一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲感受(4篇)2023一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲一

對(duì)于一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，他們還沒(méi)有把握正確的寫字姿態(tài)，握筆方法，寫字習(xí)慣也不好，寫字時(shí)坐不端正，愛(ài)說(shuō)話，對(duì)于筆順間架構(gòu)造等把握不好。

寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的根本功訓(xùn)練。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的精確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美妙的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)展寫字教育，不僅僅是培育學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培育。

1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

做到“三個(gè)一“（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個(gè)字“（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。

2、把握漢字的框架構(gòu)造和一些常用的偏旁部首。

借助本年級(jí)語(yǔ)文課本需要了解的生字，從根本筆畫、筆順規(guī)章、框架構(gòu)造、偏旁部首等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。

3、落實(shí)筆畫的筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、收筆。

4、學(xué)生寫字做到“六字“要求（正確、端正、干凈）。

5、強(qiáng)化“提筆就是練字時(shí)“的意識(shí)，做作業(yè)時(shí)要和練字一樣仔細(xì)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

6、做到把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平常的書面練習(xí)之中，仔細(xì)寫好每一次作業(yè)。

觀看是熟悉事物的根底。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀看字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀看時(shí)，假如引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中。

小學(xué)生寫字往往眼高手低，緣由在于，相對(duì)某一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其觀看審美力量比擬強(qiáng)，但實(shí)際動(dòng)手書寫的力量還不夠，還沒(méi)有很好地把觀看審美力量轉(zhuǎn)化為書寫審美力量。那么，在寫字教學(xué)中如何幫忙學(xué)生提高書寫力量呢？

一年級(jí)起步階段，教師要具體指導(dǎo)寫字的根本筆畫、筆順規(guī)章，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展現(xiàn)寫字的全過(guò)程。教師要邊演示邊敘述：這個(gè)字是什么構(gòu)造，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性熟悉。但是，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀看力量的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時(shí)，運(yùn)用比擬的方法可以收到事半功倍的效果。

教師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看，認(rèn)真領(lǐng)悟，悉心仿照筆畫運(yùn)筆，嫻熟把握筆順規(guī)章，體會(huì)漢字的造型美。

（1）練字要嚴(yán)格要求。沒(méi)有法規(guī)，就不成方圓。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。”正確的寫字姿態(tài)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于愛(ài)護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。

寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，教師巡察，時(shí)時(shí)提示學(xué)生，時(shí)時(shí)訂正學(xué)生不正確的姿態(tài)和方法。書寫時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提示學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的構(gòu)造特點(diǎn)，及各局部的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要仔細(xì)書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字力量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（2）訓(xùn)練要有度，要注意學(xué)生的進(jìn)展。練字貴在精，而不在多。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我們教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分展現(xiàn)自己的勝利，為孩子制造展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。課堂上，我們采納板演、用實(shí)物投影儀等手段展現(xiàn)學(xué)生習(xí)作。課后，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻“公開(kāi)發(fā)表”，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多。這樣的競(jìng)賽雖無(wú)物質(zhì)鼓舞，但同學(xué)們照舊興致昂揚(yáng)，有時(shí)因沒(méi)有上榜，會(huì)嘀咕半天，眼中流露出的盡是懊悔，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有珍貴的上進(jìn)心。

孩子們?cè)趹B(tài)度、興趣上都需教師細(xì)心培育。另外，有些學(xué)生在學(xué)前教育中已養(yǎng)成了一些錯(cuò)誤的坐姿和握筆習(xí)慣，有待教師訂正。

2023一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)單韻母a，能讀準(zhǔn)字母的音和它的四聲;熟悉四線格，正確書寫字母a。

2、能找到兒歌中的韻母a和含有a的音節(jié)，在教師的指導(dǎo)下朗讀兒歌。

3、培育學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，閱讀時(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)”。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)單韻母a，能讀準(zhǔn)字母的音和它的四聲;熟悉四線格，正確書寫字母a。

教學(xué)難點(diǎn)：熟悉四線格，正確書寫字母a。

教學(xué)方法：觀看法，朗讀法，講授法

學(xué)習(xí)方法：跟讀法，練習(xí)法

教學(xué)預(yù)備：教學(xué)課件，相關(guān)投影

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入，導(dǎo)入新課

小朋友，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，每天到學(xué)校讀書識(shí)字學(xué)本事，怎樣學(xué)會(huì)讀書識(shí)字呢?首先要學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，學(xué)好了漢語(yǔ)拼音就能讀準(zhǔn)字音，識(shí)許多字，讀許多書，學(xué)許多本事。所以今日第一課我們就學(xué)漢語(yǔ)拼音。這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)一個(gè)單韻母。比看，誰(shuí)學(xué)得最快。

二、觀看圖畫，學(xué)習(xí)讀音

1、在學(xué)習(xí)方式上，可以在教師的啟發(fā)下，讓學(xué)生試著發(fā)音，教師點(diǎn)撥，學(xué)生反復(fù)練讀，體會(huì)a的發(fā)音。

2、在此根底上，教師留意實(shí)行多種形式，如領(lǐng)讀、齊讀、分組讀等，幫忙學(xué)生讀準(zhǔn)音。

3、小結(jié)學(xué)習(xí)方法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生自己想方法讀準(zhǔn)和記住a的讀音。

4、熟悉聲調(diào)符號(hào)，在教師的指導(dǎo)下觀看圖畫，利用手勢(shì)學(xué)習(xí)聲調(diào)，讀準(zhǔn)聲調(diào)。首先讓學(xué)生自己嘗試著熟悉四聲，讀讀a的四聲;重點(diǎn)是二聲和三聲的教學(xué)，要采納多種方式，讓學(xué)生反復(fù)體會(huì)這兩個(gè)聲調(diào)的差異。

三、指導(dǎo)書寫，正確執(zhí)筆

1、熟悉四線格。

2、觀看：a在四線格中的位置，指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)章進(jìn)展書寫。學(xué)生練習(xí)寫字母時(shí)，教師要巡回輔導(dǎo)，重視指導(dǎo)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)。

3、完成課后練習(xí)“讀讀寫寫記記”。

四、學(xué)習(xí)兒歌

1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是什么?

2、教師范讀。讓學(xué)生找找這首兒歌中哪些章節(jié)含有我們所學(xué)的拼音字母“a”。

3、教師教讀兒歌，學(xué)生們自己讀、齊讀。

五、養(yǎng)成性教育

依據(jù)“跟我學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)讀書時(shí)“眼離書本一尺遠(yuǎn)”。

板書：

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2023一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲三

從你媽媽的眼里，教師讀到了她對(duì)你的多少憐惜，她有多么的愛(ài)你。的確你是一個(gè)美麗的孩子，比起上個(gè)學(xué)期，你進(jìn)步多了，字寫得越來(lái)越美麗，作業(yè)訂正的名單里很多次沒(méi)有你的名字，可是，孩子還得加油啊!做事千萬(wàn)不要養(yǎng)成愛(ài)拖拉的毛病，教師期盼你更大的進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期的后半階段，你讓教師刮目相看。“有進(jìn)步”這個(gè)朋友時(shí)時(shí)跟著你，有了它，你上課仔細(xì)了，作業(yè)美麗了，成績(jī)也好多了。連續(xù)加油哦，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友。

在教師的眼里，你最大的優(yōu)點(diǎn)是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上能聽(tīng)到你積極的發(fā)言，作業(yè)本上能看到你美麗的字跡，晨讀課上能聽(tīng)到你瑯瑯的書聲，你是好樣的。同時(shí)，教師盼望你在學(xué)習(xí)上要更細(xì)心一些，馬虎是學(xué)習(xí)的敵人呀，盼望你別和它交朋友，平常多看課外書以增加自己的才智，好嗎?

教師喜愛(ài)你!喜愛(ài)你上課時(shí)那閃著才智光線的眼睛，喜愛(ài)你由于愛(ài)看課外書而變得那么聰慧的大腦，喜愛(ài)你由于喜愛(ài)集體而奔忙的身影……假如我的學(xué)生嘉良能在做事情的時(shí)候有更長(zhǎng)時(shí)間的一心一意，那金教師會(huì)把你當(dāng)成自己最大的傲慢，你能滿意教師的愿望嗎?

在教師的眼里，你是一個(gè)天才。真的，由于你的表現(xiàn)與同學(xué)有多么的不一樣：獨(dú)到的見(jiàn)解、有主見(jiàn)的共性、還有豐富的語(yǔ)言表達(dá)……這讓教師對(duì)你刮目相看，可是，假如這個(gè)“小天才”身上不再有“耍小聰慧”的影子，不再有馬虎的毛病，那她必將會(huì)成為真正的“大天才”。教師看好你!

在詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽上，我又看到了你非凡的一面，你是一個(gè)多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特殊愛(ài)集體、愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)，是教師得力的小助手。對(duì)自己的學(xué)習(xí)，你又是多么的仔細(xì)，要求上進(jìn)，假如班里的孩子都能像你一樣，那金教師會(huì)是學(xué)校里最幸福的人。孩子，再多看一些課外書，那樣你會(huì)更有才智。

在教師的眼里，你是那樣淳樸得意，文文雅靜。教了你一年，教師發(fā)覺(jué)立錫是一個(gè)挺聰慧的孩子，這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步多了。可是，教師也最終找到了你為什么成績(jī)老上不去的緣由，孩子，你的上進(jìn)心還不夠強(qiáng)，如你落伍的時(shí)候，你總是一副很不在意的樣子，知道嗎?這就是你學(xué)習(xí)最大的敵人，趕快把它趕跑吧，讓好成績(jī)與你早日交上朋友。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃耀著才智的光線，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你樂(lè)觀的性格讓你擁有很多朋友，假如你能再與“好學(xué)上進(jìn)”、“準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)”也早日交上朋友，那你就會(huì)是一個(gè)更聰慧的孩子。

特殊喜愛(ài)你上課大聲朗讀、大聲答復(fù)教師問(wèn)題的樣子，也喜愛(ài)你總是認(rèn)仔細(xì)真寫好字的作業(yè)本。教師盼望你還要多多讀課外書，多積存學(xué)問(wèn)，成為更聰慧的楊楊。平日里還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。

你猶如你的名字一樣清秀可人。做事從來(lái)都是認(rèn)仔細(xì)真的。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少得意的東西。孩子，有一點(diǎn)教師還要提示你，上課可要更用心啊!交頭接耳會(huì)讓你丟掉許多有用的東西。加油哦，教師期盼你的進(jìn)步。

2023一年級(jí)溺水安全心得體會(huì)及收獲四

一、根本狀況

本班共有學(xué)生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年齡7歲。

二、本期的工作準(zhǔn)備：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗“,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào),評(píng)出“拇指獎(jiǎng)“.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納“自理小屋“,“衛(wèi)生小天使“和“禮儀花園“等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài),我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直“的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視,并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙.

(二),班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到.“

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開(kāi)展“跳繩,做嬉戲,拍球“等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

(三),衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著