




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Word第第頁免責協議書3篇免責協議書篇1
本合同文本為示范文本。簽約之前,雙方當事人應當認真閱讀本合同內容,對合同條款及專業用詞理解不全都的,可向相關部門詢問。為表達合同雙方的自愿原則,本合同文本中相關條款后都有空白行,供雙方自行商定或補充商定。雙方當事人可以對文本條款的內容進行修改、增補或刪減。合同簽訂生效后,未被修改的文本印刷文字視為雙方同意內容。
債務清償協議書
協議雙方:
債權人(以下稱甲方):
債務人(以下稱乙方):
乙方在年月因經營中發生資金周轉困難,向甲方融資人民幣萬元,期限自年月日至年月日。鑒于乙方目前的經營狀況,不能按原商定向甲方以貨幣資金歸還借款。甲、乙雙方經協商全都,甲方同意乙方以財物折抵其應償債務,雙方達成協議如下:
一、乙方以以下財物抵償于年月日向甲方的借款人民幣萬元(以乙方財務記帳憑證為據,復印件附后):名稱型號數量全部權證明及編號評估價值
二、本協議成立后三十日內,由甲、乙雙方共同向管理部門辦理財物全部權過戶登記。本協議自財物辦理了過戶登記之日起生效。上述財物過戶登記之日起,甲、乙雙方間的債權債務即解除。
三、因辦理財物全部權過戶登記所發生的全部費用,由甲、乙雙方各承當50%。
四、本協議所列的財物乙方已經向保險公司投保。本協議生效后,乙方負責將保險的受益權記于甲方名下,直至本期保險期滿。本期保險期滿后,財物的保險由甲方承當。
五、乙方保證上述財物的全部權上未設定過權利限制(如抵押等),亦未被有關機關查封、扣押、保全等。由于乙方或其他方面的緣由,財物全部權過戶不成,甲方仍具有債權人的法律地位,有權依法行使債務追償權。六、本協議生效后,若發生違約,則由違約一方承當經濟、法律責任。七、本協議經雙方簽字蓋章并經公證后成立。本協議一式四份,甲、乙方各持一份,一份交管理機關辦理過戶登記,一份由公證處備案。協議人
甲方:乙方:(公章)法定代表人:代理人:
簽訂日期:年月日簽訂地:
免責協議書篇2
甲方:***公司
乙方:XX
丙方:XX
甲、乙、丙三方就共同促進***公司的進展事宜,經友好協商,訂立協議如下。
第一條:甲方的直接責任人和實際管理者為乙方。其次條:甲方聘用丙方擔當法定代表人的職位。
第三條:丙方擔當***公司法定代表人期間,因公司行為造成任何經濟索償或法律糾紛,均由甲乙雙方共同承當相關的經濟賠償及法律責任,丙方無須承當任何責任。
第四條:本協議的未盡事宜由甲、乙、丙三方另行協商解決。
第五條:本協議一式三份,甲乙丙三方各執一份,具有同等法律效力。
第六條:本協議甲、乙、丙三方簽字并蓋章之日起生效。
甲方:***公司〔簽字蓋章〕
XXXX年XX月XX日
乙方:XX〔簽字蓋章〕
XXXX年XX月XX日
丙方:XX〔簽字蓋章〕
XXXX年XX月XX日
2法人免責協議書
甲方:上海春田教育培訓有限公司
乙方:XX
丙方:XX
甲、乙、丙三方就共同促進上海春田教育培訓有限公司的進展事宜,經友好協商,定立協議如下:
第一條:甲方的直接責任人和實際管理者為乙方。
其次條:甲方聘用丙方擔當法定代表人的職位。
第三條:丙方但任上海春田教育培訓有限公司法定代表人期間,因公司行為造成任何經濟索償或法律糾紛,均由甲乙雙方共同承當相關的經濟賠償及法律責任,丙方無需承當任何責任。
第四條:本協議的未盡事宜由甲、乙、丙三方另行協商解決。
第五條:本協議一式三份,甲乙丙三方各執一份,具有同等法律效力。
第六條:本協議甲、乙、丙三方簽字蓋章之日起生效。
甲方:上海春田教育培訓有限公司
XXXX年XX月XX日
乙方:XX
XXXX年XX月XX日
丙方:XX
XXXX年XX月XX日
3公司法人免責協議書
甲方:XX
乙方:XX
經甲乙雙方充分協商,在自愿公平、協商全都的狀況下,就乙方在使用托付甲方制作的廣告噴繪的相關事宜,達成如下免責協議:
一、協議中甲方制作的`廣告噴繪安裝地點為前進東路與順帆北路交叉路口位于大路北面的看板。
二、甲方安裝過程中、安裝完成后,若消失任何政府人員阻擋安裝或安裝完成后強力撤除的狀況,甲方不承當任何責任,一切責任歸乙方。
三、本協議解釋權歸昆山市天狼星廣告有限公司全部。
甲方:XX
法定代表人:XX
托付代理人:XX
XXXX年XX月XX日
乙方:XX
托付代理人:XX
XXXX年XX月XX日
免責協議書篇3
為了確保同學在校期間的人身平安,嚴格責任界限,健全學校教育―家庭教育―社會教育一體化網絡,依據教育部頒發的《同學損害事故處理方法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特簽訂本平安協議書:
1.同學的監護人是同學的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因同學的入學而轉移給學校,學校與同學只是教育管理關系,監護人應對同學進行平安教育和遵紀守法教育,同學在校期間學校應對同學進行平安教育和遵紀守法教育。
2.同學造成他人人身或財產損害的,由其監護人承當賠償責任,同學在校期間發生損害賠償糾紛,按本協議第3條處理。
3.同學在校生活、學習期間,因第三人的緣由造成身體受到損害,一般由第三人承當賠償責任;如能夠證明學校有過錯的,按學校過錯的大小確定學校應承當的賠償責任;如給他人造成損害的,一般由同學承當賠償責任。構成犯罪的,移交司法機關處理。
4.符合以下條件即可確定學校無過錯:
〔1〕損害大事的發生與學校的設施無關,或者雖與學校的設施有關,但學校的設施并無缺陷;
〔2〕學校或老師履行了應盡的教育管理職責,損害大事仍不行避開地必定發生。
5.同學放學后應馬上離校回家,非學校或老師的緣由同學在校內滯留、玩耍玩耍,造成損害的,學校不承當賠償責任。
6.嚴禁教職員工羞辱、毆打、體罰和變相體罰同學,如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和學校共同負責,學校還可依據情節對教職員工進行紀律處分,但教職員工履行職責,進行正常的批判教育,消失意外后果的,學校不負責任。
7.學校開展校內外集體活動,因組織不周,造成意外損害,學校應承當責任;因同學不聽指揮,違反有關規定,造成意外損害的,學校不承當責任。日常上課期間,同學未到校或私自離校,學校應準時通知同學的監護人。同學因此造成社會危害或消失意外事故的,學校不承當責任。
8.同學應嚴格遵守交通規章,消失交通事故的,由肇事方負責;在校內內騎自行車,違背規定消失事故,學校不負責任。
9.學校嚴禁同學玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承當責任;假如肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危急情形而不制止的,學校承當部分責任。
10.同學應按學校指定的地點食宿,在校外食宿造成意外后果的,學校不承當責任,學校指定的供應食宿方應按學校簽訂的責任書去履行職責,否則造成意外后果的,由供應食宿方負責。假如受害方能證明學校未盡到管理職責的,學校可承當部分責任。
11.學校必需加強校舍等設備設施的檢查,準時去除隱患。若隱患不能準時去除的,必需加以封閉并增設警示標志,且對同學進行平安教育,若未消退隱患又無警示標志,又未對同學進行平安教育,造成同學損害的,由學校承當賠償責任。
12.嚴格做到“四不準”即:不準橫穿公路、不準私自下河塘洗澡、不準購置零食或飲用不潔水和不準在非上課期間隨便進入校內。凡由此造成意外事故的,學校概不負責。
13.教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未仔細履行職責,或違背工作要求和操作規程造成事故的,由擅自離崗或違背規程,失責的工作人員負責。
14.同學在校內活動中發生平安事故或受到意外損害的,在同學投保的狀況下學校有責任主動協作家長向保險公司申請索賠。不履行投保的同學需家長與班主任簽訂協議,不投保造成后果的一律由同學自行負責,學校概不負責。
15.同學在已經投保狀況下,發生平安事故后,受損害的同學,其父母〔監護人〕不愿協商調解的,或經協
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何購買護理
- 數字智慧方案智慧政務及應急指揮中心整體建設方案
- 紀檢組工作實務專題培訓
- 城鎮道路工程施工與質量驗收規范
- 交警事故防范方案(3篇)
- 2025年軍隊文職人員招聘《護理學》試題(網友回憶版)
- 慈善捐贈物資免征進口稅收暫行辦法
- 嵌入式開發中的團隊協作技巧試題及答案
- 2025年C語言實戰試題及答案合集
- 2025版高考生物一輪復習第2單元第1講細胞膜和細胞核教學案新人教版
- 積分制管理的實施方案及細則
- 正定古建筑-隆興寺
- 走進物理-基礎物理智慧樹知到答案2024年廣西師范大學
- 三菱電梯型號縮寫簡稱
- 2024年版-生產作業指導書SOP模板
- 歷年考研英語一真題及答案
- 寵物殯葬師理論知識考試題庫50題
- 飛花令“水”的詩句100首含“水”字的詩句大全
- 門診常見眼科病
- 保育師中級培訓課件資源
- 教學機房規劃方案
評論
0/150
提交評論