)的風(fēng)景。1、回想上節(jié)課坐“火車”出去“旅行”的見聞，談?wù)勛约簻蕚浔憩F(xiàn)什么？2、（在大白紙上貼上火車）讓我們把旅途中的見聞畫下來好嗎？教師和學(xué)生一同議論怎樣增添人物和光景。（最好分派給各合作組詳細的任務(wù)，如：1組負責(zé)畫人貼到火車上，2組負責(zé)畫北京的風(fēng)土人情）二、發(fā)展階段：1、鼓舞學(xué)生用自己喜愛的工具、資料，經(jīng)過畫、撕、剪、貼等造型手段表現(xiàn)出自己對人物、光景的想象。在作業(yè)過程中鼓舞學(xué)生自由自在的勇敢、自由的表現(xiàn)。熱忱的與同學(xué)交流、分工合作。2、作業(yè)達成后部署在教室里，同學(xué)們扮成火車和導(dǎo)游，繼續(xù)玩開火車旅行的游戲?！皩?dǎo)游”向大家介紹時主要談自己對祖國悠長歷史的熱愛及自己采集的祖國近幾年來的巨大變化。三、整理整理。課后拓展：讓學(xué)生回家把本課學(xué)到的祖國的悠長歷史、改革開放偉大成就跟父親母親講一講。要學(xué)生在