Word第第頁大學生暑假調查報告（7篇）高校生暑假調查報告篇1

當前經濟全球化的推動、國際競爭的加劇，以及學問經濟的崛起和信息技術的迅猛進展，對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內容，然而由于學習習慣導致低效率的學習，始終困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師范附屬學校英語教育工為解決這個問題進行了不懈的探究，以期培育符合青少年生理、心理及思維進展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在學校階段，用英語溝通、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低班級孩子年齡小，思維力量不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培育孩子良好的學習習慣，是學校英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養成直接關系到英語教學的質量，關系到同學把握英語這一工具促進其他各門學問的學習質量。討論同學學習習慣的培育，探究出既減輕同學學習負擔又提高英語學習質量的更科學、更藝術、更符合兒童接受力量的英語教學途徑，實在很有必要。當然，這不是短期內能實現的，而是要經過廣闊老師、科研人員長期的努力，逐步接近這一目標。而此次調查，可以提高我們的熟悉，更好地知道英語教學的實踐，推動英語教學的不斷進展。

一、調查時間：

20xx年8月20日——20xx年9月2日

二、調查對象：

湖南省益陽市第一師范附屬學校

三、調查目的和方式:

在這樣的大環境下，為了解目前學校生學習英語的方法是否得當，他們的學習效果如何及他們對當前的英語教學與英語學習環境的看法，以便發覺問題、解決問題，我對益陽市第一師范附屬學校的120名同學〔男生52人，女生68人〕以問卷的形式進行了一次調查。此次調查共設問題12個，發放問卷共120份，收回112份，其中有效問卷108份，有效回收率90%。

四、調查結果和分析：

〔一〕留意力易分散

學校生正處于多變時期，他們好玩、好動，奇怪???心強。老師雖然采納了多種教學方法，但是教學原則沒有引起老師足夠的重視，降低了同學學習的愛好。例如：在上新課時，老師設置了角色扮演的環節，請同學們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不情愿上來，老師認為她是緊急、羞澀，便鼓舞她，其他同學也一起鼓舞，有的同學甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好“備同學”：本來大家都沉醉在歡樂的學習氣氛中，這一大事使得課堂秩序一下變亂了，同學的留意力也從課堂學習轉移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。

〔二〕學習過程中的主動性不明顯

從“機械地學”向“主動地學”過渡較遲，有些同學上課也仔細聽課，但僅僅停留在“聽”的被動學習階段，不能發揮學習的主動性，無法將舊學問與新學問聯系起來，使得有些學問得不到準時穩固。如：老師在教Whatdoyoudointhespring?時，同學的思維只局限在本課內容所描述的活動，想不到以前學過的Iplayontheswing/slide.等活動,不能敏捷運用所學學問。

〔三〕克服困難的意識不強

許多同學經過老師多種教學方法的激勵，對英語學習產生了愛好，但在學習中遇到困難的時候，總想依靠老師、父母、同學，不能迎難而上，缺乏鉆研精神，最終向困難妥協，久而久之，這些同學的學習熱忱便漸漸下降。

〔四〕未能定時定量執行學習打算

在實際學習生活中，很多同學學習缺乏應有的打算，既不定時，也不定量，從形式到內容全是被動式的，老師推一推，他就動一動。在學習的時間支配上，總是先松后緊；在學習內容的支配上，喜愛搞臨考突擊。往往是老師留作業，就做一做，不留作業，不做要求的，就概不理睬。長期下去，導致學問脫節、老師講課跟不上。這樣學到的學問，不但數量少，而且質量差，往往是“水過地皮濕”，經不起嚴格的檢驗。也有的同學，該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙于做課外題，結果沒有抓住根本。因此，定時定量執行學習打算的學習習慣，是實現目標，獲得學問的法寶。

五、總結、啟示與建議：

經過這次調查討論，發覺現階段學校低班級同學學習習慣比前幾年有所改善。雖然還存在缺乏之處，但是經過課程與教學改革給英語教學帶來了長足的進步。學校低班級英語，按教材階段目標為語音語調輸入階段，教學宗旨是“聽說為主”，著重培育語感，激發學習愛好。依據同學的身心特點、認知水平和語言力量選擇、編排語言材料，教學內容由淺入深，循序漸進，重點突出，難點分散。同學并沒有把英語學習作為負擔，相反卻成了他們的樂事。其中有主動的方面，同時它也反映出一些問題。對于這些存在的問題，我建議：

〔一〕創設契機，提高學習愛好

依據不同的課文采納合理的教學形式。一般單詞較多、課文較長時，可以采納集中教學的形式，這樣可以節約教學時間，培育自學力量，并使課文分析較為連貫流暢，不致因教單詞過多而使課文支離破裂。操作時，可讓同學從“要我學”的傳統模式中解放出來，賜予他們自由選擇的機會，找出自己想學、會學的單詞，發揮其主觀能動性，真正把同學放在主題的位置上。實踐證明，這種形式的集中教學，同學主動性高，課堂氣氛輕松活躍。同時，也可有意識地找出所教單詞具有的共同點加以分類進行教學，可以取得事半功倍的效果。

〔二〕重視指導，多種方法，提高學習愛好

老師知道同學的學習很重要，低班級同學的學習更是如此，同學總是根據他所把握的學習方法來學習的。因此，老師的指導方式起著定向作用。由此可見，英語教學不僅是讓同學把握幾個單詞、句子，更重要的是在教學的過程中，激發孩子們的學習愛好，不斷提高他們的學習力量，使他們能夠主動去獵取和運用英語學問，以順當完成對英語的分析綜合過程，使這個過程更加完善、更簡化，有助于英語教學質量的提高。常用的方法有：表演法、競賽法、嬉戲法、和音樂教學。

〔三〕培育同學自主學習力量，學會在生活中學習

當同學在學習中把握了很多方法，就可以依據學習的不同內容加以敏捷運用。

〔1〕“姐妹字”，“換偏旁”

像“ball、tall、wall”這樣形狀相像的單詞，稱之為“姐妹字”。在英語單詞中，這樣的現象有許多，“換偏旁”記單詞便成了同學識記單詞的主要方法。學習“look”的時候，他們會與“book”進行比較；學習“now”,他們會聯想到“how”、“cow”，找出了詞形之間的聯系，不僅學習起來簡單多了，而且做了學習的有心人，也隨機復習了以前學過的單詞。

〔2〕冗雜的單詞，拆開記

對于字母結構較冗雜的單詞，會拆詞組合、化難為易。“stomachache”,這個單詞的讀音較難，孩子們開動腦筋，很快想出了識記方法：先讀前兩個音節，再讀最終的音節。用這樣的方法，同學很簡單讀出這類難讀的單詞。

〔3〕“會意字，會其意，記其形”

孩子們不懂什么是“會意字”，卻覺得這樣的“字”的確很有意思。如“snowman”、“raincoat”、“homework”，同學認真觀看。就會發覺“snowman”→“snow”+“man”,“raincoat”→“rain”+“coat”,“homework”→“home”+“work”。對于這類特別的單詞，同學領悟了其意，便很快記住了其形。

〔六〕從旁指導，培育良好的學習習慣

“愛好是最好的老師”。人一旦對某樣事物建立起深厚的愛好，那做起來往往會事半功倍。因此，激發孩子們學習愛好后，老師可以問問那些在課堂上主動發言并回答正確的孩子，“你是怎么學習英語的？”“為什么你回答得這么好呢？”在孩子們回答后，老師表揚，“這樣做很好！”“是個好方法！”對孩子們的回答進行歸納整理，提出建議。一段時間后，比一比，誰的進步大。反復幾次之后，孩子們的好習慣會漸漸培育起來。在實踐中，把學習的主動權交給同學，當他們全身心地投入，去想各種各樣奇妙的方法時，英語教學，不僅變得很簡單而且布滿了趣味和歡樂！我認為英語教學必需和同學的生活緊密聯系起來，教學內容、手段、形式都必需表達開放、敏捷、活潑的特點，讓同學在廣泛、生動、好玩的活動中樂學，提高學習力量。從兒童的認知規律看，兒童最先認的字，是與他們的日常生活最親密相關的，如“爸〔father〕”、“媽〔mother〕”、“我(I)”等。因此，我們可以從同學的愛好入手，把同學的視野引向豐富多彩的生活中，提倡在生活中學習。蘇霍姆林斯基說過“愛好的源泉在于運用”，只有讓同學體會到所學學問的力氣與價值，才能讓他們永久地保持學習的愛好。

〔七〕借助生活中的實物、圖片等學習

教室里有很多現成的實物，如：門〔door〕、窗〔window〕、黑板〔blackboard〕、錄音機〔radio〕、桌子〔desk〕、椅子〔chair〕、墻〔wall〕,貼上單詞卡，讓同學看到什么就說出表示該實物的單詞。還可以分類進行識詞競賽，比一比誰熟悉的單詞多。如：學習用品類、水果類、蔬菜類、植物類、動物類。

〔八〕家庭教育樹立正確的教育目和動機，實行正確的教育手段

家庭是孩子學習的第一環境，父母是孩子的第一任老師。家長的教育觀念及其教育動機能直接影響著孩子。因此，提示那些望子成龍、望女成鳳的家長們在對孩子進行英語教育時應扭轉自己的教育觀念，采納科學的教育方法、正確的教育手段對孩子進行早期英語開發教育，真正到達開發智力、培育愛好、提高力量的目的。

另外，家長還要留意在孩子學習過程中給孩子制造機會使孩子盡量處于雙語環境中，只有在這種環境中孩子才能更輕松地學習英語學問與技能。英語是一門語言，只有多說才能學好，在日常生活中家長要有意識地引導孩子多說英語，多表揚鼓舞孩子，使他們在成人的激發和鼓舞下進一步強化活動愛好，形成良性循環。

有名的教育學家福祿貝爾曾說過“兒童就像饑渴的小苗需要水分和養料一樣，自然?渴望在適合的環境里自然而健壯的成長，他們需要活動的熟悉，需要愛好得到喚起和培植，他們要主動的進展自己”。只有遵循兒童學習語言的進展規律，才能激發起同學學習英語的愛好，打下“聽，說，讀”的基礎。老師寓教于樂，同學學得輕松、開心，愛好盎然，師生關系融洽，彼此全身心投入，從而使同學養成良好的英語學習習慣！

這次問卷調查使我更加了解如今學校生在英語學習方面存在的誤區和不當之處，留給我許多值得深思的東西。它使我熟悉到：轉變傳統的英語教學模式，使之更具開放性、自主性、實踐性、合作性、綜合性、創新性，已成為當前教學改革的主要趨勢；在教學中要充分表達以同學為主體，“以人為本”的教育理念，充分發揮同學自身潛能，實現其自我價值，這也正是當前素養教育的根本要求。此次調查對有想法走上老師崗位的我們是一個極大的關心，盼望它也能夠給在職的英語老師一點有益的啟示。

高校生暑假調查報告篇2

調查時間：

5月19日到6月8日

調查地點：

華北水利水電高校

調查方式：

網上問卷調查

一、引言：

高校生活已經匆忙過去兩年了，在這兩年的高校生活中，除了學習之外，我們更多關懷的問題就是畢業以后的就業，眾所周知要想找到一份抱負的好工作就必需具備優秀的的專業技能和肯定的社會閱歷和社會閱歷，由于在現實生活中，一個擁有豐富的社會閱歷的人才更簡單得到企業和老板們的青睞。因此，很多高校生就會利用空余時間或者是在假期打工，當然這不僅僅是高校生在外面打工的全部緣由，還有很多緣由，為了弄清晰高校生假期打工的詳細緣由，我近期設計了一個網上問卷調查對華北水利水電高校的同學做了一個簡潔的抽樣調查，通過網上反饋出來的數據對高校生假期打工緣由進行了分析與總結，下面是一些詳細的事項。

二、數據分析：

1、通過調查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的同學男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的同學。“在回答你假期都做點什么時？”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數據顯示我們的同學更多的是待在家里享受著假期的歡樂，而缺少自己賺錢的力量。“在回答你覺得高校生有必要假期去打工嗎？和是否有過打工的經受？”有超過一半的人認為隨便，依據個人狀況而定。但是沒有人認為不必要，且有70%的人有過打工的經受。由此看來當代高校都渴望得到社會的熬煉。

2、在回答“假如你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的打算或者曾經打工的閱歷嗎？”“你曾經做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的高校生選擇了會，針對問題二有74.47%的高校生選擇了有在假期打工的打算或者曾經打工的閱歷，針對問題三父母對高校生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的高校生選擇了做過，很少，有23.4%的高校生選擇了做過，常常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現象，由此可以知道高校生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分高校生已經在外實踐過了,說明高校生有劇烈的自主的意識，能夠有自力更生的力量，慢慢脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會閱歷，大部分高校生學會了自我，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎。

3、在回答“你想要打工的緣由是什么？”這個問題時，有81.33%的高校生選擇了熬煉自己的生活和工作力量，增加社會閱歷，閱歷，熬煉力量，有64%的高校生選擇了為家里減輕負擔以及為了今后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的高校生選擇了假期閑著不如找點事干，有58.67%的高校生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的高校生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現象說明大部分的高校生在空余時間打工是為了熬煉自己的力量，增加和積累自己的社會以及人生閱歷，而選擇其他緣由的例如為了賺些外快或者想自食其力的高校生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的到達的同時也會適當的增加一些社會實踐閱歷，只是他們自我總結的力量可能沒有那些以特地想要熬煉自己的力量，增加閱歷的高校生強。

在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的高校生選擇通過伴侶或者同學介紹，有18.67%的高校生選擇通過聘請廣告，有13.33%的高校生選擇通過中介了解，13.33%的高校生選擇其他，這個現象反映出高校生打工的途徑，其中還是大多數的高校生認為通過同學或者伴侶會給自身帶來平安感而且也是比較靠譜的，當然，在某些高校生的心中，也不乏有士氣的人敢于去嘗試新奇的事物通過中介找工作或者聘請廣告，這也是許多高校生選擇找工作的途徑，由于在同學這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。

4、在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的高校生選擇了和自己專業相關的工作，有10.67%的高校生選擇了服務員類型的.工作，有4%的高校生選擇了促銷員，說明白高校生在選擇打工的問題時，大多數的高校生會將該工作能夠培育自己的工作力量作為求職過程中最關懷的問題更情愿選擇與自己專業相關的工作，同時也有53.33%高校生選擇了工作薪酬在2000元以上，這也間接的說明白高校生在假期打工的緣由主要是為了增加自己的力量和收入，積累自己的社會以及人生閱歷。在回答下列問題“打工最大的問題是什么,是否簽訂雇員合同時？”46.67%的同學選擇權益愛護，但是卻有40%的同學在打工是卻有不注意簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時上當受騙過嗎？”有36%的同學間或上當受騙。而且遇到受騙的狀況30.67%的同學選擇算了吧就當是買個教訓。這樣同學的權益就得不到愛護。

三、總結：

經過這次的網上問卷調查以及自己對高校生假期打工緣由的了解，我認為大部分的高校生在空余時間或者假期打工是為了熬煉自己的力量，增加和積累自己的社會以及人生閱歷，這個緣由占絕大部分，閱歷和閱歷是張王牌，對以后高校生找工作有很大的關心，還有一些高校生是為了減輕爸媽的負擔，這是高校生假期打工的主要緣由，當然還有一些次要的緣由如想要自己能夠自食其力，想要打發時間，或者是某些高校生沒有自想法識，隨波逐流，看到別的高校生打工，自己就跟著去。但是不管由于什么緣由打工，作為同學首先平安是第一位，其次要學會愛護我們的合法權益和自身利益。在平常我們要多關注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作為我們的武器來維護自身的利益。

高校生暑假調查報告篇3

xx市居民家庭飲食消費狀況調查報告為了深化了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費狀況，特進行此次調查。調查由本市某高校承當，調查時間是xx年7月至8月，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是xx戶。各項調查工作結束后，該高校將調查內容予以總結，其調查報告如下：

一、調查對象的基本狀況

家庭收入狀況。本次調查結果顯示，從本市總的消費水平來看，相當一部分居民還達不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2.3%的消費者收入在xx元以上。因此，可以初步得出結論，本市總的消費水平較低，商家在定價的時候要特殊慎重。

二、特地調查部分

〔一〕酒類產品的消費狀況

1、白酒比紅酒消費量大。分析其緣由，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費；二是商家做廣告也多數是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。

2、白酒消費多元化。買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10～20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這或許跟消費者的地方情結有關。從紅酒的消費狀況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價格檔次越高，購置力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。

〔2〕購置因素比較鮮亮，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結論，生產廠商的合理定價是非常重要的，創名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。

〔3〕顧客忠誠度調查說明，常常換品牌的消費者占樣本總數的32.95%，間或換的占43.75%，對新品牌的酒持喜愛看法的占樣本總數的32.39%，持無所謂看法的占52.27%，明確表示不喜愛的占3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難轉變的，因此，廠商應在樹立企業形象、爭創名牌上狠下功夫，這對企業的進展非常重要。

〔4〕動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣揚，然后是親友介紹，最終才是營業員推舉。不難發覺，怎樣吸引消費者的留意力，對于企業來說是關鍵，怎樣做好廣告宣揚，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規模。而對于商家來說，營業員的素養也應重視，由于其對酒類產品的銷售有著肯定的影響作用。

〔二〕飲食類產品的消費狀況。

本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜愛的飲食進行，調查說明，消費有以下幾個重要特點：

1、消費者認為最好的酒店不是最正確選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應的，現將幾個主要酒店比較如下：

2、消費者大多項選擇擇在自己工作或住宅的四周，有肯定的區域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非肯定如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有肯定的遠距離消費者惠顧。

3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特殊是手抓龍蝦，在調查樣本總數中約占26.14%，以肯定優勢占據餐飲類市場。

4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。調查顯示，表示喜愛海鮮的占樣本總數的60.8%，喜愛火鍋的約占51.14%，在對季節的調查中，喜愛在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。

高校生暑假調查報告篇4

在被調查者中，60.5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務的概念有肯定了解。數據顯示，高校生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務的概念有肯定了解的同學中，認為電子商務對社會有很大影響的占23%；認為有肯定影響，但短期內難以形成規模的同學占46%；認為中國目前進展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務的進展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔憂，電子商務正以令人不可思議的高速度進展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深化調查時發覺，問題的確許多。

表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經濟管理專業的同學對電子商務詳細貿易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人(討論生32%)表示曾有過了解；4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟管理類同學。可見，在深化系統的學習中，電子商務漸漸表達了它的學科性——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的同學有其專業的優勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。

對電子商務的學習途徑

其次部分的調查主要是想了解同學學習電子商務學問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務學問的，從專業書籍與廣播電視上學習相關學問的并不多。

調查數據顯示，被同學引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面對群眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細的實施詳情，系統介紹電子商務學問的報刊并不多。

在普及電子商務方面受到同學們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯網世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務學問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數同學(本科生的65%和討論生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新進展動態和最新技術應用。

通過調查我們發覺，高校生們對電子商務都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務學問。但是，他們缺少系統全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的進展與壯大。

高校生暑假調查報告篇5

XX年的暑假是我進入高校以來的第一個具有真正意義的假期。

和全部的高校生一樣，對這個時間不算太短的假期的看法是：這是我們熬煉自己社會實踐力量的一個很難得的機會。作為高校生，我們考慮的最多的事情是，自己已經是高校生了，已經到了各方面都應當逐步學會自我的時候，當然這包括經濟方面的。不僅在思想上，我們許多人之中，大家在實際行動的方法上也一樣——利用這個時間肯定充分的機會外出打工，為自己在學校的花費查找屬于自己的出路，一方面可以減輕家庭中的負擔，另一方面就是實現自己現有的可以實現的價值，同時到達熬煉自己實踐力量的目的。

鑒于在高中畢業的假期期間外出找工作積累下的閱歷，我知道，很多地方對于工人的錄用，針對長工提出的條件往往優于短工，而同學更是被賜予更加苛刻的條件。另外，也考慮到自己的平安，并沒有貿然接受別人的招工懇求，更沒有任憑到其他的地方打工，放假之后就直接回家了。在家和一個伴侶認真商議?以后，在家進行了短短的預備，就到了伴侶母親所在的紡織廠。也真巧，我表弟也在那工作，因此，在那的工作和生活都很便利。

這個紡織廠全名為xx服飾生產公司，它所進行生產的主要是女士內衣。這個公司雖然是一家很年輕的廠子，但是在它所處的地區很具有市場競爭力，甚至是不僅在國內，乃至于在國外也有其寬闊的市場。值得指出的是，或許這個公司就跟人一樣，正式由于年輕，所以才敢打敢拼，才表現出令人嘆為觀止的蓬勃朝氣，它擁有著一流的技術設備，而且實行的是肯定人性化的合理的管理體制。它嚴格執行國家規定的八小時工作制，我們每天早上8點上班，十一點下班，中午十二點上班，到下午五點下班；伙食也很豐富，每頓基本上都是一人兩菜一湯，只有一點不好，就是每頓的主食都是米飯，這對于我們這些北方過去的人可特別不習慣，不過這一點有時間的話，可以在公司外面自己略微補償一下。實行這樣的管理方式，也難怪公司的競爭力名列服裝生產的前茅。

在這里，我所從事的主要任務是對生產了的服裝進行成品檢驗和包裝工作。從7月20到8月15日，在這短短的不到一個月的時間里，就服裝生產，我基本上把握了其要領。和全部其他類型的服裝生產的流程一樣，內衣生產也包括一下幾個步驟：生產打算的制定、物料進廠檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝等。而上述的生產步驟在詳細的生產工序中，游客總結為三個部分：其中，生產打算的制定屬于前期工作，物料檢驗、排料裁剪、縫制屬于詳細操作，剩下的鎖眼釘扣等屬于后期操作。

我還記得高中時曾經學過的經濟學問：好的產品的勝利出廠，不僅只是靠硬件設備的支撐，最主要的還是靠其自身良好的生產管理體系。而這些條件，歐樂服飾生產公司基本上全部具有。當然，任何事物都有其自己的缺點，這個公司自然也不例外。不過，我認為它最大的缺乏，就是生產的流水線上的分工不明，雖然混合工作有利于提高生產的速度以及類似于記件工作的方式有利于增添工人生產的主動性，但是同時也阻礙了明確的分工，一部分人只是和自己熟識的人一起工作，且多都挑最簡潔的工作，這就導致那些程序冗雜的工作流程基本上只有被支配到的人參加，而這部分多是重要程序，從而使產品的質量明顯得到威逼，不過，這些都已向廠長吳水土提及。信任在公司管理人員的逐步努力下，xx服飾的進展會登上新的臺階。

在服裝廠的日子里，我還參加了一個很特殊的事情——為自己以及大家生產的衣服照相。很明顯，這樣做的目的是為了對自己的產品進行網絡宣揚。這樣做的效果很好，很快就有人和我們聯系，從浙江回來時，我們還為老家熟悉的服裝賣點帶了一些產品，銷售狀況還不錯。

這次暑假的外出打工經受成為我暑假生活的主要組成部分。在這個過程中，我不僅學會了許多的技術和學問，還結識了許多好伴侶，盡管在服裝廠的日子很短暫，但是我們之間相互建立了永久難忘的友情。是他們在我們初到服裝廠時關心我們熟識那里幾乎生疏的一切，是他們在我們參與工作之后耐煩的教我他們已經嫻熟把握而我卻什么都不懂的服裝生產技術，更是他們讓我們在服裝廠的日子變的妙趣橫生，在工作之余帶著我們在浙江進行了盡興的游玩，讓我們停留在浙江的記憶變得豐富多彩。

難忘，我永久最好的伴侶！

難忘，在xx打工的日子！

難忘，高校最充實的假期！

高校生暑假調查報告篇6

調查顯示，xx年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大城市涉及16類行業和11類職業的網民的平均年薪為27060元人民幣。其中，9.1%的人年薪在5000元以下；13.7%的人年薪在5000～10000元；19.4%的人年薪在1萬～2萬元；15.3%的人年薪在2萬～3萬元；13.6%的人年薪在3萬～4萬；7.4%的人年薪在4萬～5萬；8.2%的人年薪在5萬～6萬；3%的人年薪在7萬～9萬；0.8%的人年薪在9萬～10萬；3.1%的人年薪在10萬以上。

由以上數據可以看出，低收入者的比例遠遠大于高收入者，兩端人數均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者占55.7%。

薪資收入排名前10位的行業中，it業年薪排在第一，其值為29948元。xx年是it業寒冷的冬天，其行業排名卻是第一，可見冬天來了，春天將會更輝煌。排在其次的是媒體/廣告業，其平均年薪是28239元，后面行業及其平均年薪依次排行為金融/保險(28218元)、商業/貿易(25840元)、詢問/法律(24404元)、建筑/房地產(23049元)、醫藥/保健(22799元)、教育/討論(19746元)、機械/儀表(19379元)、其他類行業(19041元)、政府/公用事業(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運輸(9250元)。

經營管理者收入最多

調查顯示，從事經營和管理類的職業年薪為最高，其平均值為41208元。其次分別為技術(36220元)、銷售(35965元)、編輯//翻譯(23598元)、律師/法律工(10340元)、公關/市場/廣告(21360元)、后勤/物流(13756元)、財務/審計(13223元)。

按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達68000元。經營和管理工，廣州排名第一，約為63083元，深圳緊跟其后，為62083元。公關/市場/廣告職業者，廣州以50833元勝于北京(35050元)。編輯//翻譯職業者，北京當仁不讓，其年薪為56000元，其次名深圳被甩到30000元。財務/審計的高薪收入還是產生在經濟中心上海市，其平均年薪為43333元。

各城市收入差距大

此次調查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位。而其余6城市均低于4萬元。

在被調查者最多的四大城市中，各城市最高收入的行業不一樣。北京地區收入最高的行業為it業，平均年薪為50125元；上海地區“詢問/法律”行業高居榜首，平均年薪水平為53254元；廣州薪金排在首位的律師/法律工行業的年薪超過50000元。在深圳，薪水最高的行業是“教育/討論”和“醫藥/保健”業，其年薪平均高達60000元以上。

高校生暑假調查報告篇7

xx首屆“中國高校生心目中最正確雇主企業”評比結果在歷時半年之后于近日揭曉。此次評比中，共有751家中外企業入選。在回答“中國高校生心目中最正確雇主企業五十家”提問中，眾多的跨國公司占據了相當的位置，僅有16家國內企業入選。

對于一批又一批的高校畢業生們來說，4月肯定是不同尋常的季節。在這個季節，挑挑揀揀的將來精英們紛紛簽下合同，把自己的將來臨時定下來。國企、外企、民企、創業，今日我們的高校生們面臨著以往無可比擬的選擇機會。毫無疑問，外企仍舊以他獨到的魅力吸引著我們的將來精英們，他們就這樣與外企結下不解之緣。

最受關注的雇主

人民高校會計系的畢業生小楊手中一度攥著幾個offer，這里面包括國際知名會計事務所普華永道、中國人民保險公司，在不少人由于工作沒著落發愁的時候，小楊由于這些令人眼紅的公司難以取舍而好生苦惱了一番。

像小楊這樣手中攥著幾個“公司”苦惱與不能取舍的將來精英在重點院校不乏其數。從企業的聘請工作來講，校內聘請始終是其重點。每年從11月份開頭，中外知名企業就瞄準全國的知名學府開展巡回聘請，像北大、清華、人大、復旦、上海交大、武漢高校等高校更是中外企業眼中的“寵兒”，既然這么多家企業都緊盯著這幾所高校，這些驕子們一個人手中攥著幾個“公司”也就很簡單理解了。那么選擇誰，最終要看誰的吸引力更大了。

xx的這次全方位意向調查中，一項好玩的調查是幾大知名高校眼中最受歡迎的雇主企業。據主辦方介紹，本次調查實行網上評比和線下評比相結合的方式，共收到有效問卷18000多份，參加評比的高校生來自北京、上海、廣東、湖南、湖北、四川等20多個省和地區的600多所高等院校。

參加此次評比的高校生中，從學歷構成上，本科學歷占60.89%，博士占1.68%，mba占1.04%。從畢業年份劃分上，63.7%的高校生是XX年即將畢業的高校生。所以這一調查也在很大程度上代表了XX年即將畢業的高校生的心聲。

從這些有名學府同學的反饋中我們可以看到，外資公司對于高校生有著相當的吸引力，而且像ibm這樣的公司更是在校內里深化人心，除了在北郵、四川電子科技高校及武漢高校三所學校，其無一例外地雄居榜首。

在進一步的十大受歡迎行業中“最有號召力”的公司的調查顯示，在電信、電子、房地產、金融這幾個行業，國內公司的吸引力漸漸增加，甚至超出了外資的公司。而在it、消費品、零售物流等行業，外資公司仍舊占有著優勢。

選擇外企的理由

小楊最終的選擇是簽約普華永道，這讓小楊的父母心存不滿，人民保險公司這樣的大國企，有住房，收入穩定，工作也輕松。其實公道地說，比較下來，盡管人保的工資可能會低一些，但包括住房各方面福利算下來，并不比普華差，可在小楊看來，外企的一整套工作流程能使人受到更嚴謹的熬煉和培訓，這對將來的進展更有裨益。

在英才網的此次評比中，海爾、國際商業機器公司(ibm)、微軟、聯想、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、華為、中國移動、西門子、tcl、中國電信、英特爾、三星、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、聯通等企業榜上出名。

在“中國高校生心目中最正確雇主企業五十家”中，眾多的跨國公司占據了相當的位置，僅有16家國內企業入選，雖然排名前10家的企業中有四家國內企業，包括聯想、華為和中國移動，而且高居榜首的也是內資企業———海爾，但很明顯，內資企業要吸引優秀高校生還需努力。

小楊之所以選擇外企，很大程度上是參照了兩位同門師兄的選擇。兩位師兄中一個進了工商銀行，一個進了前安達信，兩年過去了，銀行的那位師兄在柜臺辦理業務，那簡直就是一個機械工作的過程，根本學不到任何東西，師兄自己都在嘲弄自己就是一個數鈔票的工人，數的還不是自己的錢。安達信的那位升職，從a1到了a2，秋天非忙季的時候公司組織會計資格培訓，忙季的時候在全國各地的客戶間飛來飛去，雖然忙得兩腳不著地可是充實，而且師兄還告知小楊在外企的工作經受對于日后進展特別有關心，無論是出國還是跳槽。小楊可不想讓自己年紀輕輕的就在柜臺后面耗費光陰，外企供應的更多的熬煉機會使小楊下定決心選擇攻擊外企。小楊的想法代表了絕大多數畢業生的看法，他們年輕，對將來布滿信念，他們找工作時首要考慮的因素肯定不是安逸舒適養老，而是迎接將來的挑戰。

在對“畢業生選擇工作時首要考慮的因素”、“5年之后期望的職業改變”的分析中可以找到一些線索。調查結果顯示：有52%的人把“培訓和進展機會”作為首要考慮的因素。16%的人選擇了薪資和福利，還有10%的人選擇了公正開放的環境。在對5年后期盼的職業改變方面，42%的畢業生盼望成為領導或是項目經理，21%的人盼望成為該領域的專家，9%的人盼望出國留學、24%的人盼望創業或擁有自己的企業。從中我們不難看出，高校生對自己的期望還是很高的。外資公司以其敏捷的用人環境，多種多樣的培訓進展機會、特殊是對人力資源的敬重在高校生的心目中樹立了良好的形象。

ibm、微軟、寶潔、通用電氣、摩托羅拉、西門子、英特爾、三星電子、諾基亞、惠普、索尼、可口可樂、戴爾、沃爾瑪、聯合利華、普華永道、匯豐銀行、花旗銀行、麥肯錫、貝爾等被高校生選為“高校生心目中最正確外資企業雇主20家？，這些公司無疑也是無論自身業務還是外在形象塑造都非常勝利的企業。

怎樣進外企

走進任意一家高校，高校生學習外語的熱忱都是不行阻擋地劇烈。自習教室里書桌上最多的是外語輔導書，布告欄里面消失頻率最高的是各式外語輔導班，口碑最好的當屬新東方的口語班，托福雅思出國考試班，有非正式調查顯示：在重點高校里幾乎80%的同學上過這類輔導班。

學外語當然不僅僅是為了進外企，但外語好卻是進外企的先決條件之一，這也許也構成了不少高校生學好外語的動力。

但是學好外語明顯不是惟一條件。小楊所在的班是國際打頭的班，大