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文檔簡介

攸縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定,任何經營場所不得向未成年人出售()。

單項選擇題:

A、食品

B、煙酒

C、生活用品

D、書本

2:教育的最基本途徑是()。

單項選擇題:

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

3:勸說法是通過擺事實、講道理,使同學提高熟悉、形成正確觀點的方法。下列屬于勸說教育法的是()。

多項選擇題

A、講解

B、報告

C、表揚

D、批判

E、參觀

4:依據學問本身的存在形式和簡單程度,學問學習可以分為()。

多項選擇題

A、符號學習

B、上位學習

C、概念學習?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

D、下位學習

E、命題學習

5:為了便于同學記誦,老師常常要求同學,多次重復背誦學習內容,這種學習策略屬于()。

單項選擇題:

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、閱讀理解策略

6:我國法律法規規定的學校生的睡眠時間是()。

單項選擇題:

A、9小時以上

B、10小時

C、8小時以上

D、8小時

7:最早在高校里講授教育學的是()。

單項選擇題:

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、康德

8:在班級人際關系的構成成分中,最主要的是()。

單項選擇題:

A、認知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行為成分

9:所謂的準時復習,應當是指().

單項選擇題:

A、在學習結束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

10:在建設主題網站時,有時候需要制作網站標志logo圖片,應使用以下()軟件進行制作。

單項選擇題:

A、Word

B、PhotoShop

C、Excel

D、PowerPoint

11:新課程以()為理論基礎。

多項選擇題

A、建構主義的學習理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實踐主義理論

12:短時記憶中的容量單位是()。

單項選擇題:

A、比特

B、字節

C、組塊

D、詞

13:遺傳素養能使人進展的可能性變為現實性。()

推斷題

14:德育過程的主要沖突是()。

單項選擇題:

A、教育者與德育內容、方法的沖突

B、無產階級思想和非無產階級思想的沖突

C、同學知的深與知的淺的沖突

D、教育者提出的道德要求與受教育者已有道德水平的沖突

15:非正式群體對個體的影響是樂觀的還是消極的,主要取決于老師對它的管理。()

推斷題

16:自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和進展進行評價的力量。()

推斷題

17:學習策略可以從以下幾個方面進行描述?()

多項選擇題

A、學習策略是學習方法或技能

B、學習策略是學習的調整和掌握技能

C、學習策略是內隱的學習規章系統

D、學習策略是學習方法和學習的調整掌握的統一體。

E、學習策略是元認知

18:下列關于人文常識的表述,不正確的是()。

單項選擇題:

A、開創三省六部制和科舉制的朝代是隋朝

B、“民為貴,社稷次之,君為輕”是孟子民本思想的體現

C、提出“中庸”這一中國傳統文化最高價值原則的人是孔子

D、嚴復翻譯出版的《天演論》所宣揚的主要思想是“師夷長技以制夷”

19:()是由美國心理學家布魯姆提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法。

單項選擇題:

A、把握學習

B、程序教學

C、合作學習

D、發覺學習

20:少先隊一個好的主題隊會應具有以下特點()。

多項選擇題

A、時代性

B、教育性

C、針對性

D、效益性

E、自主性

21:教育學最古老、最基本的核心是()。

單項選擇題:

A、教學工作

B、教學方法

C、教學組織

D、教學策略

22:從完整的問題解決過程來看,()是首要環節。

單項選擇題:

A、理解問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

23:某鄉鎮學校同學王某因病需休學一年,其父母應向()提出申請。

單項選擇題:

A、所在學校

B、市教育局

C、當地鄉鎮人民政府或縣級人民政府教育行政部門

D、縣級或市級人民政府教育行政部門

24:依據材料回答{TSE}題:北京有一所一般的農村學校,農夫子女占了全校同學的63%。一些老師認為,農夫子女從小就會勞動,好像沒有必要進行勞動教育。而學校通過調查發覺,一班級同學80%不會系鞋帶;三班級不參與家務勞動的同學占總數的69%,在勞動中怕臟怕累的現象非常突出;五、六班級40%以上同學不能正確對待社會勞動分工。在調查同學父母職業時,有的同學對家長職務帶“長”字的就洋洋得意,家長是一般工人、農夫的就不愿填寫,這一調查使老師們感到震動。請分析:{TS}你認為是否有勞動教育的必要性?()[單選題]

多項選擇題

A、有

B、沒有

25:學校教育的環境具有極大的人為性。()

推斷題

26:從兒童心理進展的特征看,學校生記憶的主要方式是()。

單項選擇題:

A、符號記憶

B、抽象記憶

C、命題記憶

D、形象記憶

27:強調直接閱歷為主的課程的典型表現形式是()。

單項選擇題:

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

28:孫老師是一位優秀的數學老師,在把握淵博的數學學問之外,還廣泛涉獵天體物理學、哲學和其他相關人文科學的學問。孫老師這種做法,體現了()。

單項選擇題:

A、孫老師自身的業務精深,可以涉獵廣泛的科學文化學問聊以志趣

B、孫老師具備了豐富的文化學問,有利于數學領域的教學

C、孫老師學習到了豐富的條件性學問,有助于補充本體學問

D、孫老師的做法對教學力量的提升沒有實質意義

29:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項選擇題:

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

30:個體身心進展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。()

推斷題

31:對被評價對象作出鑒定,區分等級,了解教育目標的實現程度,這屬于()

單項選擇題:

A、診斷性評價

B、終結性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

32:現代教育與傳統教育的根本區分在于重視()。

單項選擇題:

A、實踐力量的培育

B、思維力量的培育

C、想象力量的培育

D、創新力量的培育

33:授權性規章的表述詞是()。

多項選擇題

A、應當

B、不得

C、有權

D、可以

E、必需

34:以下詩句沒有體現中秋節的意象的是()。

單項選擇題:

A、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人

B、舉杯邀明月,對影成三人

C、花間一壺酒,獨酌無相親

D、但愿人長期,千里共嬋娟

35:學習過程是教育心理學討論的核心內容。()

推斷題

36:下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是()。

單項選擇題:

A、歷史散文從體例上分析,主要有編年體、國別體和紀傳體,聞名的“四史”(《史記》《漢書》《三國志》《資治通鑒》)均為紀傳體

B、“古體詩”是相對“近體詩”而言的,有以《詩經》為代表的四言古詩,以《古詩十九首》為代表的五言古詩以及雜言古詩。樂府詩中稱為“曲”“辭”“歌”“[來源公務員考試信息網]行”等,都是古體詩

C、“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云癡,誰解其中味”是清代作家曹雪芹對《紅樓夢》創作甘苦的自我感嘆

D、《百萬英鎊》是美國聞名作家馬克·吐溫的代表作。馬克.吐溫被譽為美國文學史上聞名的幽默大師

37:依據性格的特征差異,可以把人的性格分為()。

多項選擇題

A、外傾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

38:“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代()的教育特征。

單項選擇題:

A、中國

B、印度

C、希臘

D、埃及

39:以同學所在團體的平均成果為參照標準,依據其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是()。

單項選擇題:

A、常模參照評價

B、標準參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

40:表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”的階段是()。

單項選擇題:

A、依從

B、認同

C、內化

D、堅決

41:民主型和放任型的老師領導方式有利于課堂良好氣氛的形成。()

推斷題

42:不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

單項選擇題:

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創性

43:多元智力理論認為教育教學不應追求共性化。()

推斷題

44:學校在有裂縫的教學樓中對同學進行教育教學活動,這侵害了同學()的權利。

單項選擇題:

A、平安

B、受教育

C、受敬重

D、生存

45:認為學習是外部行為的變化的是()。

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

46:老師的職業角色主要有()。

多項選擇題

A、傳道者

B、示范者

C、管理者

D、討論者

E、父母與伴侶

47:編制課程表時,盡量將文科與理科和形象性的學科與抽象性的學科()。

單項選擇題:

A、隨機支配

B、分類支配

C、集中支配

D、交叉支配

48:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現象,在心理學上稱為()。

單項選擇題:

A、抑制現象

B、挫折現象

C、高原現象

D、低谷現象

49:老師是教育者,老師職業是促進個體社會化的職業。()

推斷題

50:態度的認知成分是指個體對態度對象所具有的帶有評價意義的()。

單項選擇題:

A、學問閱歷

B、觀念和信念

C、道德熟悉

D、道德觀

51:首創全身松弛訓練法的心理學家是()。

單項選擇題:

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

52:()階段的兒童思維以命題形式進行,思維進展水平接近成人。

單項選擇題:

A、感知運動

B、前運算

C、詳細運算

D、形式運算

53:在我國,中學校教科書長期以來采納()。

單項選擇題:

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

54:態度結構和力量結構相同,由認知成分構成。()

推斷題

55:下列屬于正式群體的有()。

多項選擇題

A、班級

B、幫派

C、小組

D、少先隊

56:下列沒有體現新課程所提倡的課程綜合化的價值的是()。

單項選擇題:

A、有助于培育同學綜合地了解和解決現實問題的意識與力量

B、有助于提高同學綜合地把握學問并進行遷移的力量

C、有助于激發同學的學習愛好和探究欲望

D、有助于削減學校教育與社會的聯系和互動

57:下列關于工作表基本操作的描述,不正確的是()。

單項選擇題:

A、按住Ctrl鍵并單擊每一個要選定的工作表,可選擇多個不相鄰的工作表

B、可以在同一工作簿移動工作表,也可在不同工作簿之間移動工作表

C、通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表

D、選擇“編輯”—“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表

58:從信息加工的角度來看,記憶的最終一個階段是()

單項選擇題:

A、編碼

B、提取

C、保持

D、加工

59:為當三好同學而努力學習是一種內部動機。()

推斷題

60:下列哪些老師的教學工作較為勝利?()

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

E、照本宣科

查看答案

1:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十五條規定,未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

2:答案A

解析教學尤其是課堂教學是教育最基本的途徑。

3:答案A,B,E

解析勸說包括講解、談話、報告、爭論、參觀。

4:答案A,C,E

解析符號學習、概念學習和命題學習是依據學問學習的簡單程度和學問的存在形式劃分出來的。

5:答案A

解析從選項入手可排解D項,它不屬于學習策略。依據題干表述可發覺,關鍵點為多次重復背誦內容,應屬于復述策略。故選A。

6:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中學校生近視眼防控工作方案》提出:保證學校生每天睡眠10小時,學校同學9小時,高中同學8小時。

7:答案D

解析康德于1776年在德國哥尼斯堡高校講授教育學,這是教育學列入高校課程的開端。

8:答案B

解析:

9:答案A

解析學習20分鐘之后,遺忘達42%,所以應當在學習結束立即復習。

10:答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】在建設主題網站時,無論是網站標志Logo圖片,還是其他所需的任何圖片。都可以使用Pho-toShop圖片處理軟件來制作和處理。

11:答案A,B

解析:

12:答案C

解析短時記憶的容量是7±2,短時記憶中的容量單位是組塊(信息的組織或再編碼)。組塊是指若干較小單位聯合而成熟識的、較大單位的信息體。

13:答案錯誤

解析:

14:答案D

解析教育者提出的德育目標要求和受教育者已有的品德水平之間的沖突是推動德育過程向前推動的關鍵所在。故正確答案為D。

15:答案錯誤

解析非正式群體對個體的影響是樂觀的還是消極的,主要取決于非正式群體的性質以及與正式群體目標的全都程度。

16:答案錯誤

解析自我意識的水平制約的是人格形成和進展的調整力量。

17:答案A,B,C,D

解析A、B、C、D四選項均為學習策略的特征,E項元認知策略是學習策略的一種。

18:答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】嚴復翻譯出版的《天演論》所宣揚的主要思想是“物競天擇,適者生存”?!皫熞拈L技以制夷”思想源自于魏源的《海國圖志》。

19:答案A

解析:

20:答案A,B,C,E

解析:

21:答案B

解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。

22:答案C

解析發覺問題是首要環節。

23:答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》其次章第十一條規定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故選C。

24:答案A

解析:

25:答案正確

解析:

26:答案D

解析學校階段的兒童,各種感知運動圖式開頭內化為表象或形象模式,用表象符號來代替外界事物;思維受直覺表象的束縛,記憶的主要方式仍是形象記憶。

27:答案B

解析:

28:答案B

解析孫老師廣泛涉獵的學問屬于科學文化學問,是老師專業學問的重要組成部分。C選項中的條件性學問一般指的是教育學、心理學等教育理論學問。

29:答案C

解析一把鑰匙開一把鎖反映的是德育的L大J材施教原則。

30:答案錯誤

解析個體身心進展的互補性不僅存在于心理機能和生理機能之間,還存在于其他方面。

31:答案D

解析:

32:答案D

解析:

33:答案C,D

解析義務性規范在表述形式上通常采納“必需”、“應當”、“義務”、“禁止”、“不準”、“不得”等字樣。授權性規范在表述形式上通常采納“可以”、“有權”、“不受……干涉”、“有……的自由”等術語。(本解析由張恩凱供應)

34:答案A

解析A項是九九重陽節的典故。故選A。

35:答案正確

解析:

36:答案A

解析《資治通鑒》為編年體。

37:答案B,C,D

解析依據性格的特征差異,將性格分為理智型、心情型和意志型。

38:答案D

解析本題考查古代埃及教育。

39:答案A

解析:

40:答案C

解析在內化階段,個體的行為具有高度的自覺性和主動性,并具有堅決性,表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”。

41:答案錯誤

解析:

42:答案B

解析課堂氣氛具有獨特性,不同的課堂往往有不同的氣氛。

43:答案錯誤

解析:

44:答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國憲法》及其他法律規定少年兒童的合法權利有:生存的權利;受教育的權利;

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