當雄中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：學校的校內的總體結構和布局、場所及校內環境衛生等均屬于學校的（）。

單項選擇題：

A、制度文化

B、組織文化

C、物質文化

D、觀念文化

2：“以解決問題和小組活動為特征的教學，老師作為學習的促進者”，是（）教育理論提倡的。

單項選擇題：

A、進步主義

B、社會重建主義

C、批判理論

D、永恒主義

3：課程的詳細表現包括（）。教科書課程標準各門學科課外活動教學方案

多項選擇題

A、教科書

B、課程標準

C、各門學科

D、課外活動

E、教學方案

4：進入中學后同學開頭寫談論文，他們能脫離詳細事物進行抽象規律思維。依據皮亞杰的思維進展階段理論這屬于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運階段

C、詳細運算階段

D、感知動作階段

5：一位老師興致勃勃地走進教室，突然發覺黑板上畫了一幅自己的畫像，引起課堂上一陣騷動。下列處理方式，最恰當的一項是（）。

單項選擇題：

A、不予理睬，擦掉畫，開頭上課

B、安靜而真誠地說：“畫得多好啊，的確像我，盼望這位同學以后為班上做畫報。”

C、馬上查找作畫人

D、批判教育同學

6：在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整。基于這一目的的進行的評定是（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、論文式評價

7：老師職業的特別要求是老師應具有（）。

單項選擇題：

A、組織力量

B、調控力量

C、管理力量

D、教育力量

8：在鋼的分類中，優質鋼是根據什么標準來分類的?（）

單項選擇題：

A、化學成分

B、用途

C、冶煉方法

D、冶煉質量

9：教育心理學只討論同學的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

10：假如一個人確認某種緊急情景不能轉變或掌握時，（）就取代焦慮成為主要癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、緊急

11：在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

12：討論表明，要獲得最佳的記憶效果，學習程度需達到（）

單項選擇題：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

13：某同學活潑，好動，樂觀，敏捷，喜愛交伴侶，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）。

單項選擇題：

A、多血質

B、膽汁質

C、黏液質

D、抑郁質

14：直接檢驗方式是檢驗假設的唯一方式。（）

推斷題

對

錯

15：留意的功能有（）

多項選擇題

A、調整和監督功能

B、維持功能

C、抑制功能

D、選擇功能

E、啟動功能

16：布魯姆認為，當同學實際花在學習上的時間達不到其學習所需要的時間時，其學習程度便達不到要把握的水平。（）

推斷題

對

錯

17：由于看到鳥的飛行而創造了飛機，這類制造活動的主要心理影響機制是（）。

單項選擇題：

A、原型啟發

B、負向遷移

C、功能固著

D、定勢影響

18：老師職業角色形成的最終階段是（）

單項選擇題：

A、角色信念形成

B、角色認知

C、角色認同

D、角色內化

19：以下屬于元認知方案策略的是（）

單項選擇題：

A、設置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監視自己的速度和時間

20：留守兒童小華身上有一些不良行為習慣，班主任老師應（）。

單項選擇題：

A、關懷愛惜小華，加強對他的行為養成教育

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴峻責罰小華，令其盡快轉變不良行為習慣

D、聯系小華家長，責令其督促小華轉變不良習慣

21：試卷一般由卷頭，導語和試題三部分構成。（）

推斷題

對

錯

22：（）一直被認為是老師專業進展最為關鍵的環節。

單項選擇題：

A、自我反思

B、在職教育

C、職前培育

D、人職指導

23：學校應當嚴格根據老師成長檔案袋的內容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

24：教育要適應人的個別差異應做到（）。

單項選擇題：

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

25：由于反映活動的形式不同，學問可以分為（）。

單項選擇題：

A、感性學問、理性學問

B、詳細學問、抽象學問

C、陳述性學問、程序性學問

D、方式方法學問、一般原理學問

26：使同學具有初步的辨別是非的力量是（）階段德育目標的要求。

單項選擇題：

A、學校

B、學校

C、高中

D、高校

27：同學管理是以“育人”為目的的活動。（）

推斷題

對

錯

28：團員的年齡段應為l4—28周歲。（）

推斷題

對

錯

29：“導生制”的管理模式最早消失在19世紀初的（）。

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、日本

D、法國

30：資源管理策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

31：老師的言論行為、為人處世的態度會對同學產生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現了老師的（）角色。

單項選擇題：

A、授業、解惑者

B、示范者

C、管理者

D、心理醫生

32：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、復述策略

C、元熟悉策略

D、精細加工策略

33：1世紀世界教育進展的趨勢包括（）

多項選擇題

A、全民教育

B、教育民主化

C、教育信息化

D、教育全球化

E、教育共性化

34：托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師。”這意味著老師要敬重同學、信任同學。（）

推斷題

對

錯

35：因材施教的實質就是依據國家規定的教材向同學施教。（）

推斷題

對

錯

36：“教育能夠干什么”是（）

單項選擇題：

A、教育的屬性

B、教育的目的

C、教育的功能

D、教育的效應

37：學校的精神或觀念文化是校內文化的核心。（）

推斷題

對

錯

38：聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、無差別原則

39：環境道德是調整人與自然之間關于生態環境利益關系的規范。（）

推斷題

對

錯

40：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

41：在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指（）

單項選擇題：

A、教學媒體

B、教學技術

C、教學手段

D、教學策略

42：一般而言．制造性與共性之間具有互為因果的關系。（）

推斷題

對

錯

43：試卷一般由卷頭。導語和試題三部分構成。（）

推斷題

對

錯

44：在群體壓力下，成員有可能放棄自己的看法而實行與大多數人全都的行為，這就是（）。

單項選擇題：

A、集體觀念

B、從眾

C、聽從大局

D、集體分散

45：廣義的學問可以分為（）

多項選擇題

A、概念

B、公式

C、定理

D、陳述性學問

E、程序性學問

46：個別教學系統，也稱PSl系統，它可用于一門完整的課程，其開發者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、布里格斯

C、凱勒

D、波思爾思韋特

47：一位老師走上講臺，發覺講桌上放著一張字條。上面工工整整地寫著：“老師你以為當老師就可以壓服同學嗎?你昂揚著頭，鐵青著臉，像個活閻王。但是有誰能服你呢?”落款是：“讓你最厭煩，等待你懲罰的同學”。下列處理方式最恰當的一項是（）。

單項選擇題：

A、向同學訴苦

B、不予理睬，連續課堂教學

C、稍作停頓，批判訓斥同學

D、在班上宣讀了信的內容，并檢討自己平常工作方法的粗暴，感謝這位同學給自己敲了警鐘

48：“老師中心論”的代表人物是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、盧梭

D、羅杰斯

49：道德意志實際上是道德觀念的能動作用。（）

推斷題

對

錯

50：馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人”，反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、敬重同學與嚴格要求同學相結合原則

51：（）的提出標志著在教育起源問題上開頭轉向科學解釋。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

52：“抱負和將來”是人生哪個階段的重要特征?（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

53：同學具有三種最基本的內在動機，即（）

多項選擇題

A、探究內驅力

B、奇怪???內驅力

C、勝任內驅力

D、互惠內驅力

E、敬重內驅力

54：中學校老師職業道德建設中老師對待教育職業的較高道德目標是（）

單項選擇題：

A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守

C、為人師表

D、樂觀進取

55：以下心理學家不屬于認知心理學派的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、斯金納

C、布魯納

D、奧蘇貝爾

56：假如兒童處于詳細運算階段，那么他的年齡是（）。

單項選擇題：

A、0—2歲

B、2—7歲

C、7—11歲

D、11—16歲

57：課堂社會環境包括（）。

多項選擇題

A、老師

B、溫度

C、同學

D、課堂情境

E、座位的支配

58：教育者創設肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

59：老師的根本職責是（）。

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、嚴謹治學

C、為人師表

D、教書育人

60：格式塔關于學習實質的看法，是建立在其對（）學習現象的觀看的基礎上的。

單項選擇題：

A、猿猴

B、白鼠

C、鴿子

D、兔子

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析題中所述是進步主義的觀點。

3：答案A,B,E

解析課程詳細表現：教學方案，教學大綱，教科書。教學大綱又稱是學科課程標準。故此題選擇ABE

4：答案A

解析如上題。

5：答案B

解析面對突發大事，B項的做法既快速地處理了突發大事，又鼓舞了作畫的同學，最能體現老師的教育才智。

6：答案B

解析：

7：答案D

解析：

8：答案D

解析鋼按化學成分可分為碳素鋼和合金鋼；按冶煉質量(依據硫、磷的含量)可分為一般質量鋼、優質鋼、高級優質鋼和特級優質鋼；按冶煉方法可分為平爐鋼、轉爐鋼和電爐鋼；按用途可分為結構鋼、工具鋼和特別性能鋼。

9：答案錯誤

解析教育心理學不只討論同學的群體差異，同時討論個體差異。

10：答案A

解析當人確信某種緊急情景不能轉變或掌握時，心情會變得更低落，這時抑郁漸漸取代了焦慮。

11：答案C

解析心理測驗是為心理評估搜集數量化資料的常用工具，心理測驗可按不同的標準進行分類，人格測驗包括多相人格調查表、愛好測驗、成就動機測驗、態度量表等。

12：答案C

解析：

13：答案A

解析：

14：答案錯誤

解析通過實踐檢驗假設有直接和間接兩種方式。

15：答案A,B,D

解析：

16：答案正確

解析系統暫無解析

17：答案A

解析鳥是原型，對飛機的創造起到了啟發作用。

18：答案A

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析留守兒童是班主任需要重點關注的教育對象，班主任應當以愛為工作的基礎，關心小華訂正不良習慣。故選A。

21：答案正確

解析識記性試題。試卷一般由卷頭，導語和試題三部分構成。也可以依據學習生活閱歷來推斷。(本解析由張恩凱供應)

22：答案B

解析在職教育相對于職前培育和入職指導而言，更具有針對性、實踐性和全面性，因此是老師專業進展的最為關鍵的環節。

23：答案錯誤

解析：

24：答案B

解析由于個體之間存在個別差異，所以針對不同的同學要采納因材施教。此題可以考規律分析解題。(本解析由張恩凱供應)

25：答案C

解析：

26：答案B

解析學校階段德育目標的要求：①思想政治方面的基本要求：喜愛祖國、喜愛家鄉，關懷家鄉建設；有民族驕傲感、自尊心；懂得社會主義初級階段基本路線的主要內容，了解社會主義現代化建設的常識；初步具有惜時守信、重視質量、講求效益、優質服務等與進展社會主義商品經濟相適應的思想觀念；有基本的民主與法制的觀念，知法、守法；立志為實現四化、振興中華而學習，正確對待升學和就業，初步樹立為人民服務的思想；信任科學，反對封建迷信和陳陋俗俗。②行為方面的基本要求：敬重、關懷他人，愛惜、關心他人；喜愛班級和學校集體，愛惜集體榮譽；樂觀參

27：答案正確

解析：

28：答案正確

解析：

29：答案B

解析導生制的管理模式屬于典型的個別教學制度，最早消失于19世紀初的英國。

30：答案錯誤

解析將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，這是指精細加工策略。

31：答案B

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案正確

解析托爾斯泰的這句話強調的是“要喜愛教育就必需做到喜愛同學”，所以意味著老師要敬重同學、信任同學。(本解析由張恩凱供應)

35：答案錯誤

解析：

36：答案C

解析：

37：答案正確

解析√

38：答案D

解析：

39：答案錯誤

解析：

40：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視覺代碼。長時記憶的模型有語義網絡和圖式。短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存。

41：答案B

解析：

42：答案正確

解析略

43：答案正確

解