一年級班級工作計劃上學期(4篇)一年級班級工作規劃上學期篇一

上學期，由于每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間，總是回家太晚，約六點才從學校回家。導致接下來一系列的學習活動拖到十點過后才能完成，常常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚，一大早就處于勞碌焦慮的狀態，有時還遲到。原來讓他在學校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時間。可是這樣一來，感覺得不償失，所以，這學期起，必需每天我到校就要回家了。

以前我們回到家，通常都會看看英語碟什么的，并沒有立刻做作業。昨天第一天放學，為了讓他回家后立刻做作業，兩個人還鬧得不快樂。可是，不管怎樣，這個習慣我是下定決心必需強制執行的。我想一段時間之后，習慣了就好了。這個習慣的養成，對于以后的一個長期學習，也是特別有利的。

為了充分利用時間，我以前一般都會在吃飯的時候翻開英語碟給小宇看。可是，現在我發覺，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養成了一個吃飯慢的習慣。所以，聽聽語文音頻當作預習復習，既不影響吃飯，同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下，感覺挺好。

假如能夠在飯前把家庭作業做完，那飯后睡前的這段時間就能做做別的了，例如看看書，學習英語，或自由地玩一玩。學習英語一小時，閱讀一小時，爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的實踐了。

中文的閱讀確定是必需堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經養成，最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用安排時間。時間的治理，是重中之重啊！

我最大的目標就是做到持續。可能每天花的時間不會許多，但長期的持續是很重要的。現階段的英語學習規劃。starfall上p的學習（15分鐘），raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘），英語音視頻（45分鐘）。從時間上看來，每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以，還是時間的安排問題。后續的實踐過程中漸漸調整，漸漸總結吧。

一年級班級工作規劃上學期篇二

1每天朗讀課文。預習課文。復習課文。

2每天堅持讀課外書15分鐘。

3仔細完成教師布置的`作業。

1算，每天口算訓練一頁。

2每天仔細完成教師布置的作業。

1每天讀英語20分鐘。

2每天讀大山外語英語書20分鐘。

每周六下午錫九美校2：30-4：30兩個小時。

總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。

一年級班級工作規劃上學期篇三

這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊急而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

1、向學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為標準》，向學生進展行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參與學校各項活動，在活動中培育學生的力量。

4、注意學生的進步，做到“輔優補差”，面對全體學生，注意學生素養進展。

5、培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經受。

1、充分利用晨間談話，班會向學生進展思想教育。向學生了解《小學生日常行為標準》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，協作學校的輔優補差規劃，對后進生進展輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。

4、發揮班干部的作用，師生共同治理班級。由于年齡特點，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能治理班級，成為一個小教師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

6、、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園紅領巾播送站、流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采納敏捷多樣的欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追趕、公路行走看車輛、橫穿公路要不得、地下通道要行走、過街天橋別遺忘、生疏人不搭話、安安全全回到家。

8、布置好教室環境，增加學習氣氛。

9、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增加得到“小紅花”的想法。

10、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

一年級班級工作規劃上學期篇四

新學期新開頭，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規劃如下：

以《學校工作規劃》和《德育工作規劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，努力提高教育質量。積極參與學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

（二）培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體規劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

（四）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、準時清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協作著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻留意觀看他們的動態，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優秀的，有上進心的，關懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協作教師進展差生轉換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，肯定會到達令人滿足的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

九月份

1、開學的學生報名工作。

2、介紹我們的學校，自我介紹。

3、慶祝其次十個教師節。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《小學生日常行為標準》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、出好其次期黑板報。

3、積極預備，參與校播送操競賽。

4、安全教育。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、預備和參與各學