普通話水平測試（PSC）

注意事項

個人普通話水平自測奈－柰－捺瞥－憋－撇輟－綴－啜陷－諂－掐－餡－焰鏢－剽－瞟－漂－膘－鰾

穴癟缽埠垣舂皴吠喙撅鰻嚙畦蹺祛繅楔霰癬漬

核兒角逐梵文只身瀕臨不啻纖維桎梏淬火編纂神龕豢養什么是普通話？定義：以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。標準：

語音標準——“以北京語音為標準音”詞匯標準——“以北方話為基礎方言”語法標準——“以典范的現代白話文著作為語法規范”為什么要進行普通話水平測試？是規范我國通用語言文字的必然要求

1、普通話是全國通用的法定語言，在全國范圍內通用2、推廣普通話、規范漢字使用時我國法律的明文規定的3、普通話水平測試是推廣普通話的重要措施之一是語言文字發揮自身作用的必然要求

1、語言文字的應用水平對社會發展起著促進作用。2、推廣普通話，促進漢語漢字的規范化和標準化，將擴大中國對世界和平發展的影響力。3、推廣普通話，規范漢字使用將進一步推進社會主義精神文明建設。

如何進行普通話水平測試？

測試性質：標準參照性考試測試形式：口試測試內容：四項評價體系：三級六等測試內容讀單字讀詞語朗讀說話評價體系一級甲等≥９７分一級乙等９７分——９２分二級甲等９２分——８７分二級乙等８７分——８０分三級甲等８０分——７０分三級乙等７０分——６０分第一項測查要點測查方式:讀單音節字100個測查內容:普通話音節的聲、韻、調。分值計算:總分10分。一個錯誤扣0.1分;一個缺陷扣0.05分。限時3.5分鐘，超時扣分。測查范圍:100個單音節字測查范圍遍及普通話語音系統所有的聲母、韻母和聲調，出現頻率均衡，難易度一致。要點對照標準語音，了解方言特點，按系統解決方音問題。普通話語音系統普通話聲母普通話韻母普通話聲調普通話聲母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs聲母的發音部位輔音聲母發音時口腔里構成阻礙的某兩個部位。按照發音部位的不同，聲母可分為七類。雙唇音bpm齒唇音f舌尖前音dtnl舌尖中音gkh舌尖后音zcs舌面音jqx舌根音gkh聲母的發音方法輔音聲母發音時發音部位構成阻礙和消除阻礙的方法。根據聲母的發音方法，可將聲母分成五類。塞音b-pd-tg-k塞擦音j-qz-czh-ch擦音fsshxhr鼻音mn邊音l送氣／不送氣和清／濁送氣／不送氣：只在塞音和塞擦音中分；送氣音氣流強，不送氣音氣流弱。清／濁發音時聲帶顫動的是濁音；聲帶不顫動的是清音。聲母辨正（一）發準平翹舌音：z-c-s和zh-ch-sh前者發音時舌尖前伸，抵住或靠近齒背；后者發音時舌尖上舉，抵住或靠近上腭前部。分清平翹舌音：根據聲旁類推；利用聲韻配合規律。熟讀“字表”，練好平翹舌音。聲旁類推法例一：主——住、拄、柱、蛀、注、駐例二：祖——組、阻、租、詛、俎例三：詩——時、侍、恃（例外：寺念sì）例四：叟——艘、搜、嗖、餿、嫂（例外：瘦念shòu）利用聲韻配合規律普通話中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、聳、頌、誦、慫等都念平舌音。普通話中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、莊、揣、創、刷、甩、雙等都是翹舌音。聲母辨正（二）區分r-l：念r時舌尖靠近上腭前部，念l時舌尖抵住上齒齦。常見r聲母的字：人、如、入、染、然、日、任、熱、容、惹、瑞等。聲母辨正（三）分清n-l：發n時氣流從鼻腔流出；發l時氣流從口腔流出。請從南京、揚州、四川、云南、江西、湖南、湖北等地來的同學特別注意。分清f-h：念f時上齒靠近下唇；念h時舌跟抬高與軟腭靠近。上海郊區的同學注意。試一下：結婚大風避免尖音。普通話韻母單韻母：aoeiuüê-i-ier復韻母：aieiaoouiaieuauoüeuaiueiiaoiou鼻韻母：前鼻音：anianuanüanenueninün后鼻音：angianguangenguengingongiong

韻母難點復韻母ai、ei、ao、ou要克服單音，注意動程。卷舌韻母er要發到位讀準、分清前后鼻音anenin和angenging分清前后鼻音的方法（一）聲旁類推法例一：刃——忍、韌、紉、仞例二：成——盛、城、誠例三：令——領、零、鈴、嶺、齡、伶、羚、冷（lěng）（“鄰”例外，念lín）分清前后鼻音的方法（二）聲韻配合規律法d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您；所以定、聽、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。b、p、m、f不與ong相拼，所以蹦、捧、夢、風的韻母都是eng。什么是聲調？聲調是貫穿整個音節的高低升降的變化。聲調的作用：區別詞義。shī(師)、shí(時)、shǐ(史)、shì（是）四個音節的區別，僅僅在于聲調，表示不同的意義內容。事實、實施、逝世、時世、失實、史詩、誓師、失勢、施事等詞語表示不同的意義，通過聲調區分。調值和普通話調值調值：聲調的實際讀法。普通話的調值：55高平35高升214降升51全降

調類和普通話調類調類：聲調的分類。普通話調類：陰平、陽平、上聲、去聲。普通話聲調陰平（第一聲）55高平調陽平（第二聲）35高升調上聲（第三聲）214曲折調去聲（第四聲）51全降調聲調難點陽平要升高，不能帶拐彎；上聲先降后升，曲折明顯；吳方言區人要注意克服入聲。什么是入聲試一下，用上海話讀下列音節和詩句：

一、六、七、八、十；

屋北鹿獨宿＊說普通話時要避免短促調第一項注意點發音準確到位注意語速不涉及音變，每一個字都念本調（尤其上聲）念錯可以即時改一次，以第二次讀音記分聲音響亮第二項測查要點測查方式：讀詞語共100音節；測查內容：普通話的聲、韻、調及上聲變調、輕聲和兒化等三種音變；分值計算：總分20分，一次錯誤扣0.2分，缺陷扣0.1分。限時2.5分鐘，超時扣分。音變

在語流中，由于音節與音節之間或音素與音素之間的相互影響而造成的語音變化稱為音變。測試中涉及的音變有：變調、輕聲、兒化、句末語氣詞“啊”的音變。變調上聲變調“一”、“不”變調重疊形容詞變調（可不變）上聲變調二字格上聲音節在后，此音節不變調；上聲音節＋非上聲音節：

每天每年每月，“每”字念半上；上聲音節＋上聲音節：

每秒本領導演等，上聲音節念成陽平三字格

展覽館雙單格陽平＋陽平＋上聲

紙老虎單雙格半上＋陽平＋上聲

“一”的變調“一”的變調“一”的本調是陰平。單念，或在句尾詞末念本調?！耙弧痹诜侨ヂ曇艄澢澳钊ヂ暎?/p>

一天一年一秒一起“一”在去聲音節前念陽平：

一半一切一座“一”在重疊動詞中念輕聲：

看一看聊一聊聽一聽

“不”的變調“不”的本調是去聲，單念或在句末、詞末念本調?！安弧保侨ヂ曇艄?，“不”念去聲：

不聽不聞不吵“不”＋去聲音節，“不”念陽平：

不問不鬧“不”在重疊動詞、形容詞中間念輕聲：

是不是去不去

好不好重疊形容詞的變調ＡＢＢ格式后面兩個音節大部分念陰平：

紅彤彤毛茸茸綠油油（金燦燦例外，白茫茫兩可）新大綱已作兩可處理單音節形容詞重疊，兒化時第二音節念陰平：

好好兒慢慢兒

快快兒ＡＡＢＢ格式，第二音節念輕聲，后兩音節念陰平：

老老實實結結實實

硬硬朗朗輕聲發音要領：輕聲音節都有本調，只是在某些詞語中失去原來的聲調，讀成一個短而輕的調子。讀輕聲音節時，前一音節可以適當延長，后一音節極為短促，不能留有原來的聲調模式。在此過程中，輕聲音節的音高，聲母和韻母都有一定的變化。輕聲字表見206頁輕聲的作用區別詞義；區別詞性。兒化什么是兒化？卷舌元音附著在韻母后，兩者緊密結合，改變韻母音色，使之由平舌韻變為兒化韻。發音提示１：卷舌元音er不能獨立發音，必須“化”入韻母。發音提示２：aiuaieiuei及所有的前鼻音韻母，要把末尾的i和n去掉，再兒化。后鼻音韻母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再兒化。詞表見219頁兒化的作用區別詞義；區別詞性；有修辭作用。PSC中容易讀錯的詞語種類：形近字；多音字；異讀詞；生僻字及其他；異讀詞什么是異讀詞？所謂異讀詞,是指同一個詞，表達同一個意思，卻有兩個或更多的讀音。異讀詞的準確讀音以1985年12月修訂的《異讀詞審音表》為準。（見商務印書館《普通話水平測試指導用書上海本》447頁)測試中有關的字音以《手冊》字表和96年后修訂的《現代漢語詞典》（商務印書館）為準。與測試有關的幾類異讀詞關于統讀：在審音表中，很多詞后面都有“統讀”二字，表示這個字無論在哪里，都讀一個音，如“卓、隘、凹、鄙、蝙、哺、闡、豉、絀、雌、呆、咄、妨、劊、誨、酵、框、櫚、蔭”等等。未注明統讀的表示有幾個讀音。關于文白兩讀：一些詞有兩個不同的讀音，在兩個讀音后分別注明（文）或（語），前者指在書面用語中的讀音，后者指在口語中的讀音。常見的有“薄、剝、削、逮、給、嚼、殼、勒、露、蔓、瘧、蕁、翹、塞、（誰）”等。多音字多音字是指在不同的語言環境中，某字有兩個或兩個以上的讀音。一般來講，不同的讀音分別表示不同的意思。如：“挨、膀、背、泊、參、差、場、臭、揣、攢、沓、脯、勁、強”等。“字表”見226頁。記憶方法：不同的讀音表達不同的意義內容:供、角創:chuāng（創傷）創口、重創chuàng（開始做、初次做）創造、創新、開創、創立、創業記少不記多：打（dá/d?）、結（jiē/jié）、片（piān/piàn）*PSC中出現的容易混淆的形近字：

勻－均磕－嗑皺－謅－縐—鄒塌－蹋－榻隋－惰弱－溺垮－挎－夸－跨拔－撥－潑陰－蔭濁－燭摳－漚－謳－嘔響－晌－坰仍－扔堤－提若－偌－諾－惹炕－亢－坑混－渾坯－胚考－烤－拷－銬輟－綴－啜于－予進－迸筐－框－匡－眶概－溉－慨砸－咂暫－嶄鑲－襄－囊－攮－攘奈－柰－捺頻－瀕篡－纂瞥－憋－撇鍬－揪－瞅闡－蟬－嬋－禪－撣虱－蚤－騷－搔－瘙陷－諂－掐－餡－焰撓－鐃－饒－蟯－繞創－瘡－愴－艙－蒼鏢－剽－瞟－漂－膘－鰾踹－湍－瑞－端－揣－惴玄－眩－炫－舷－弦妥－餒－綏PSC中出現的生僻字及容易讀錯的字詞譬如曲折狩獵說服骨髓湍流纖維桎梏編纂標的標識瀕臨擯棄摒棄不啻只身啜泣淬火萃取搭訕動彈梵文分蘗癥結俯瞰干涸給養皈依橫亙豢養混沌粘連甲殼角逐勁旅拘泥踉蹌瞭望倏然棕櫚泯滅綠林涅槃炮制毗鄰屏息殷紅陰霾綺麗軀殼冗長神龕時分拾掇爪牙窈窕思忖戲噱眩暈眼瞼占卜汞核兒穴癟缽埠舂皴吠喙撅鰻嚙畦蹺祛繅楔霰癬漬垣第二項注意點讀詞語不同于讀單音節字，要注意詞內部音節之間的連貫性。末音節為上聲，除了輕聲和次輕，都應念本調。聲音響亮。注意語速。第三項測查要點測查方式：朗讀短文，400字內計分。測查內容：普通話語音聲韻調的準確發音、音變、語調、流暢度、語速等。分值計算：總分30分。評分細則：每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分（問題突出，扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此項不允許回讀，如果有回讀，回讀一字按一個錯字計算。限時4分鐘，超時4分30秒以上扣1分。語氣詞“啊”的音變語氣詞“啊”在句中或句末，一般都會受前一音節尾音的影響而發生音變。“啊”變讀規律

前一音節尾音是i、ü的，讀“呀”（ya）；前一音節尾音是u（包括ao、iao），讀“哇”(wa)前一音節尾音是n，讀“哪”（na）；前一音節尾音是ng，讀“nga”［?a］；前一音節尾音是-i2，讀[za]；前一音節尾音是-i3，讀[ra]；前一音節尾音是a、o（不包括ao，iao）和e時，讀“呀”（ya）。練習

看啊1，多美的一幅畫啊2！那上面有山啊3，水啊4，樹啊5，花兒啊6，還有許多小動物呢，有公雞啊7，白鴨啊8，豬啊9，羊啊10，大水牛啊11，棗紅馬啊12，還有一只小白兔啊13，多熱鬧啊14！是啊15，畫得就像真的一樣啊16！答案

看啊1(na)，多美的一幅畫啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，樹啊5(wa)

,花兒啊6(ra)，還有許多小動物呢，有公雞啊7(ya)，白鴨啊8(ya)，豬啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，棗紅馬啊12(ya)，還有一只小白兔啊13(wa)，多熱鬧啊14(wa)！

是啊15(ra)，畫得就像真的一樣啊16(nga)！

關于朗讀測試時朗讀作品，要注意語音標準，克服成系統的語音缺陷，注意音變。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國人名、地名按照篇中文字念聲、韻、調。熟悉材料，理解文義，合理停頓，不回讀，不卡殼。注意語調關于朗讀的語調避免讀書腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通篇上揚或通篇下抑，根據文章基調，做到抑揚得當；注意詞句中的輕聲及輕重格式。注意語速。第三項備考建議多讀多練,重視語音提示;努力克服不良朗讀習慣;多聽示范錄音.第四項測查要點測查方式：無文字憑借單向說話3分鐘；測查內容：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。分值計算：總分40分。說話的30個題目我的愿望（或理想）我的學習生活我尊敬的人我喜愛的動物（或植物）童年的記憶我喜愛的職業難忘的旅行我的朋友我喜愛的文學（或其他）藝術形式談談衛生與健康說話的30個題目我的業余生活我喜歡的季節（或天氣）學習普通話的體會談談服飾我的假日生活我的成長之路談談科技發展與社會生活我知道的風俗我和體育我的家鄉（或熟悉的地方）談談美食說話的30個題目我喜歡的節日我所在的集體（學校、機關、公司等）談談社會公德（或職業道德）談談個人修養我喜歡的明星（或其他知名人士）我喜愛的書刊談談對環境保護的認識我向往的地方購物（消費）的感受說話應試技巧情緒平穩放松首先，要合理想象積極暗示其次，要準備好該說的“話”。然后，正確理解“說話”的含義應該把說話當成與最親近的朋友聊天兒說話應試技巧語音標準自然（1）所謂“標準”，指的是必須使用普通話語音，而且要盡量做到發音標準、純正，吐字清晰，避免方言字音和方言語調的出現。（2）所謂“自然”，指的是能按照日常口語的語音、語調來，不要帶著朗讀或背誦的腔調。說話應試技巧用詞規范恰當（1）不用方言詞語。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下學、豁（倒）、（2）不用時髦語（3）多用口語詞，少用書面語（4）避免同音詞說話應試技巧語句通順流暢（1）

多用短句，多用單句（2）冗余適當，避免口頭禪說話應試技巧謀篇恰切得法記敘記人物：尊敬的人、朋友、喜歡的明星、所在的集體、記事件：愿望（理想）、難忘的旅行記生活：業余生活、童年的記憶、假日生活、學習生活、成長之路、我和體育記所愛：喜愛的動物（或植物）、我喜愛的職業、喜愛的文學（或其他藝術形式）、喜歡的季節（或天氣）、節日、風俗、書刊、我的家鄉、我向往的地方議論論人：談社會公德、談談個人修養論事：學普通話的體驗、科技發展與社會生活、談談對環境保護的認識、購物（或消費）的感受、談談衛生與健康論物：談談服飾、談談美食測試流程簡介報到室→準備室→測試室→離開考區應試注意事項1.注意驗證信息2.注意照片要求3.攜帶相關證件4.按時參加考試5.遵守考場紀律應試準備程序

1.憑“身份證”和“準考證”按時報到，并在報到室等候編組。2.按考務人員叫號的順序編組，由考務人員引導進入準備室。3.按要求正確填寫標簽，并按指定試卷準備考試，準備時間約10分鐘左右。登錄準備考生登錄1．輸入您的準考證號。2．單擊“進入”按鈕繼續。3．如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入?？忌卿浐藢π畔?.請仔細核對您的個人信息。2.如信息無誤，單擊“確認”按鈕繼續。3.如準考證號有誤，請單擊“返回”按鈕重新登錄。4.如其他信息有誤，請索要并填寫“信息更正單”，交主考老師，然后單擊“確認”按鈕繼續。核對信息確認試卷該步驟考生不需操作，直接點擊“確認”按鈕繼續（本機已設定您所準備的試卷）。確認試卷普通話學習網絡資源中國語言文字網溫州語言文字網浙江語言文字培訓測試網省級語言文字網（上海、江蘇、湖北等）欣欣普通話在線湘妹子學術論壇北大中文論壇語言學博客山東大學“現代漢語網絡課程”（國家精品課程）試音1.請在提示語結束并聽到“嘟”的一聲后，用正常說話的音量朗讀主屏中的個人測試信息。2.本系統會自動調節，以適應您的音量，您不用作任何操作。試音試音結束1．試音結束，系統會彈出提示試音結束的對話框。2．點擊對話框中的“確認”按鈕，進入正式測試程序。試音結束下面，將所有測試界面連續演示一遍計算機輔助測試的幾個

注意事項1：我有多少時間準備？

答：計算機測試同人工測試一樣，會安排10分鐘左右時間讓考生在準備室作測前準備。2：我用什么樣的音量？

答：正常說話的音量:一般兩、三人之間交談的音量。試音和考試過程音量應一致。

常見的問題：說話聲音太小，嘀嘀咕咕的，像說悄悄話

3：什么樣的語速合適？答：