本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學開頭結尾方法作文指導初中語文作文開頭結尾方法初中語文作文結尾技巧初中優秀作文開頭結尾

在語文的寫作中，作文的開頭是很重要的一片面，初中的學生若是可以掌管好方法技巧可以快速地提高自己的寫作.下面是我整理的一些關于初中語文作文開頭結尾方法的相關資料,供你參考。

初中語文作文開頭結尾方法

1.設置懸念，稀奇制勝：在《感愛生活之美》一文的開頭"我快要死了'。于是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什么病，怎么會死了呢?一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的奇怪心理。

2.作文有了一個好的開頭，還需一個圓滿的結尾。一篇文章的結尾要自然生動有力，不僅突出文章的結尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪：鼓舞，這樣的結尾會讓讀者產生一種"回眸一笑百媚生'的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結尾往往達不到這種效果，并且易犯畫蛇添足：空喊口號拖泥帶水等病，沖突了文章的結尾。所以結尾也需要我們用心設計。

3.卒章明志：以全文的內容為依托，運用干脆的語言把主題思想明確地表達出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待領會。如《無愧于天，無悔于心》的結尾："無愧于天，無悔于心的選擇。塑造的是千秋萬代的高貴與聰慧。因此巾幗才能負載著神圣的使命，成全雙贏的和平與進展的空間;巨匠才能忍辱負重打造不朽的聰慧與精神的豐碑;英雄才能維護人間的良知與正義的尊嚴!'文章以三個排比句有力地總結正文的內容，語言超脫干脆，鏗鏘有力，很好地升華了主題。

4.余音繞梁：古人曰"余音繞梁，三日不絕'。假設文章的結尾能有"余音繞梁'三日之效，讓人執卷流連，反復吟詠，那也是很不錯的。如朱自清在《背影》一文的結尾"唉，我何時再與父親相見。'一句"唉嘆'把思念父親的感情表露出來，而這唉嘆之后留下的空白讓讀者去體會，使讀者感情完全溶在一起。

初中語文作文開頭結尾精選

1.這難得的閑適時光，陽光賦予了我和暖，也賦予了我安然。樓頂花壇里的金盞菊雖然經過了霜染，但是，在陽光的愛拂下照舊笑容可掬，照舊傲霜臨立，那一團團，一簇簇怒放的生命，令人震憾，令人肅然起敬。

2.漫漫人生路上，一個人躑躅前行，無助、寂寞，落莫襲來之時，心里總是渴望擁有一個和暖的家、一個和暖的臂膀，亦或一句簡樸的話，讓你的身心和暖的宛如寒冷的冬季圍坐在熊熊的火爐邊，驅散身體的寒冷，和暖冰冷的心。

3.冬日里，我們需要太陽的光芒，我們更需要人情的和暖，那就讓我們像太陽那樣微笑著、和暖著吧!

4.熱愛家的靜雅，熱愛家的溫馨，熱愛家的實在。假設可以，只容許做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學;晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份和暖。

5.翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動，我想。還是用和暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不猛烈，卻讓人很安逸。

初中語文作文開頭結尾推舉

1.感知自然，就宛如做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領悟。答題術語的獲得很簡樸，翻翻教科書就能掌管，這就像通過科技途徑去認知自然。這種途徑能扶助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到總分值，它充其量只是"知'，并未做到"感'。務必要領悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這宛如要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟

2.初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長的青春就宛如那雷雨下的芳草，堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣熱愛在陽光下許下自己的理想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣，一樣容許在泥濘中追尋不變的堅持。

3.所謂柔嫩，不是毫無原那么地妥協退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加抵擋。我們不愿看到，心的柔嫩之處在現實的狂風暴雨中流血受傷，更不容許看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是夢想，柔嫩之余，人心中的堅硬仍舊可以承受起生命之重，仍舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。

4.每個人都想盡力過得好，開心一點，無憂無慮一點，單純一點。無所謂溫柔也無所謂倔強，一個人呆著時，聽點音樂打發一下時間，悠揚的旋律緩緩圍繞自己，投入整個身心去感受去體會音樂里的世界。悄悄的感受自己的世界，與摯友聚在一起時，跟著大家伙起哄喧嚷叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。

初中語文作文開頭結尾

1.自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是由于那是自己的選擇，無論如何不成輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，可能你會看到另外一場風景，可能你會擁有更特殊的體驗。由于未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封的以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你

2.每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是強烈地應承，并炫耀自己的湯面面條是自家手制的，魯是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣："老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?'老人卻一笑："哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?'

3.通往聰慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學一學柳宗元的"獨釣寒江雪'，于大自然中，會意融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。

4.不知何時，肩上停了一只蝴蝶。"他帶走的是我，留下的卻是他。我們在夢中飄動，在花間大笑，我們讓后人不解已久，可我們卻感知著對方。他對這俗世累了倦了，所以他為他妻子的解脫而開心。他無時無刻不在微笑，也無時無刻不在斟酌。他讓生命的每一刻都如我翅膀上的花紋一樣美艷。他選擇了我，讓自身也升華得如此美觀。'蝴蝶撲閃著翅膀，飛入花間。我閉上眼，這直透心房的花香不也是莊子的聰慧嗎?

5.古人吟詩"兩句三年得，一吟淚雙流'，方才有"語不驚人死不休'的震撼。然而，這種精神離今天的我們實在太遠了。在速度與效率所帶來的慌張與刺激中，精品之作也離我們越來越遠。我不敢說今天市場上的作品全部流于平庸，但在市場利潤的引誘下，可以斷定的是，有一片面，甚至是一大片面作品，早已隨浮華而去!"流水落花春去也'，這流失了的春華