



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit1Didyoufalloffyourbike?【教課目的】知識目標:1.學生能聽、說、認讀單詞:fall,fell,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,carried,bump,hospital以及短語:falloff,felloff。2.能理解并靈巧掌握句型:SamandIwentforabikerideyesterday.Wewerehungryandthirsty.Weboughtawatermelon.Samcarriedthewatermelononthebike.Samfelloffhisbike.Ibumpedmyhead.能力目標:1.可以在實踐練習中嫻熟地運用本模塊的新單詞和句型。2.可以嫻熟的運用Didyou?句型以及相應的回答。感情目標:1.激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生養(yǎng)成勤于總結(jié)勤于對照的習慣。2.培育學生樂于助人,關愛別人,著重健康的生活方式。【要點難點】教課要點:1.掌握本課單詞、短語及動詞的過去式。2.穩(wěn)固嫻熟的運用Didyou?句型以及相應回答。教課難點:1.能運用一般過去時咨詢和陳說過去的行為。2.能對課文進行復述。3教課過程3.1第一學時教課活動【教課過程】Step1:Warm-upandleadinWarm-up1、GreetingT:Goodmorning,boysandgirls!Howareyou?Whatdayisittoday?WhatT:Todayissunny.Wasitsunnyyesterday?
’stheweatherlike?2、Free-talkYesterdayIworkedatschoolandwatchedTVathome.Didyou...?Whatdidyoudoyesterday?Lead-inT:Therearesomanywatermelons.Doyouwantsome?Iwillgiveyoulater.Whocandoit?Review(出示PPT,指引學生說出動詞的過去式)do----didgo---wenttake----tookhave----hadsing---sangdance---dancedeat---atedrink----drank(讓生說過去式的同時給學生疏組,以西分割組,由于在本課會學到這個新詞)Step2:Newlessonslearning1、(出示PPT)T:Pleaselookatthispicture.What’swrongwithDaming?WhathappenedtoDaming’shead?Let’shavealook!讓生認真聽第一遍,提出問題。T:Thefirsttime,pleaselistencarefullyandanswerthequestion:“Who’stalking?”2、讓學生認真聽第二遍,提出問題。T:Thesecondtime,pleaselistenagainandanswerthequestions:WhatdidSamandDamingdoyesterday?Whofelloffthebike?3、逐圖解說,提出細節(jié)問題,辦理生詞,把不認識的生詞畫出來,并解說。Whowentforabikerideyesterday?Theywere________and__________.Didtheybuysomewater?Whatdidtheybuy?Whocarriedthewatermelononthebike?DidDamingfalloffhisbike?Whofelloffthebike?Whobumpedhishead?WheredidSamtakeDamingto?4、Thethirdtime,listenandrepeat.5、Let’splaytheroles.Step3:Practise1、Chooseandcircle.SamandDamingwentforabikerideyesterday.Andthentheywere/arehungryandthirsty.Theybought/buyawatermelon.Samcarry/carriedthewatermelononthebike.Samfall/felloffhisbike.Damingbumped/bumphishead.ThenSamtake/tookDamingtothehospital.2、ReadandchooseSamandDamingwentforabikerideyesterday.Andthentheywerehungryandthirsty.Theyboughtawatermelon.Samcarriedthewatermelononthebike.Samfelloffhisbike.AndDamingbumpedhishead!ThenSamtookDamingtothehospital.提示:bumped,SamandDaming,took,carried,hungry,felloff,hospita
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025質(zhì)量年終工作總結(jié)(18篇)
- 新入職員工述職報告(17篇)
- 北京市外銷商品房買賣合同(20篇)
- 2025年體育課標解讀與心得體會(18篇)
- 在開學典禮上的講話(10篇)
- 《茶葉之路探究》課件
- 橋臺擋墻施工方案
- 技術服務合同(26篇)
- 有關升職自我總結(jié)(4篇)
- 2025年河南貨運從業(yè)資格證試題答題器app
- DAIKIN大金ACK70N空氣凈化器中文說明書
- 礦山承包開采合同
- 電力行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作指導意見
- 市長在市政協(xié)會議委員發(fā)言會上的講話
- 電纜溝工程量計算表(土建)
- 初中數(shù)學課堂教學中應重視學生閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)秀教案:接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的檢修與測試
- 高二化學烴的衍生物.ppt課件
- 中國城市規(guī)劃設計研究院交通評估收費標準
- 鋼結(jié)構(gòu)安裝專項方案(電梯井)
- 生物工程設備教案
評論
0/150
提交評論