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在生活、工作和學習中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是為大家搜集的總分值作文7篇，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。

總分值作文篇1

我想起父親的溫暖。

我還記得那是一個雨夜，聽村口的“百事通〞說，今天鄰村里來了個表演絕技的武術團，那個個都是真絕技啊，有上刀山，丟飛刀等等，聽得我的心里癢癢的，于是我纏著爸爸一定要帶我去看。鄰村里傳來點點絲竹聲。

下了一天的大雨讓路變得泥濘不堪，腳一踩全是黏糊糊的泥巴，走遠了腳上越來越沉重。踩在泥地里腳下發出咯吱咯吱地聲響，在寂靜的黑夜里傳得真切而又遙遠，一如走在杳無人跡的荒原大漠，唯有我手上的一只手電筒在黑暗里翻開了一條光路，漸漸地腳上的沉重讓我邁不開步子，爸爸見此，彎下腰便把我背起來，一深一淺的走著。

突然，父親一個趔趄跌倒在泥路上，父親護住我，我才沒有跌的太嚴重，我用手電筒一照，一塊大石頭裸露在父親腳邊。我感覺到父親的臉被強烈的刺痛扭曲得很難看。我心慌地沉默著，木然地楞在泥路上，站在倒伏的父親身邊，不知所措。父親，我的父親，他，卻仍然從地上漸漸撐扶起來，揉了揉崴疼的腳踝，又堅決地握住我的小手，向前蹣跚走去。腳下的雪一高一低，一急一緩地響著，聲音很是混亂。我覺出父親每走一步都咬緊著牙關，我似乎感覺到父親的腳傷的很嚴重，我想回去了，我對爸爸說道，“沒事，爸爸好著呢，你看，前面就是村口了。〞爸爸指了指前面。

那一夜，父親用他崴痛的雙腳雕塑般立在泥路上，讓我在他疲憊的肩膀上看了一夜的絕技表演。

幼時許多事情我都記不清了，這唯獨這一件，深深地刻在我了我都腦海里，那夜的表演我已經記不清了，我記得的是父親的溫暖。父親給了我這樣的溫暖，我也要成為父親的溫暖，報答爸爸對我的付出。

總分值作文篇2

有夢誰都了不起。我一直堅信著夢想是動力的源泉。

有了夢想才會使社會進步，使人類開展。

夢想對于每個人來說也是不同的。但他們的美妙祝愿是一樣的。

雙目失明的人夢想著看到春天的那一縷陽光。

雙兒失聰的人夢想著聽到夏天的那一絲旋律。

不能說話的人夢想著訴說秋天的那一份悲愁。

不能走路的人夢想著踏上冬天的那一塊凈土。

雙臂沒有知覺的人夢想著舉起一把希望之火。

夢想是什么?

學生眼里夢想是成才。商人眼里夢想是金錢。運發動眼里夢想是冠軍。

夢想讓我們走得更近，它傾聽著我們的心聲。夢想讓人生有了意義，讓生命有了目的。

夢想是遙遠的，但又是觸手可及的。夢想是什么可能沒有人知道。夢想是千變萬化的。一個沒有夢想的人就像一具行尸走肉一樣。沒有了夢想，就像沒有了靈魂一樣。

假如世上沒有了，夢想人類將變得空虛。人類將停留在那個蠻荒時代。世界上不會有文字的出現，也許人類還赤裸著身軀。

既然有了夢想就要實現它，不然夢想只是大腦中的一個波段而已。沒有實現夢想會留下終身的遺憾。

但實現夢想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必需要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來爬。也就是說我們可以把夢想分成各個小夢想來實現。

實現夢想是一個艱辛的過程。只有堅持下來的人，才會成功。夢想實現的過程會流淚，會流汗，還有可能會流血。夢想每個人都可以有，但實現夢想只是對少數人開放。

夢想雖遙遠，但總會實現。夢想真是一個奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢。我相信這個世界會因夢想而改變!

總分值作文篇3

張開雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢想因你而燦爛花開；站在了明天的.窗前，你的整個世界才能屬于你，你的生命才會更精彩。

——題記

一

童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香。花瓣上斑駁的記憶，留下了我不眠的夢。

“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找自己。〞不知是誰，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動雙翅，優雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風瑟瑟，吹皺一池春水；夢蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉。“花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風。〞花兒站在我面前，安祥地帶著我的情愫，睡在柔風呢喃的懷抱中。

季節的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來滿地春的活力。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過夏、秋、冬，最終回到這兒來，充實我寂寞的季節。

“想念因間隔而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福。〞有了春的想念，才使雪姑娘英勇地站到了春天，為這大地彌漫盎然活力；柔風吹來了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來滿園子金黃碩果；果實誘來了冬，收獲的大地凍結了一身寒……

夢想周而復始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。

二

宣泄的淚，擊碎了我開花的夢。風從遠方吹來，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進友誼港灣。

窗外的楓樹粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點燃了我早已站立起來的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩，詩中有朋友的溫順，有朋友的細語，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀。“聞道欲來相問訊，西樓望月幾時有。〞朋友的回信，溫馨的問候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。

淅淅瀝瀝的雨，藍色的淚滴，在友誼的和美下駐足翹首。時間的琥珀站在了友誼的身后，只見它頑皮地將友誼凝成蝴蝶結，讓和美的瞬間散入了藍色的夢里。

“落木千山天遠大，澄江一道月清楚〞。友誼的音符串滿人生喜怒哀樂，鼓勵的言語蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠，我的夢中世界才能真正屬于我。

單獨佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著生命的綻放。

今夜無眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時代的夢里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來，整個世界將為我淺吟低唱……

總分值作文篇4

回首昨天，我還在笑別人由于上學而半夜睡不著覺起來看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來幾次，想著：老師應該早早的起來去學校繁忙了吧？同學們也因上學穿上新衣而快樂無比吧？……我帶著懸念起了床，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。〞我說著趕緊把門關上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。

在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？〞他說：“我媽沒來，我爺爺來的，可我如今找不到我的爺爺了。〞我又說：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。〞他連忙點點頭。

剛進班，那陽光得意的男孩——王豐向我打著招呼，就像草原上脫韁的野馬被拘謹了，我們放下書包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認識的生疏人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦，同學們是那么懂事。

再次回到教室，班主任已經先講本卷須知了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見。他講的不再是本卷須知，而是對自己孩子的百般呵護。

不知不覺，已經是最后一節課了，我們認真聽講不再打鬧淘氣。

時間一點一滴的過著……

已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破寂靜，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來干，唉！老師掃到我這兒來了，我幾次想說：“老師讓我來吧！〞可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！

開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。

總分值作文篇5

風霜雨雪中，穿著破舊的棉襖，在一世繁華中守著一個破爛的小攤，將所有快樂驅出門外，面對著微薄的收入和家庭負擔或是愁眉苦臉或是哀聲低嘆……大多數人們心中的小商小販的生活就是如此，但是走近了才知道，他們的生活，其實也有晴空萬里，也有一份獨特的快樂。

在菜市場門口，有一條小街，每次爸爸去買菜，我都在小小街旁等候。街上人來人往，還有各式各樣的小販就地擺攤。此時少有人光臨，兩個小販正邊嗑著瓜子邊閑聊。“你們今年收成好吧？〞“啊，也就那么點兒。〞“你們家孩子呢？〞“在家呢。待會兒給他做飯去，你中午吃什么呀？〞“隨意吃點吧。〞“今天太陽挺好。〞“是啊。〞……話題東拉西扯，沒有固定，但他們漫不經心的神態，對照著橋上來去匆匆的行人，竟多出一份悠閑自得。陽光似乎也更眷戀他們，把冬日難得的溫暖灑在他們那個小角落，照在他們眼角飽含風霜的皺紋上，驀地多了一份現世安穩，歲月靜好。

相比這邊，街的另一邊的大媽就“兢兢業業〞多了，左盼右盼終于盼來了一位顧客，忙熱情的介紹：“這是地瓜干，可香了，要點兒不？〞路人嘗了一根，點了點頭。大媽笑得合不攏嘴，敏捷的稱量，說道：“還差兩毛一斤，你再放兩根吧。〞路人牽著的孩子努力抬著手，想要夠到木板車最外面的葡萄干，大媽抓起一把塞到他手里，爽朗的笑著說：“拿著吃吧。〞小孩的兩只小手都捧不住大媽那一把葡萄干。她謝絕了路人另給的錢，只是說道：“好吃下回再來。〞

墻根旁，兩個小孩正拿著粉筆在墻上量身高，兩人身高相當，一時分不出高低，小男孩堅持道：“我比較高！〞小女孩也不容落后：“我高！我高了這么多！〞她踮起腳指著兩條粉筆印間細小的縫。，雖是幾乎細不可見的縫，但她的認真讓小男孩也嚴肅起來：“是嗎？我們再量一次！〞遠處的水果攤傳來呼喚聲：“孩子們，吃飯啦！〞兩人一聽，扔下粉筆就跑了過去。我不由自主的跟了過去。兩個孩子正在水果攤捧著拉面吃得不亦樂乎。旁邊襪子攤的小老板歉意的說：“你又幫我女兒買拉面了。我把錢給你吧。〞水果攤的老板趕緊攔住他：“沒事兒，就一碗拉面，小孩子怕什么的！〞

“你在這兒啊，我找了半天。走吧！〞爸爸拉走正看得入迷的我。坐上車絕塵而去，那一條小街離我越來越遠，但小販寧靜的神態，大媽粗糙的大手和那兩個孩子純真的笑臉卻在我腦海中越來越明晰。

回想起我曾以為小販都是痛苦的，沒有好吃的飯菜、沒有漂亮的衣服，沒有亮堂溫暖的房子，每天生活在陰暗和寒冷、淚水和嘆息中，等走近了我才知道，他們的生活中也有暖陽晴天，有我所不知的一份淳樸和藹良，一份安寧和快樂。

總分值作文篇6

中國古語云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。〞現代作家林清玄說：“一個人面對一個人面對外面的世界時，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。〞

由此可見，古今人的看法大致是一樣的。假如思齊是我們成長中重要的組成部分，那么自省也應該是必不可少的元素。思齊與自省應該同在，幫助我們提升，幫助我們成長。

思齊是攀登理想之峰的階梯，自省是保障平安的扶手。

“仁“是他終其一生推崇的學說，學習是他不斷奮斗的動力，教人是他從不厭倦的目的。偉大的思想家孔子為什么可以走向學術的巔峰？是因為他擅長學習，他以郯子、老聃等人為師，學習他們的長處；是因為他以辯日的兩小兒為鏡，發現自身學識的狹隘。正是因為他學而不厭的態度與反省自身缺乏的勇氣成就了他的輝煌。

思齊是到達成功之岸的船只，自省是提供動力的引擎。

當大多數人還自詡“中央帝國〞時，徐光啟已經意識到西洋科學的進步，他虛心向外國傳教士學習，潛心研究，最終翻譯了西洋的數學書?幾何本來?。因為他可以發現自身的缺乏，因為他能意識到向西洋學習的重要性，所以他最終被譽為劃時代的中國近代科學先驅。他用西洋的進步彌補了中國的缺乏，因為他擅長學習，可以反省，所以為人民留下了一座光輝的科技文化豐碑。

思齊是飛躍荊棘之叢的翅膀，自省是支撐飛翔的風力。

浩瀚的宇宙留下了人類的足跡，渺茫的空間增添了鮮艷的色彩。“神州〞系列、“嫦娥一號〞……這些高科技的構造絕不僅僅是一個人的努力能完成的，也絕不是一個國家的科技力量能實現的。中國科技工作者正是從國外吸收精華，用其完善了自身的缺乏，因為他們可以自省、思齊，所以中國才能在宇宙中跨出一小步，在國際上跨出一大步。

無論是個人的奮斗史，還是民族的奮斗史，都告訴我們應該在自己的世界里翻開一扇窗，去發現學習別人的優點，更要在自己的世界里豎一面鏡子，隨時反省自己的缺乏，思齊與反省應該同在。

夜郎自大、固步自封的思想和做法曾讓中國人吃了虧，這些印跡永遠鐫刻在了中國人奮斗的歷史上，促使今人以謙虛的姿態、思齊和自省的精神態度走出了一條逐漸完善自身的路。它也將是后人永遠地借鑒。

總分值作文篇7

晚風吹得有些冷清，更吹得我心里有些難受。我單獨坐在窗邊，任由冷風吹動我難受的心。月光慘淡，在烏云后邊假設隱假設現，如流水一般，靜靜地瀉在桌面的成績單上。

我的四周安靜極了，日子顯得如此無趣，目的又顯得如此得遙不可及。成績，我終究該拿你怎么辦？在學習的道路上，我竟走得如此不堪！

我抬起頭，想舒展一下大腦。突然，一個高大筆直的身影映入我的眼簾。我定眼再看，原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾經在一次次風雨襲擊后頑強生存著的白楊。它仿佛比以前更加高大了，粗壯挺直的枝干向外生長。葉子一面白一面綠，經晚風的吹襲，白與綠交織著，構成了鮮明的比照。我驚訝極了！這顆白楊竟長這么高了！我記得那時我才兩歲，父親剛好種下了這棵樹，他慈祥的臉上映著笑容，溫和地對我說：“孩子，爸爸今天種下這棵白楊，如今它和你差不多高。從此以后，你們一起成長好不好……？〞從那以后，白楊樹像一位忠誠的衛士，在我家門口生長著，頑強地生長著。

風兒吹的更猛烈了，書桌上的課本“沙沙沙