惠來中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是（）

單項選擇題：

A、國家財政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費附加

C、社會集資款

D、教育專項資金

2：老師職業(yè)道德的基本原則是老師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)著老師同教育事業(yè)的關(guān)系。???（）

推斷題

對

錯

3：（）被稱為“宇航之父”，他在1883年發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

單項選擇題：

A、齊奧爾科夫斯基

B、加加林

C、馮布勞恩

D、阿姆斯特朗

4：學校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的特地教育機構(gòu)，所以教育首先是為了達到（）的目的。

單項選擇題：

A、全民教育

B、社區(qū)教育

C、學校教育

D、家庭教育

5：在新民主主義革命和社會主義建設(shè)的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨勝利地完成了三次重大轉(zhuǎn)變：武裝抵抗國民黨反動派；工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，由戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)；撥亂反正，開拓中國社會主義道路。以下四項中哪一項會議與這些轉(zhuǎn)變無關(guān)?（）

單項選擇題：

A、八七會議

B、十一屆三中全會

C、七屆二中全會

D、遵義會議

6：主見人為的、依據(jù)社會要求強加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然進展的教育才是好的教育這一觀點的著作是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《愛彌兒》

C、《一般教育學》

D、《教育漫話》

7：在良好的環(huán)境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出污泥而不染。這種現(xiàn)象說明（）。

單項選擇題：

A、人的進展不受環(huán)境的影響

B、人們接受環(huán)境不是消極被動的，而是樂觀的能動的實踐過程

C、好的環(huán)境不利于人的進展，壞的環(huán)境更對人的進展有利

D、人是環(huán)境的奴隸，個人進展是好是壞，完全由環(huán)境來打算

8：遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

9：直觀的方法是教學的手段，而不是教學的目的，教學中不能為直觀而直觀。（）

推斷題

對

錯

10：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

11：現(xiàn)代同學的基本特點包括（）①同學是進展性的人②同學是完整性的人③同學是主體性的人④同學是具有差異性的人

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

12：課的類型分類的依據(jù)，始終以來主要有兩種基本形式，即依據(jù)（）劃分。

多項選擇題

A、同學的活動

B、傳統(tǒng)的方法

C、教學任務(wù)

D、使用的教學方法

13：高中課程要求同學三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。

單項選擇題：

A、116

B、114

C、36

D、24

14：“教育不應(yīng)再限于學校的圍墻之內(nèi)”是（）的教育抱負。

單項選擇題：

A、非制度化

B、前制度化

C、制度化

D、義務(wù)教育

15：班主任在與小明談話時說：“依據(jù)前段時間你的表現(xiàn)，雖然學習效果不很抱負，但特別努力，假如留意改進學習方法，信任成果會不斷提高。”其中的評價屬于（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、終結(jié)性評價

D、鑒定性評價

16：教育改革的核心是（）

單項選擇題：

A、方法改革

B、觀念改革

C、課程改革

D、內(nèi)容改革

17：備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必需做到（）

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學

C、討論教法

D、制定學期教學進度方案

E、制定課題、課時方案

18：老師對同學觀看后，準時將所觀看到的重要事實，以敘述性文字記錄下來，這種方法叫做（）。

單項選擇題：

A、軼事記錄

B、評定量表

C、檔案袋法

D、項目檢核表

19：學校不得使未成年同學在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動，否則就違反了同學的（）。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、人格尊嚴權(quán)

C、身心健康權(quán)

D、隱私權(quán)

20：教育學就是討論——和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。（）

單項選擇題：

A、教育事實

B、教育內(nèi)容

C、教育過程

D、教育原則

21：10歲的小小是家里的老大，但爸爸有著嚴峻的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學，要求其在家務(wù)農(nóng)。以下說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、小小有向監(jiān)護人提出接受義務(wù)教育的權(quán)利

B、爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

C、針對爸爸的行為，其他人有權(quán)向有關(guān)部門檢舉或控告

D、爸爸作為監(jiān)護人，必需依法使小小入學完成義務(wù)教育

22：教育測量的要素不包括（）。

單項選擇題：

A、參照點

B、單位

C、信度

D、量表

23：在班級管理中，通過擺事實、講道理來關(guān)心同學分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、實踐熬煉法

24：人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。

多項選擇題

A、行動對抗

B、認知失調(diào)

C、拉幫結(jié)伙

D、情感沖突

E、語言沖突

25：產(chǎn)前環(huán)境對個體進展的影響包括（）

多項選擇題

A、生育年齡

B、孕期養(yǎng)分

C、胎教

D、母親的心情

E、孕期環(huán)境

26：某縣中學老師李某對學校賜予他的處分不服，李某可以提出的申訴機構(gòu)是（）。

單項選擇題：

A、學校教職工代表大會

B、當?shù)乜h級人民政府

C、當?shù)乜h教育行政主管部門

D、所在省教育行政主管部門

27：老師專業(yè)情意進展成熟的標志是老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)抱負

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)方向

D、專業(yè)自我

28：老師職業(yè)道德的首要準則是（）

單項選擇題：

A、恪盡職守

B、依法執(zhí)教

C、廉潔從教

D、喜愛同學

29：通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。

單項選擇題：

A、習俗水平

B、前習俗水平

C、后習俗水平

D、一般倫理水平

30：聚合思維是制造性思維的核心。（）

推斷題

對

錯

31：德育過程的基本要素包括（）

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育活動

D、德育內(nèi)容

E、德育方法

32：教育目的本質(zhì)是（）。

單項選擇題：

A、培育社會精英

B、提高人口素養(yǎng)

C、促進社會進展

D、培育社會所需要的人

33：巴西人最寵愛的一種舞蹈是（）。

單項選擇題：

A、踢踏

B、桑巴

C、華爾茲

D、探戈

34：以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥是（）

單項選擇題：

A、強迫癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、恐怖癥

35：所謂“以小人之心，度君子之腹”是采納了下列哪種心理防備方法?（）

單項選擇題：

A、文飾

B、轉(zhuǎn)移

C、投射

D、幻想

36：“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

37：在體育界，運動員在國際競賽中得了金牌，嘉獎始終追溯到運動員的啟蒙教練，這說明老師的勞動具有（）。

單項選擇題：

A、將來性

B、滯后性

C、連續(xù)性

D、廣延性

38：布魯納的教學理論屬于（）

單項選擇題：

A、哲學取向的教學理論

B、行為主義教學理論

C、認知教學理論

D、情感教學理論

39：下列歷史大事按時問排序排列正確的一組是（）。

單項選擇題：

A、戊戌變法-馬關(guān)條約-五四運動

B、鄭和下西洋-戚繼光抗擊倭寇-鄭勝利收復(fù)臺灣

C、張衡創(chuàng)造地動儀-諸葛亮寫《出師表》張騫出訪西域

D、虎門銷煙-甲午中日戰(zhàn)斗-第一次鴉片戰(zhàn)斗

40：老師在教學過程中編制試題、評定同學學業(yè)成果的過程是指（）。

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、考試

D、評價

41：建立學習時間表屬于學習策略中的（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、方案策略

C、組織策略

D、資源管理策略

42：在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德推斷進展階段的討論中，聽從與懲處定向階段屬于（）。

單項選擇題：

A、習俗水平

B、前習俗水平

C、后習俗水平

D、權(quán)威水平

43：老師在上課過程中發(fā)覺同學有與學習無關(guān)的活動，比較合適的做法有（）

多項選擇題

A、用眼神提示同學

B、用語調(diào)變化提示同學

C、邊講課邊走到同學旁邊并稍作停留

D、敲擊講臺提示同學

E、暫停講課，提問違紀同學的同桌

44：產(chǎn)生心情障礙的緣由有（）

多項選擇題

A、生理

B、學習

C、人際關(guān)系

D、自我心理

E、社會

45：認知方式有優(yōu)劣好壞之分，深思型優(yōu)于發(fā)散型，場獨立型優(yōu)于場依存型。（）

推斷題

對

錯

46：“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學理論是（）。

單項選擇題：

A、強化原理

B、認知失調(diào)說

C、從眾說

D、觀看學習說

47：認同的動身點就是（）。

單項選擇題：

A、得到他人認可

B、試圖與榜樣全都

C、讓別人接受自己的思想

D、與他人相接近

48：加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、動作的定向階段

B、物質(zhì)與物質(zhì)化階段

C、出聲的外部言語動作階段

D、不出聲的外部言語動作階段

E、內(nèi)部言語動作階段

49：依據(jù)柯爾柏格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）

推斷題

對

錯

50：概念原則是指詳細整合這些定義特征的規(guī)章，包括（）

多項選擇題

A、確定

B、否定

C、關(guān)系

D、合取

E、析取

51：整合所學新學問、新舊學問之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的學問結(jié)構(gòu)的策略是（）

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、方案策略

C、組織策略

D、元認知策略

52：奧蘇伯爾依據(jù)學習的方式，將學習分為（）

多項選擇題

A、接受學習

B、發(fā)覺學習

C、意義學習

D、機械學習

E、概念學習

53：課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。

單項選擇題：

A、課堂規(guī)范

B、課堂氣氛

C、課堂管理

D、課堂紀律

54：古代教育是以使用青銅器、鐵器和——為標志的古代社會的教育。（）

單項選擇題：

A、陶器

B、手工工具

C、現(xiàn)代化技術(shù)

D、玉器

55：教學目標是評價教學結(jié)果的最客觀和牢靠的標準，但是教學結(jié)果的測量可以不依據(jù)教學目標。（）

推斷題

對

錯

56：并列結(jié)合學習比較困難，必需仔細比較新舊學問之間的聯(lián)系與區(qū)分才能把握。（）

推斷題

對

錯

57：（）階段的動作具有高度的敏捷性、穩(wěn)定性和精確?????性。

單項選擇題：

A、原型內(nèi)化

B、操作定向

C、操作嫻熟

D、操作仿照

58：遺忘的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

59：心理學的討論方法許多，其中主要包括（）

多項選擇題

A、試驗法

B、調(diào)查法

C、測驗法

D、臨床法

E、個案法

60：“你怎么這么懶?還不快去做作業(yè)!”屬于（）。

單項選擇題：

A、溝通本意是“想了解同學的心理反應(yīng)”卻變成了“斥責”

B、溝通本意是“指導(dǎo)”卻變成了“命令”

C、溝通本意是“提示”卻變成了“批判”

D、溝通本意是“想了解同學的狀態(tài)”卻變成了“督促”

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案A

解析1883年，“宇航之父”齊奧爾科夫斯基發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

4：答案C

解析：

5：答案D

解析八七會議堅決訂正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命和武裝抵抗國民黨反動派的總方針，A項正確；十一屆三中全會實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，作出了實行改革開放的新決策，全會開頭了系統(tǒng)地清理重大歷史是非的撥亂反正，B項正確；七屆二中全會上，毛澤東在報告中指出在全國成功的局面下，黨的工作重點必需由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，C項正確；遵義會議是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針、政策的會議，標志著中國共產(chǎn)黨從幼年到成熟，D項錯誤。

6：答案B

解析：

7：答案B

解析環(huán)境為個體的進展供應(yīng)了多種可能，對個體進展的影響有樂觀和消極之分，但人在接受環(huán)境時，不是消極被動的，而是樂觀的能動的實踐過程。

8：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

9：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

10：答案正確

解析√

11：答案A

解析現(xiàn)代同學的基本特點包括：(1)同學是主體性的人；(2)同學是進展性的人；(3)同學是完整性的人；(4)同學是共性化的人。

12：答案C,D

解析：

13：答案A

解析高中課程要求同學三年內(nèi)的總學分達到144學分。其中，必修學分116個。

14：答案A

解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延長到高校，并且除了一般的學術(shù)性學習以外，還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的許很多多專業(yè)課程和機構(gòu)。制度化的教育指向形成系統(tǒng)的各級各類學校。非制度化教育相對于制度化教育而言，它針對了制度化教育的弊端，但又不是對制度化教育的全盤否定。非制度化教育所推崇的抱負是：“教育不應(yīng)再限于學校的圍墻之內(nèi)。”每一個人應(yīng)當能夠在一個比較敏捷的范圍內(nèi)，比較自由地選擇他的道路。非制度化教育相對于制度化教育而言，轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式，更

15：答案B

解析：

16：答案C

解析課程改革是教育改革的核心。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案A

解析：

19：答案C

解析學校不得使未成年同學在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動，否則就違反了同學的身心健康權(quán)。

20：答案A

解析教育學就是討論教育事實和教育問題，揭，示教育規(guī)律的一門科學。

21：答案B

解析爸爸的行為觸犯了《中華人民共和國未成年人愛護法》。依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次章第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當敬重未成年人受教育的權(quán)利，必需使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。

22：答案C

解析教育測量的要素包括參照點、單位、量表。信度是衡量教育測量質(zhì)量的指標之一，而不是教育測量的要素。

23：答案B

解析從“擺事實、講道理”這一關(guān)鍵詞就可以看出訪用的是說理法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

24：答案A,B,D

解析：

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案C

解析《中華人民共和國老師法》第三十九條規(guī)定，老師對學校或者其他教育機構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對學校或者其他教育機構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的30日內(nèi)，做出處理。

27：答案B

解析老師的專業(yè)情操是老師對教育教學工作帶有理智性的價值評價的情感體驗，它是構(gòu)成老師價值觀的基礎(chǔ)，是構(gòu)成優(yōu)秀老師共性的重要因素，也是老師專業(yè)情意進展成熟的標志。

28：答案B

解析：

29：答案A

解析科爾伯格的道德進展理論中，將道德階段劃分為三個階段：前習俗水平、習俗水平和后習俗水平。習俗水平又包括尋求認可定向階段以及遵守法律和秩序定向階段。科爾伯格認為大多數(shù)青少年和成人的道德熟悉處于習俗水平。

30：答案錯誤

解析發(fā)散思維是制造性思維的核心。

31：答案A,B,D,E

解析：

32：答案D

解析由教育目的的制定依據(jù)可知教育目的本質(zhì)是培育社會所需要的人。

33：答案B

解析桑巴是巴西人最寵愛的舞蹈形式。

34：答案B

解析：

35：答案C

解析正確答案：C解析：投射是心理防備的一種方法，指明明自己有某種想法，卻認為別人有這種想法。考試大綱網(wǎng)站上就有，搜尋下載即可。建議：預(yù)備老師資格考試最好還是系統(tǒng)學習，可以學得扎實一些，遇到問題也會敏捷運用。

36：答案D

解析“桃李不言，下自成蹊”比方一個人做了好事，不用張揚，人們就會記住他。只要能做到身教重于言教，為人懇切，真摯，就會深得人心。其體現(xiàn)的德育方法是榜樣法。

37：答案B

解析運動員得到金牌，要嘉獎啟蒙教練，這說明運動員的成果和啟蒙教練的辛苦勞動是親密相關(guān)的。說明老師的勞動具有滯后性。

38：答案C

解析以布魯納、奧蘇貝爾為代表的認知心理學家認為，學習不是刺激一反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成或行為習慣的加強或轉(zhuǎn)變，而是學習者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)(認知結(jié)構(gòu))的形成和改組。教學就是促進學習者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的形成或改組，尤以布魯納為代表，形成了認知結(jié)構(gòu)教學理論。因此，本題選擇C選項。

39：答案B

解析戊戌變法，1898年；《馬關(guān)條約》，1895年；五四運動，1919年。A項錯誤。鄭和下西洋，1405年開頭；戚繼光抗擊倭寇，1560年左右；鄭勝利收復(fù)臺灣，1662年初。B項正確。張衡創(chuàng)造地動儀，公元132年；諸葛亮寫《出師表》，建興五年，公元22