棗莊市衛(wèi)生學校中職護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案—、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）護理(100100)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1護士護士執(zhí)業(yè)資格臨床護理2護士、醫(yī)療救護員護士執(zhí)業(yè)資格、醫(yī)療救護員資格急救護理3護士、護理員護士執(zhí)業(yè)資格社區(qū)護理4護士、醫(yī)療護理員護士執(zhí)業(yè)資格、養(yǎng)老護理員資格老年護理說明：可根據(jù)實際情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個證書。六、人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：(—)職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德，重視護理倫理，自覺尊重護理對象的人格，保護護理對象的隱私。2.具有良好的法律意識和醫(yī)療安全意識，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī)，依法實施護理任務(wù)。3.具有良好的人文精神，珍視生命，關(guān)愛護理對象，減輕痛苦，維護健康。4.具有較好的護患交流與醫(yī)護團隊合作能力。5.尊重護理對象的信仰，理解護理對象人文背景及文化價值觀念。6.具有從事護理工作的健康體質(zhì)、健全人格，良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。（二）專業(yè)知識和技能1.具有護理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學知識和技能。2.具有基礎(chǔ)護理的理論知識，規(guī)范、熟練的護理操作能力。3.具有臨床護理基本理論知識，規(guī)范的專科護理操作能力。4.具有以護理對象為中心，韶決常見護理問題和安全給藥的能力。5.具有對護理對象進行健康評估、分析和解決臨床常見護理問題的能力。6.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。7.具有病室和護理對象管理的基本能力。8.具有初步開展社區(qū)護理、進行健康教育和預防保健的能力。9.具有對老年人常見健康問題進行評估并實施護理的能力。10.具有初步對傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的能力。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：護理、助產(chǎn)本科：護理學八、課程結(jié)構(gòu)專業(yè)技能課畢業(yè)實習綜合實訓專業(yè)（技能）方向課急救護理方向社區(qū)護理方向老年護理方向?qū)I(yè)選修課急救護理技術(shù)、重癥監(jiān)護技術(shù)社區(qū)護理、健康教育老年護理、老年保健護理倫理、衛(wèi)生法律法規(guī)、病理學基礎(chǔ)、病源生物與免疫、精神護理專業(yè)核心課解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、藥物學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理公共基礎(chǔ)課中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學與人生、職業(yè)道德與法治、語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、歷史公共選修課醫(yī)用化學基礎(chǔ)、心理學基礎(chǔ)、人際溝通九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學和人文科學類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、畢業(yè)實習等多種形式。(—)公共基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求參考學時1中國特色社會主義依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合322心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合323哲學與人生依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合324職業(yè)道德與法治依據(jù)《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合325語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文課程標準》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1606數(shù)學依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1287英語依據(jù)《中等職業(yè)學校英語課程標準》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1288信息技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色969體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合14410藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝木課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3611歷史依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史課程標準》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36（二）專業(yè)技能課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1解剖學基礎(chǔ)了解入體胚胎發(fā)育概況，熟悉正常人體的組織結(jié)構(gòu)，掌握正常人體的組成、各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)和位置，能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，能規(guī)范地進行基本實踐操作，會運用解剖學基本知識分析、解釋臨床問題722生理學基礎(chǔ)了解生理學的研究內(nèi)容和任務(wù)，掌握入體及其各器官系統(tǒng)的主要生理功能，能運用生理學知識解釋各種生理現(xiàn)象，為學習護理專業(yè)知識奠定理論基礎(chǔ)363藥物學基礎(chǔ)掌握佃床常用藥物的作用、用途，藥物不良反應(yīng)的華本知識，能觀察藥物療效和不良反應(yīng)，能對常見疾病非處方藥物進行用藥指導和藥物咨詢，具有對常用藥物制劑進行外觀檢查、查閱藥物相互作用、檢索配伍禁忌與準確換算藥物劑散的能力，初步具備藥物應(yīng)用過程的護理技能724護理學基礎(chǔ)熟悉護理的基本概念，初步掌握護理的基本理論，確立以護理對象為中心的護理理念，能應(yīng)用護理程序指導實踐，掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作方法，能規(guī)范、熟練地進行各項華礎(chǔ)護理技木操作，能正確書寫護理醫(yī)療文件，能初步分析和解決臨床常見的護理問題1445健康評估了解心電圖的基本知識，了解常用影像學檢查的應(yīng)用指征及檢查前后的護理，掌握身體狀況評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義，掌握常用實驗室檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義，能正確進行系統(tǒng)全面的身體狀況評估，能熟練進行各種實驗標本的采集，能熟練進行心電圖操作并識別正常心電圖，能綜合分析評估對象的生理、心理、社會資料并找出護理問題，能正確書寫護理病歷546內(nèi)科護理了解內(nèi)科常見疾病的概念，熟悉內(nèi)科常見病患者的護理問題，掌握內(nèi)科常見病的護理評估及護理措施，具有對內(nèi)科常見病患者的病情變化、心理變化和治療反應(yīng)進行觀察和初步分析及處理的能力，能正確書寫內(nèi)科護理記錄，能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重癥患者進行搶救，能配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，能運用內(nèi)科疾病預防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育1267外科護理了解外科有關(guān)疾病的概念，熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容，熟悉外科常見病的處理原則，熟悉外科常見病的護理問題；掌握外科常見病的護理評估、護理措施，掌握外科常見急危重癥的救護原則和方法，能配合醫(yī)師對外科急危重癥患者進行搶救，具有初步管理手木室和配合常見手術(shù)的能力，能運用外科疾病預防保健知識和入際溝通技巧，向個體、家庭及社區(qū)提供保健服務(wù)，開展健康教育1088婦產(chǎn)科護理熟悉婦產(chǎn)科常見病的護理評估、護理問題，掌握婦產(chǎn)科護理的基本理論、基本知識，掌握婦產(chǎn)科常見病的護理措施，能配合醫(yī)師對婦產(chǎn)科常見急危重癥患者實施搶救，能配合醫(yī)師正確地進行婦產(chǎn)科主要護理技木操作，能運用婦產(chǎn)科疾病預防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育729兒科護理了解兒科常見疾病的概念，掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計劃免疫等知識，掌握兒科常見疾病的護理評估、護理問題和護理措施，能配合醫(yī)師對急危重癥患兒進行搶救配合，能配合醫(yī)師進行兒科常用護理技術(shù)操作，能運用兒科疾病預防保健知識和入際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供兒童保健服務(wù)和健康教育7210急救護理技術(shù)了解急救醫(yī)療服務(wù)體系，熟悉院外急救的概念、任務(wù)和管理，掌握院外急救及護理，掌握醫(yī)院急診科管理，掌握常見急危重癥患者的病情觀察、救治原則及護理，能正確實施常用急救護理技術(shù)3611社區(qū)護理熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和工作方法，熟悉社區(qū)環(huán)境中影響健康的因素和疾病三級預防策略，掌握不同人群社區(qū)保健護理工作要點，掌握慢性病和傳染病患者的社區(qū)管理和護理要點3612老年護理熟悉老年人各系統(tǒng)的老化特征和老年人的心理變化特征，掌握老年人健康評估的方法和內(nèi)容，掌握老年人的日常生活護理、安全用藥原則，掌握老年人常見健康問題及護理，掌握老年人的臨終護理，掌握老年各系統(tǒng)常見病的臨床特點和護理措施18（三）專業(yè)選修課1.護理倫理2.衛(wèi)生法律法規(guī)3.病理學基礎(chǔ)4.病原生物與免疫學基礎(chǔ)5.精神護理（四）綜合實訓綜合實訓包括教學見習及綜合技能訓練。教學見習旨在使學生熟悉醫(yī)院環(huán)境及臨床、護理工作內(nèi)容。綜合技能訓練旨在使學生進一步理解基本理論知識并掌握一定的操作技能，提升專業(yè)知識與技能的綜合應(yīng)用能力。（五）畢業(yè)實習畢業(yè)實習是學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實國家《護士條例》和教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)要求，在確保學生實習總最的同時，保證實習崗位與本專業(yè)面向的崗位群一致，并覆蓋執(zhí)業(yè)準入標準的內(nèi)容。畢業(yè)實習主要安排在教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院等。實習主要在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、手術(shù)室等進行輪轉(zhuǎn)。實習主要內(nèi)容包括病房的主要設(shè)備及使用方法，入院、出院病人的衛(wèi)生宣教和健康指導，病房及患者的管理，常見病患者的護理，基礎(chǔ)護理操作和專科護理操作，護理文件的書寫及醫(yī)療檔案的管理等。十、教學時間安排周數(shù)學期項目第一學年第二學年第三學年合計周數(shù)一二一二一二課程教學1618181668入學教育、軍訓22公益勞動綜合實訓22畢業(yè)實習201939畢業(yè)教育11假期11114考試11114合計202020202020120十一、實施性教學安排表課程類別序號課程編碼及課程名稱考核方式學時與學分各學期周數(shù)202020202020考試考查考證學分總學時理論學時實踐學時序號課程編碼課程名稱161818162019平臺課程公共必修課程1中國特色社會主義1232161622心理健康與職業(yè)生涯2236181823哲學與人生3236181824職業(yè)道德與法治423618185語文1231013610036446數(shù)學12381361360447英語123813610036448信息技術(shù)126964848429體育與健康123481447272222210藝術(shù)22321616211歷史22363062小計52856572284222042專業(yè)必修課程1解剖學基礎(chǔ)2472403242生理學基礎(chǔ)2236201223藥物學基礎(chǔ)4472502244護理學基礎(chǔ)2381447272445健康評估3472502246內(nèi)科護理3481369046447外科護理3461048024428婦產(chǎn)科護理3472502249兒科護理44644024410綜合實訓42600602W11畢業(yè)實習563911700117020W19W小計8520024921506862010模塊課程公共選修課程1醫(yī)用化學基礎(chǔ)2236261022人際溝通323630623心理學基礎(chǔ)32362882小計6108842424專業(yè)選修課程1病源生物與免疫學基礎(chǔ)223630622急救護理技術(shù)4464322443社區(qū)護理4464302444老年護理4464302445精神護理446430244小計18292152102216基礎(chǔ)實踐環(huán)節(jié)1入學教育、軍訓12600602W2畢業(yè)教育61300301w3社會實踐6130030小計41200120000000第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊1護理專業(yè)技能大賽--國賽22護理專業(yè)技能大賽--省賽23護理專業(yè)技能大賽--市賽24護理專業(yè)技能大賽--院賽25專業(yè)技能--老年照護1小計9000000000共計十二、教學實施（一）教學要求公共基礎(chǔ)課程教學要按照教育部有關(guān)教育教學基本要求，培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)，服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展，改革教學方法和教學組織形式，創(chuàng)新教學手段和教學模式，調(diào)動學生學習積極性，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)技能課主要培養(yǎng)學生掌握必要的護理專業(yè)理論知識、較熟練的崗位技能操作能力，使學生具有就業(yè)能力。課程教學內(nèi)容要緊密聯(lián)系護理崗位能力需求，突出應(yīng)用性和實踐性，達到執(zhí)業(yè)護士資格的要求；課程教學模式要依據(jù)護理崗位能力需求，突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色，提倡項目教學、案例教學、問題教學、角色扮演、情境教學等，強憫理論實踐一體化，教學做一體化的人才培養(yǎng)模式改革；開展早臨床、多臨床、反復臨床的教學見習，使學生熟悉醫(yī)院環(huán)境及臨床、護理工作內(nèi)容；開展技能考核、技能競賽等，提升專業(yè)知識與技能的綜合應(yīng)用能力。（二）教學管理教學管理要更新觀念，為課程改革、教與學的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，促進教師教學能力的提升，保證教學質(zhì)量。教學管理工作應(yīng)在規(guī)范性與靈活性的原則指導下，結(jié)合學校實際教學資源，體現(xiàn)專業(yè)特點，保證“教、學、做“三者相結(jié)合，提高教學效果。為實現(xiàn)學生的早臨床、多臨床，應(yīng)合理安排課程，調(diào)配教師，組織與管理好教學，提高校內(nèi)實訓室課內(nèi)外的使用效率，積極與校外實訓基地協(xié)調(diào)合作，完成見習、實習計劃。聘請中級以上職稱的行業(yè)專家參與課程建設(shè)與教學活動，共同保證本標準的實施質(zhì)量。加強對教學過程的質(zhì)暈監(jiān)控，改革教學評價的標準和方法，針對教學過程中的問題進行探索和研究，促進教師教學能力和科研水平的提升，保證教學質(zhì)量。十三、教學評價教學評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，即教師評價、學生互評與自我評價相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學業(yè)考核相結(jié)合，校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。注意吸納家長、用人單位參與教學評價，重視畢業(yè)生跟蹤評價。對學生進行職業(yè)綜合能力評價，評價內(nèi)容應(yīng)涵蓋情感態(tài)度、職業(yè)行為、知識點掌握、技能熟練程度和完成任務(wù)質(zhì)量等。課程考核分為考試和考查兩種，考核按課程教學標準的要求進行，護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等實踐性強的課程應(yīng)有技能考核。畢業(yè)實習要進行出科考核，畢業(yè)考試科目有護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理或護士執(zhí)業(yè)資格考試科目。十四、實訓實習環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓實習室和校外實訓基地。(—)校內(nèi)實訓實習室校內(nèi)實訓實習必須具備基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等實訓實習室。實訓實習室的建設(shè)應(yīng)保障教學、貼近臨床、注重人文。有條件的學校可設(shè)置模擬病區(qū)。序號實訓室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1基礎(chǔ)護理實訓室護士站1套/模擬病區(qū)多功能病床（配全套床上用品及床頭柜、床旁椅等）1張/4生組無菌技木操作用物1套/4生組隔離技術(shù)用物1套/4生組多功能護理人l具/4生組壓瘡仿真模型(1-4期）1套/10生組口腔護理牙模型1套/10生組洗胃模型1具/5生組女性導尿模型l具/5生組男性導尿模型l具/5生組灌腸與肛管排氣訓練仿真模型1具/5生組超聲霧化器1套/5生組皮內(nèi)注射模型1套/4生組上臂肌肉、皮下注射模型1套/4生組臀部肌肉注射模型l具/4生組靜脈注射手臂模型1具/4生組輸液泵3臺/20生組靜脈注射泵3臺/20生組搶救車2輛／示教室心肺復蘇模擬人3具/20生組全自動洗胃機2臺／示教室電動吸引器1臺/20生組給氧裝置（全套）1套/20生組2內(nèi)科護理實訓室智能化胸腹部檢查教學系統(tǒng)（教師機）1套／實訓室智能化胸腹部檢查教學系統(tǒng)（學生機）10套／實訓室人工呼吸機2臺／示教室心電監(jiān)護儀2套／示教室心電圖機2臺／實訓室各種穿刺模擬人及穿刺包3套/20生組3外科護理實訓室多功能創(chuàng)傷護理模型病人2具／示教室局部創(chuàng)傷模型1具/10生組換藥車3臺/20生組閉式引流拔管換藥模型3套/20生組氣管切開護理模型3套/20生組瘺管造口術(shù)護理仿真模型3具/20生組胃腸減壓器1個/2生組4婦產(chǎn)科護理實訓室女性骨盆模型1套/5生組女性骨盆附生殖器官模型l套/5生組高級電腦孕婦檢查模型1套/20生多普勒胎心監(jiān)護儀1套／示教室胎心監(jiān)護儀1臺/20生組分挽機制示教模型2臺／示教室高級會陰切開縫合技能訓練模型1套/10生組新生兒躋帶處理模型1套/10生組高級分挽與母子急救模型1套／示教室婦科檢查模型1套/10生組5兒科護理實訓室高級嬰兒護理模型1具/4生組新生兒沐浴設(shè)備及用物1套/4生組嬰兒護理模型1個/4生組紅外線燈或鵝頸燈2臺／示教室高級嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型1套/4生組（二）校外實訓基地學校應(yīng)當建立滿足護理專業(yè)實訓要求，與學生規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓基地。校外實訓基地分為教學見習基地和畢業(yè)實習基地兩類。選擇教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院為教學見習基地。教學見習基地的臨床指導教師、專業(yè)設(shè)施配備、業(yè)務(wù)范圍能滿足見習教學項目的要求。選擇教學醫(yī)院、綜合醫(yī)院及與專業(yè)技能方向相關(guān)的機構(gòu)為畢業(yè)實習基