一年級新生入學家長會班主任發言稿

一年級新生入學家長會班主任發言稿1

敬重的各位家長：

早上好!

我是下沙小學去年一年級一班的班主任，很快樂大家對我們下沙小學的信任,將自己的孩子送到我們學校，從今日開頭我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的安康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是勝利的一半。為了您的孩子也是您家庭的勝利，我們都要做好各自的一半。

此時此刻，大家的心中肯定會布滿了期盼，布滿了疑問：幼兒園與小學有什么不同?我要留意什么?我要如何輔導孩子?開學要預備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學之初，家長應當做些什么”。

一、新生入學特殊要關注的幾個問題。

孩子進入一年級首先感到的是新奇、奇怪，學習上的全部行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長肯定要幫忙他們起好步，開好頭。

1、關注孩子入學后第一個月的心情(喜、怒、哀、樂)

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩定的一個月，是一些習慣、行為培育的最正確期，也是最簡單形成差異的一個階段。這時的孩子需要關懷、需要鼓舞(鼓勵)、需要理解、需要幫忙，更需要標準，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀看孩子的心情、興趣、身體的變化，急躁傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、教師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜愛那位教師，)通過傾聽來了解孩子在校的狀況，從而有的放矢進展引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。假如這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責任托付他人，那將是一種圓滿。

2.關注孩子第一個星期的學習(特殊是在家的學習安排)

好的開頭非常重要。必需重視開學的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成作業的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。到時懊悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業的習慣，特殊要提示家長：低年級的作業中有很多是口頭作業，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業，尤其是我們學校正在進展教與學方式的轉變，各科都會有預習紙讓學生完成，現在假如沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。

大家可以依據教學進程，可以讓孩子預備些明天課堂上的學習用品，把今日教師教的內容讀一讀，再把明天教師可能要教的也看一看，試著用教師講課的方法自己說一說。這其實也是幫忙孩子養成自覺學習的習慣。

3.留意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)

現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，學問、技能并不是第一位的，而自信念、興趣和責任心將影響到孩子連續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應當片面到孩子的考試分數。

請家長留意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。由于科學的評價起著導向作用，會幫忙孩子養成良好的共性品質和學習習慣。

孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開頭階段會呈現差異，當家長的要留意，沒有學過的，可能上一節課是無法完全把握的，因此要反復地進展練習，我們絕不要以此來批判孩子不用功，上課不用心，這會挫傷孩子的.學習自信念和積極性。從以往的閱歷看，經過一個多月的學習，孩子原有的學問差異根本都能消退，固然前提是你們家長能仔細協作我們教師的教學。這里特殊要提示那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫忙是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的特長來比擬，由于每個孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓舞孩子彌補自身缺乏，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進。

4.關注孩子的行為習慣：

在小學階段培育孩子養成良好的學習習慣特別重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。所以，各位家長肯定要留意孩子的習慣培育。關于習慣，我想說一下幾方面：

(1)培育孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子肯定要敬重長輩，觀察家長、教師、同學都要主動打招呼。周一學生要穿禮服，周二---周五穿運動服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，干凈大方即可。

(2)培育孩子的合作習慣。全部同學都是班級大家庭的成員，我們應當團結友愛，不允許發生沖突和摩擦。可是，孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發覺狀況，應準時與教師聯系。盼望家長在家和孩子溝通的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，寬容是一種美德。

(3)孩子的自我愛護意識和安全意識的教育。學校一再強調學生課間文明寧靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內外的安全監視員，安全教育每天抓，時時抓。盼望家長們也要培育孩子的自理力量，樹立自我愛護意識，危急的事情我不做，危急的地方我不去，告知孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。

(4)、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業后，自己削好鉛筆，預備好其次天要用到的課本、本子、文具等。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培育責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培育孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思索的過程，也是一個心理預備的過程(今日有那些學習活動，全部的預備做好了沒有)，也是培育良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，催促孩子仔細執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長不要常常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活力量強的孩子，學習力量、制造力量才會強。

(6)、學會應急：放學接送的連接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應當知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有生疏人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的。”時應當怎么做，特殊強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨便跟生疏人走，家長肯定肯定要記住，假如有可能，千萬準時來接。還有要告知孩子爸爸媽媽的電話號碼、具體的家庭住址。這是以防在課堂上發生意外，如生病時，上課的教師可以準時通知家長。

(7)、培育孩子愛勞動的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

固然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培育是一格簡單而精細的系統工程，習慣培育不是以朝一夕就能完成，家長要有急躁、有方法，最終才能獲得勝利。

二、對家長的幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的教師。真可謂是金玉良言!教育專家認為，關懷孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的典范，多幫孩子分析學習中的問題，探究學習方法。家庭教育非常重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心安康成長。

2、要常常與孩子溝通、溝通，以便了解孩子的在校狀況，比方上課聽講是否仔細，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能賜予孩子正確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀力量的同時，又增進了家長與孩子的情感溝通。珍惜這段美妙的時間吧!下沙小學正進展書香校園建立，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的歡樂。

4、對于班級治理工作，請各位家長對班主任的工作賜予理解和支持，不要過多干預，信任我們的班主任會公正地對待每個孩子，。比方，家長們最關懷的孩子的座位問題，教師會依據孩子的性別、身高來確定，實行小組輪番制。

各位家長，每個孩子來自不同的家庭，承受了不同的啟蒙教育。信任我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力擔當起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。仔細對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順當而歡樂地走好小學階段的第一步!

一年級新生入學家長會班主任發言稿2

敬重的各位家長：

大家好！

特別感謝你們在百忙之中抽時間來參與我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔當語文教學工作。

孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的教師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，很多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、嬉戲為主，進入小學開頭以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊急……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長肯定要幫忙他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今日在這里呢，。

一、生活常規方面

1、遵守作息時間

請大家翻開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清晰，要催促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，預備交作業，就開頭早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。留意下午的放學時間，周我們要開展業務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬闊，放學時人一多就簡單發生混亂。請家長們準時接送孩子。

2、學習用品預備

應當以簡潔有用為主，不要買那種顏色艷麗而且許多功能的，這樣孩子上課喜愛擺布，簡單分散留意力。

每天晚上預備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆常常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。

每個學生還要預備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反應信息并簽名。

3、生活用品預備

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，假如不見了或者搞爛了，會影響學生心情。

4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。

開學后我們給每個學生發一張課程表，對比課表，想一想：今日有哪些學習活動，全部的預備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思索的過程，也是一個心理預備的過程，也是培育責任意識的有效途徑。

二、學習常規問題

1、培育孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培育孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。

我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫助讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶狀況，并催促孩子糾錯、改正，也可以常常在作業本上寫：“連續努力”、“加油”等鼓舞的話語來鼓勵孩子學習熱忱。

口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于穩固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購置。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，漸漸讓他養成自己檢查、仔細做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否仔細，有問題準時補救，并簽字證明，那孩子在學問的把握上，確定特別堅固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業符號含義）

2、放學后主動與孩子多溝通在校學習了什么，以便家、校的協作，還能催促孩子更仔細地聽講。孩子養成了仔細傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最盼望看到的！

3、留意孩子讀書寫字的正確姿態，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿態做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提示

1、聯系方式

學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向教師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。

各位家長對孩子們的成長付出了許多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同擔當著他們成長的責任。盼望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，常常溝通溝通，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能安康歡樂成長。最終祝大家萬事如意！感謝大家！

一年級新生入學家長會班主任發言稿3

敬重的各位家長、各位新同學：

你們好！

作為一年級五班的班主任，我真誠地歡送各位家長、歡送我們的新同學！

首先，我特別感謝各位家長都特別積極地參與我們第一次家長會。同時，我也誠心地盼望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在正式溝通之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，林校長說過的一句話：敬重他人，從關閉手機開頭！敬重他人就是敬重自己！感謝各位的協作！

我先來點一下名，請大家依據我的點名挨次上交各項資料。

1、照片：請您在照片反面寫好孩子的姓名；

2、信息表：請留下父母的手機號以及常常接送孩子的老人家的座機號，以確保聯系暢通；

3、報到證：地址請填寫到門牌號，并核對好姓名；

4、接種證。

領到新書，有兩點要求：

1、以防喪失，避開給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；

2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛惜新書，每本書都要包好書皮，最好是透亮書皮。

從今日開頭我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的安康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是勝利的一半。為了您的孩子也是您家庭的勝利，我們都要做好各自的一半。

新學期開頭之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。盼望大家都能積極協作。

一、接送時間及地點

早晨7:20到校，11:00下課；

下午1:50到校，3:40下課。

請家長將孩子送至轉盤，不要過轉盤以東的路障。然后，由孩子自己步行至學校。從孩子第一天上學開頭，我們就鼓舞孩子盡量自己走這段路程，信任自己的孩子都能做到。假如您覺得孩子自己走的確有困難，學校給這樣的孩子一周的適應時間，一周后必需統一按要求做。

放學后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業，所以請家長依據這個時間做好接孩子的預備。我們教師將孩子送至放學地點，解散后教師最多陪